没有西方化的现代化:中华人民共和国50年

在中国 ,关于现代化的探讨至今仍然是探讨政治、社会方面的问题少于经济、技术的发展问题。这也集中反映在 70年代以来一直使用的“四个现代化”的概念 :建设现代化的工业、现代化的农业、现代化的科学技术以及现代化的国防。中国的主要兴趣是寻求一条不会损害自身的同一性的现代化的道路 ,寻求一种体现为 ,“好的管理方式” (goodgovernance)的国家制度。从 19世纪以来 ,直到中华人民共和国成立 ,有以下事件增强了中国对现代化的渴望 :1.鸦片战争的失败 ;2 .列强的影响和干预的加强 ;3.日本的强盛 ;4.1919年的五四运动 ;5 .苏联的建立。还…     

周恩来现代化思想的逻辑架构

身为一位坚定的马克思主义者、爱国主义者,周恩来提出了对于新中国的现代化建设起到巨大指导与推动作用的现代化思想.周恩来的现代化思想是一个紧密的逻辑体系,其各个要素存在紧密相连的联系.新中国的具体国情是周恩来的现代化思想的逻辑前提,是建构现代化思想的依据.工业、农业、国防与科学技术的现代化是周恩来现代化思想的具体内容,其中,农业现代化是基础,工业现代化是主导,国防现代化是保障,科学技术现代化是关键.而现代化建设的价值取向是人民群众的根本利益,是为了满足人民群众的物质文化需要.     

论科学技术在现代化进程中的作用机制

现代化的基本内涵和定量评价指标都表明,科学技术是其基本内核和动力源,科学技术的发展决定和促进着现代化的进程,成功的国家通过不断促进科技转移和科技创新,通过积极推进科技社会子系统的成长实现了现代化,我国作为后发式现代化国家,具有双重任务,这一特征使我国的科技和科技社会的发展同样面临多种不同类型的双重任务.     

中西文化比较的新探索:中国文化现代化的道路

去年年底在上海召开的“东西方文化比较研究”讨论会,重新提出了东西文化的冲突和聚合的问题。这是个老问题了,今天却又具有十分现实的意义。我国的四个现代化,关键是科学技术的现代化。但是怎样才能实现现代化呢?历史已经一再向我们提示:科学技术是整个文化系统的一个组成部分,它不可能脱离文化整体而孤立地发展,不可能舶来现代科学技术硬行安装到一个原封不动的古老文化机体上。四个现代化的问题,归根到底是我们的传统     

贯彻科教兴国战略 加快甘肃科技进步

一、深刻领会科学技术是第一生产力的论断科学技术是第一生产力是邓小平同志对当今世界科学技术在人类生活的各个方面所起的作用的高度总结概括。首先,邓小平认为科学技术和智力在不断地渗透到生产力的其它基本要素之中。历史上的生产资料都是同一定的科学技术相结合的,历史上的劳动力也都是掌握了一定的科学技术的劳动力。科学技术的因素渗透到生产设备、生产管理、产品销售和商品消费各个领域。其次,当今世界推动国民经济增长的主要因素是科学技术,邓小平指出：“四个现代化,关键是科学技术的现代化。没有现代化科学技术,就不可能建…     

浅谈新时期的知识分子工作

江泽民总书记最近多次指出:党的知识分子政策不变,“社会主义现代化建设离不开科学技术和教育。知识分子作为工人阶级一部分,他们活跃在生产、科研、教育、卫生、新闻、出版、文学、艺术等各条战线,忘我工作,无私奉献,是社会主义现代化建设的骨干。”十一届三中全会以来十年改革和四化建设的实践证明,在建设有中国特色的社会主义现代化的新的历史时期,如何进一步做好知识分子工作,这是一个非常重要的问题。因为,科学技术的进步对于四化建设和改革的成败是有决定性的作用,我们的奋斗目标是实现四个现代化,在四化中,科技     

邓小平科技思想与中国现代化

邓小平以其杰出政治家、战略家的敏锐目光,综合考察世界发达国家现代化经验以及我国现代化建设实际,提出了一整套适合中国国情的科技思想,即科学技术是第一生产力、科学技术现代化是中国现代化的关键、尊重知识,尊重人才的科技人才思想等思想,奠定了中国现代化的理论基础,理顺了现代化各组成部分的关系,为中国现代化培养了大批科技人才,极大地促进了中国现代化的发展。     

文化学与文化概念

<正> 1 现代化即文明化,或者说,现代化是人类文明化进程的现代阶段。我们要建立高度文明、高度民主的社会主义国家,而民主也是一种制度文明或社会文明。现代化不仅是科学技术和生产力(它们都属于“文化”)的发展,现代化是人类文化的系统进化。应当从现代文化学的广度和深度把握中国的社会主义现代化。落后国家的现代化,是在外来文化的冲击和挑战下提前开始的,是在固有文化与外来文化的冲突、比较与结合的过程中展开的。     

关于“科学技术是第一生产力”的理论探讨

“科学技术是第一生产力”这个马克思主义的论断,是在新的历史条件下,对马克思主义关于科学技术和生产力学说的丰富和发展。邓小平同志在充分肯定和一再重中“科学技术是生产力”这一马克思主义基本观点的基础上,于1988年提出了“科学技术是生产力,而且是第一生产力”的观点和论断。这是他总结第二次世界大战以来,特别是七、八十年代以来世界经济发展的新趋势和新经验,而得出来的新结论。它不仅是对马克思主义关于科学技术和生产力学说的丰富和发展,而且深刻地揭示了科学技术对当代社会生产力发展和社会经济发展的第一位的变革作用。毫无疑问,它对于我国的社会主义现代化建设,是具有重大的现实意义和深远的历史影响的。     

美国国会的技术后果评估局

美国国会的技术后果评估局白锡堃科学技术能够造福人类并促进社会进步，这曾是不言而喻的。但在西方，近２０多年来，现代化所造成的现实和深远的不良后果有目共睹，致使人们在接受科学技术时心怀疑虑。大家对科学技术尤其是大型技术系统有了明确的问题意识，人们改变了过...     

县域经济与农业现代化互动关系探析

党的十八大提出“加快农业现代化发展”,这对县域开展农业现代化建设工作提出了更高的要求。县域经济作为涵盖农村、乡镇的区域经济,它的健康发展可以改造、升级传统农业,提高农村经济效益;反之,则会延缓农业现代化的进程,抑制农村的发展。而农业现代化是农业在科学技术、管理模式、农业结构、基础设施、经营制度以及与生态环境和谐相处等方面的现代化,它能够巩固县域产业基础,促进县域经济发展,是我国县域农业参与国际竞争的必然选择。从优化调整农业、城乡与工业结构,加大文化教育力度、培养复合型人才,构建多元化的融资方式、加大投资力度,积极发展龙头企业以及走集约化发展道路等路径着手,可以推动我国县域经济与农业现代化的可持续发展。     

寻找失落的世界——论高更

原始文化的复兴是现当代西方艺术的重要特征，代表了西方人对资本主义工业化、商业化和科学技术现代化巨大冲击的精神反应。高更是这一世界艺术潮流的突出先行者     

现代化的中国——从改革到强大

近年来,邓小平的中国已成为进行观察和分析的特殊模型.七十年代外交大转变之后,大规模的社会经济体制改革不断将中国推向社会主义世界的特殊位置.彻底的改革?还是一次或多次的改革? 早在1979年,邓小平就提出了"四个现代化":农业、工业、国防和科学技术现代化.人们往往用下列形式表现中国的政策:现代化、对外开放和改革.三者之间是什么关系?现代化是否在开放之后?还是开放或现代化带动改革?或两者都要取决于改革的成功?     

西方现代化理论的兴起与演变

产生于20世纪50年代后期至60年代初期的西方现代化理论是当时社会历史环境的产物,它明显存在着殖民主义时代的痕迹和脱离科学技术进步的很大局限性,因而受到后起的依附理论、世界体系论与后现代理论的尖锐批评。但西方现代化理论并未就此消失;在新的历史时代,它正视科学技术革命给世界带来的深刻变化,因而处于新的重建之中。     

社会现代化:一个概念的社会学考评

当今，社会现代化已是一股全球性潮流，已成为无数学者热切关注和潜心研究的时代主题。然而，对于究竟什么是社会现代化这一问题，至今仍是众说纷纭，莫衷一是。本文在对学术界关于这一问题的不同看法进行归纳和评价的基础上，立足社会学的视野，尝试性地揭示了社会现代化这一概念所蕴含的全部意义：社会现代化是一个以经济发展为基础，以工业化为动力，以科学技术发展为纽带，以人的全面发展为主体，涉及政治制度、社会结构、组织管理、生活方式、人类活动空间等诸多领域的革命性、全球性、长期性和整体性发展过程     

科技进步、人的科学素质与现代教育

本文从社会历史发展的角度,着重探讨了科技进步、人的科学素质与现代教育三者之间的内在联系。指出在科学技术作为第一生产力的现代社会,科技进步是现代社会经济发展的根本标志,同时科技进步又是以人的科学素质的提高为核心内容的,即现代社会经济的发展是以科学技术的现代化与人的科学素质的现代化同步发展为前提条件的。而现代教育不仅是实现人的科学素质现代化的根本途径,同时也是科学技术从知识形态转化为现实社会生产力的中间环节,是推动现代科技进步的决定性因素。     

略论我国的专利制度

《中华人民共和国专利法》已由全国人民代表大会常务委员会六届四次会议于1984年3月12日通过,自1985年4月1日起施行。专利法的颁布和施行,对保护和鼓励发明创造,促进科学技术成果的推广和利用,并从国外引进新技术为四化建设服务,具有十分重要的意义。专利制度是国际上通行的一种利用法律和经济手段推动技术进步的管理制度。制定专利法,建立有中国特色的专利制度,是加强我国科学技术管理、适应经济改革和建设四个现代化的一项具有重要意义的决策,它是用法律鼓励和保护发明创造,在科学技术领域内实行法治的重大决策。这是我国科技管理体制的二项重大改革,是迎接新技术革命挑战、推进科技现代化的重大步骤。     

中国农业现代化的概念和对黑龙江省实现农业现代化的建议

一、中国农业现代化的概念 (-)农业现代化的含义。我们认为,农业现代化就是用现代工业、现代科学技术、现代管理科学武装农业,提高农业劳动者的科学技术水平,把落后的农业转变为赶上和超过当代世界水平的先进农业的一个技术改造和经济发展过程。因此不同地区必须从具体条件出发,根据农业发展的客观规律,在原有生产和传统经验的基础上,有计划、有步骤地逐步实现这一转变,使农产品生产能够充分满足社会不断增长的需要,农民和全国人民的生活水平大幅度提高,从而缩小工农差别和城乡差别,把广大农村建设成具有高度生产水平的美丽富饶的社会主义新农村。 (二)农业现代化的主要内容。农业现代化既然是一个技术改造和经济发展过程,它的内容不仅应该包括生产技术和生产手段的现代化,还应该包括经济结构和经营管理的现代化。参照国际经验,结合我国的实     

“注音识字，提前读写”实验情况报告

我省从1982年秋季新学年开始进行的“注音识字,提前读写”小学语文教学改革实验,到1984年底,已经进行了两年半的时间,现将实验情况报告如下。一、实验的缘起党的十一届三中全会以来,我国进入了全面开创社会主义现代化建设的新时期。邓小平同志指出;“四个现代化,关键是科学技术现代化。”     

技术文明与我国四个现代化建设

当代科学技术的地位,已经提高到国家发展战略的高度。80年代的日本提出了“走技术立国的道路”。正在进行现代化建设的我国也明确提出“四个现代化的关键是科学技术现代化”,1986年又公布了12个领域的技术政策。技术的战略地位已经十分明显。技术文明与现代化的关系问题已经清楚地呈现在我们面前,成为直接关系到我国现代化建设的质量、进程和方向的重大课题。