辩证思维视角下的社会管理方式

辩证思维视角下的社会管理有社会硬管理与社会软管理两种方式,两者既有同一性又有斗争性,有所区别,互为补充,相得益彰,启示我们在社会管理方式创新上:注重社会软管理的同时加强社会硬管理,注重硬管理的软化及软管理的硬化。     

适应形势发展 加强高校财务管理

高校内部管理体制改革给高校财务管理带来了新的挑战和机遇.搞好新形势下的高校财务管理,应从建立校、院二级财务管理体制入手,在财务管理体制、收费管理、预算管理、内部控制等几方面强化内部竞争机制,激发高校自身的内在活力,使高校财务管理"统而不死,活而不乱".     

对高校引进人才使用和管理问题的若干分析

目前国内高校的人才引进工作普遍存在重引进、轻使用的现象,对引进人才的后续使用与管理重视不足,措施不力,造成人才利用率不高、资源浪费甚至再次流失。本文针对此问题,从"软、硬"环境建设、团队支撑体系和服务体系、管理和再培养、人才考核评价机制等方面,对高校引进人才的使用和管理作出几点分析和对策思考。     

传统哲学思想中的生产力在企业管理中的应用

古今中外的历史经验一再表明,不论是国家建设还是企业发展,生产力是决定性的力量。推动生产力发展的首要前提就是充分尊重人的劳动及其对利益的合理追求,以便调动人的积极性和创造性,激发社会活力;推动生产力发展的第二个力量就是科学技术的进步与发展;推动生产力发展的第三个决定性力量就是合理的制度建构。对企业管理者来讲,注重中国传统哲学思想中的生产力要素与生产力关系的辩证思维,对生产型企业在提高生产力方面具有重要的启发和参照意义。     

高校辅导员队伍建设的激励管理思考

针对目前高校辅导员激励管理中存在成就感低、能力提升慢、稳定性差和凝聚力低等主要问题,在分析辅导员基本需求的基础上,提出了辅导员激励管理措施：引入民主参与机制,激励个性化发展;注重职业生涯规划管理,满足自我实现需要;完善组织管理制度,激发公平竞争意识;营造和谐环境,体现人文关怀,从而激发辅导员队伍的活力,实现高校思想政治教育目标。     

论高校学术管理与行政管理关系的协调

高校学术管理是指对高校内部学术性事务和活动的管理,高校行政管理是指对高校内部行政事务的管理;协调高校学术管理和行政管理的关系是大学组织特性的要求,是大学管理制度化、规范化和程序化的要求,有利于提高工作效率,有利于提高决策的科学化、民主化;协调高校学术管理和行政管理关系的模式可以归纳为两种:一种作法是采取委员会制,另一种则是采取以校长为首的"一长制"。     

农村小学学校管理实践与思考

正学校管理者要善于把建章立制的"硬"管理同人文精神的"软"管理相结合,既"管"且"理",重"管"更重"理"教师是推动学校发展的根本动力,也是一个学校赢得优势、展现特色、累积综合实力的关键所在,是核心发展力。学校管理必须注重以人为本,用人文精神管理学校,做到以情感人,以情育人。学校管理需注重以人为本学校管理者要善于把建章立制的"硬"管理同人文精神的"软"管理相结合,既"管"且"理",重"管"更重"理",实     

软法之治：社会管理创新的新路向

新近提出的社会管创新,旨在突破传统的社会管理理念,建构新的社会管理机制和制度,以实现社会管理新目标。软法的兴理起,能很好的填补硬法作用的空白,在硬法无能为力或力不从心的领域,软法可以大有作为。社会管理创新和软法之治的联袂,既能弥合法治与人治的张力,又能最终善治实现;既契合了依法治国方略,又利于保障社会和谐。因此,日益勃兴的软法之治,业已成为社会管理创新的新路向。     

日本企业的文化因素及其启示

日本经营的成功之道，居第一位的并不是严格的规章制度、利润制度和利润指标，更不是计算机或 任何管理工具，而是企业中的文化因素。日本人在企业管理中，不但注重“硬”件，而且更注重企业全体雇 员共同具有的价值观念这一“软”件。在管理科学方面，日本企业的成功之道更富于启迪。     

论现代大学师资队伍建设的内部影响因素与克服路径

师资队伍水平高低对于高校竞争力强弱具有重要影响作用。目前我国高校师资队伍建设现状不容乐观。现代大学师资队伍建设内部影响因素表现为思想认识问题、战略目标定位问题和内部运行机制问题等三方面。克服问题的路径可从树立前瞻性办学理念,营造良好校园文化;制定"人才强校"战略,搭建良好的发展平台;坚持"人本管理"的现代管理理念,重视激发教师潜能;以提高师资队伍整体水平为导向,改革、创新高校内部运行机制四方面着手。