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1.
正讲实话与听实话,从某种角度上说是一个人应有的良好修养,是一个人应有的品德。讲实话是办好事情的前提,而听实话是做决策的重要依据。一个有抱负、有作为、敢担当的领导者,必然是一个善于听实话、会听实话的人。领导者乐于听实话,对讲实话者是一种弘扬正能量的鼓励。反之,如果有人讲了实话,领导者却不想  相似文献   

2.
《人民日报》发表了一篇《领导干部要端正“话风”》的文章。该文章就领导干部该如何讲话问题,提出了三点要求:一是不讲假话;二是要讲短话;三是讲自己的话。 这篇文章,明眼人一看便知,是说现在我们的有些领导干部“话风”不正,存在着讲假话,讲长话,讲套话的不良“话风”。  相似文献   

3.
<正>讲话体现领导水平。话讲得好,不仅三言两语就能切中要害、打动人心、引起共鸣,而且可以展现领导干部的自信与能力、思想与智慧,表达自己的真情实感、心路历程、雄才伟略;话讲得不好,越是滔滔不绝,听起来越是让人云里雾里,不仅起不到引导作用,反而容易招致他人反感。我国古代思想家荀子说过:"口能言之,身能行之,国宝也。"因此,领导干部必须深谙讲话技巧,提高讲话能力。说短话邓小平同志曾经指出:开会要开小会,开短会,  相似文献   

4.
有的领导干部喜欢讲话,逢会必讲话,凡讲话必然长篇大论,好像只有这样才能体现自己的领导身份。我们经常看到这样的情景:领导台上引经据典滔滔不绝,听众台下昏昏欲睡无精打采。领导干部热衷于讲"长"话的根源在于,不动脑筋、不看时机、不珍惜与会者的时间。  相似文献   

5.
有的领导干部喜欢讲话,逢会必讲话,凡讲话必然长篇大论,好像只有这样才能体现自己的领导身份.我们经常看到这样的情景:领导台上引经据典滔滔不绝.听众台下昏昏欲睡无精打采.领导干部热衰于讲"长"话的根源在于,不动脑筋、不看时机、不珍惜与会者的时间.  相似文献   

6.
正敢于担当是干部的必备素质。这种素质不是抽象的,不能只停留在发言中、口头上、文件里,而应该是具体的,体现在每一项工作、每一件事情、每一个细节上。干部是否敢于担当,要看他对上敢不敢讲真话、讲实话。现实中,少数干部见到上级拣好的讲,报喜不报忧;见到领导顺着讲,只讲赞成,不说反对。敢于担当,首先就要敢讲真话、实话。一要敢于讲不同意见。共产党人心胸坦荡,也最善于讲不同意见、听不同意见。只要一心为公,无论是对上级、对领导还是同事,都应该把  相似文献   

7.
话,谁都会讲,谁都可以讲;说话,谁都有权利,谁都有自由。我们不要求每个人都成为演说家,也不强求谁都可以一言九鼎,但“话”由己出,即使不是金口玉言、出口成章,也一定要沉甸甸、响当当,经得起推敲。有鉴于此,笔者以为,讲话者尤其是领导干部讲话,一定要慎之又慎,绝不能敷衍了事、为讲话而讲话。首先,要言由己出。言由己出,通俗地讲就是要说自己的话、有自己的思想。领导干部工作忙、事务多,要讲的话很多,常常分身无术,这是实情。这种情况下要求领导干部的每次讲话都非常经典,确实勉为其难。但有一个标准可以把握,就是一定要说自己的话、有自…  相似文献   

8.
现在,有些领导干部在作报告、发言讲话时往往不能赢得群众的掌声和认可.究其原因,一个重要方面就是这些领导干部的讲话缺乏"含金量".其主要"特点"有以下十点.一是"套".照猫画虎,不看对象,不分场合,千篇一律,对谁都适用又都无用.二是"念".不会讲自己的话,不管什么会议和场合,都是照本宣科,甚至开个小会或主持会议说几句开场白、过门话,也要照念不误.三是"长".本来五分钟就可以讲完的话,一定要短话长说拖个把钟头.四是"假".台上夸夸其谈、振振有词,台下却成了另一个人,讲的都是套话、假话.五是"大".往大的范畴上扯,往极端处用词.  相似文献   

9.
杨大伟 《领导科学》2004,(20):30-31
领导干部讲话是讲给群众听的,首先就要让群众听明白,其次要让群众听进去,还要让群众记得住,这就要求领导干部要善于学习群众语言,多讲群众的话,不能总是“官话挂嘴边,大话没个完”。领导讲得入时、入情、入理,群众才能入耳、入脑、入心。在全国宣传思想工作会议上,胡锦涛同志要  相似文献   

10.
<正>古语说:"一言兴邦,一言丧邦。"这绝非危言耸听。作为领导干部,必须会听真话、辨假话、懂隐语。一、听得进肺腑之言信言不美,美言不信。说真话,不需云山雾罩、涂脂抹粉,往往直奔主题、切中要害,自然听起来刺耳,感觉上不爽。少数领导干部害怕下级提意见,错将善意的提醒当作恶意的批评,不但不思己过,反而给提意见者穿"小鞋",长此以往,谏忠言、讲真话者便销声匿迹。因此,从表面上看是下属不愿意讲真话,实际上主要原因在听者身上。领导干  相似文献   

11.
1.有人说:讲真话的前提是要敢于担当.当下讲真话往往会受到惩罚,而讲假话却受到奖赏.作为一名年轻干部,你如何培养自己敢讲真话的习惯? 测评要素:自我认知能力 参考答案:①胡锦涛和习近平等中央领导多次提出,领导干部要敢于负责、敢于担当.这不仅是一个领导干部的从政品质,更是新时期领导任务的要求.②改革开放以来,受社会环境等多种因素的影响,在少数党员干部身上的确存在着不敢讲真话、不愿讲真话的现象,但是,还没有到讲真话受惩罚,而讲假话却受奖赏的地步.  相似文献   

12.
正领导讲话是领导者发表政见、部署工作的有效形式。每一位领导者都不希望自己的讲话"面目可憎,像个瘪三",都不愿看到"台上领导滔滔不绝,台下听者鼾声一片"的场面。那么,怎样才能讲得精彩、讲得漂亮,让听者"听趣"盎然、津津乐道呢?一、入耳:讲话有新意,引听者入胜使听者入耳是领导者提升讲话魅力最基本的要求。所谓入耳,就是领导讲话不落窠臼、独树一帜,有令人耳目一新的感觉,让听者坐得住、  相似文献   

13.
正上行下效,领导干部的带头作用至关重要。对领导干部来说,必要的"说"自有其意义和价值,但更应该办实事、求实效,用实实在在的工作进展来说话。有的地方的领导擅长坐而论道,热衷于说空话、假话、套话、大话,豪言壮语多,实际行动少,以会议落实会议,以文件落实文件,表面上层层都在讲落实,实际上是层层没落实。喊破嗓子,不如干出样子。喊,是一种宣传,是为了尽快让人知道自己的想法;干,要的是过程和结果,是将  相似文献   

14.
张玺才 《决策探索》2010,(20):40-40
前不久,习近平同志指出:"要克服不良文风、提倡优良文风,真正使讲短话、讲实话、讲新话蔚然成风。"文风不是小事。所谓"风形于上,俗成于下"。作为党员领导干部,其文风不仅关系个人形象,从某种意义上说,也反映党风政风,影响社会风气。领导干部要善言,做到言之有物、言之有理、言之有文、言之有矩,这既是端正文风的客观要求,也是领导魅力的重要体现。  相似文献   

15.
孙玉茹 《领导科学》2003,(12):34-35
领导讲话在形式上虽然更多地体现为一人讲、大家听,但就其本质而言却是一门向听众说明事理、发表见解进而激发人们心灵共振的艺术。因此,讲话有“磁性”,使听众能听得进去,那只是取得了初步效应,而真正高水平的讲话,不仅能让听众用耳朵听,还能让听众的心和你的心一起跳动。那么,领导讲话怎样才能激起听众心灵的共振呢?语言与听众的口味一致大凡聪明的领导,在讲话时总是“到什么山上唱什么歌”,否则,即使职位再高,讲的话再重要,如果讲话时不看对象,只是自顾自地叽里呱啦,那么听众对你也只能是敬而远之。因此,领导讲话前,必须了解是对什么人说…  相似文献   

16.
领 导讲 话 是一 种重 要 的工 作方 式 与领 导行 为 。本 来领 导 讲 话 是 无 可 非 议 的 ,但 现 在 有 一 种 倾 向 ,就 是 不 少人 不 大喜 欢听 领导 讲 话,似乎 领导 讲 话有 些“贬 值 ”。实际 上 人们 并非 不喜 欢 领导 的讲 话 ,而 是 不 喜欢 听 领 导 去念 长 篇大 论的 讲话 稿 。如 果真 是 领导 自 己 的 话,大 家 还是 喜 欢听 的。 毕竟 领 导接 受的 信 息多 ,站得 高 、看 得 远 ,政 策 理论 水平 高,实践 经 验丰 富。同时 ,由 于其 特殊 的 身份 ,其 讲话 往 往反 映着 一 个地 方、一个 单 位 的 政策 走 向 。有 …  相似文献   

17.
讲话,是领导干部阐明观点、指导工作所必需的。但不是讲话越长,水平越高。恰恰相反,许多被世人传颂的不朽演讲都是短而精。现在,讲话多、讲话长之风盛行。讲者气喘吁吁,听者昏昏沉沉。当领导的,或自己喜欢,或是“人在江湖,身不由已”,逢会必讲,有讲必  相似文献   

18.
为官之道     
我在县政府办公室上班快五年了,由于爱讲真话很不讨县老太爷喜欢。人们都说:讲真话领导不喜欢,讲假话群众不喜欢,讲痞话大家都喜欢。我恰恰就天生不会讲痞话,也说不出假话来,每每遭领导的批评。我讲真话的程度超过了县官们忍  相似文献   

19.
思想政治工作的针对性、主动性的最终目的是为了提高实效性。那么如何使思想政治工作增强实效性,做到入情入理呢?笔者认为,应当坚持以下几点:一、讲真道理,不讲假道理思想政治工作的传播者要使受教育者乐于接受你的观点,并从中汲取营养,浇灌心灵,首先需要一种人格的力量,这种人格的力量,要求传播者要正派、正直,要坚持讲真话、讲真道理,不讲假话、假道理,这是做思想政治工作的起码标准。大自国家社会形势,小至一个单位的状况,无论是向上级汇报,还是对群众宣传;无论新闻报导,还是工作总结,都要实事求是,一就是一,二就是…  相似文献   

20.
将领导讲话录音整理成文字材料,是办公厅室的日常工作之一,同时也是文秘工作者一项十分重要的基本功.概括来讲,需要在下述四个方面动脑筋,用功夫.一、了解录音讲话的背景一般情况下,录音讲话都是领导的即兴发言,要么是领导脱离讲话稿的有感而发.只有全面了解了领导讲话的背景,才能准确把握领导讲话的意图,判定领导讲话时的"角色定位",也才能在整理讲话录音时把握好领导的语言分寸,整理出符合领导身份地位、体现领导个性特点、突出讲话效果的好材料.二、保持"原汁原味"整理讲话录音的目的是为了将领导的思想以纸质材料的形式更清晰、更准确地体现出来,便于在更广的范围传播,让更多人学习贯彻,从而推动工作的开展.通常情况下,领导的讲话即便是简短的致辞、表态也都是经过深思熟虑的,脱稿发言更是思维最活跃时的灵感突发,闪烁着智慧的火花.只有尽可能使用领导"原汁原味"的原话,才能将最明亮的闪光点保留下来,凸显领导的个人魅力和风彩.按照讲话的本意,尊重领导的原意是整理讲话录音的基本要求.否则,整理出的讲话再怎样文采飞扬、超凡脱俗,也不可能得到领导的认可.当然,也不能机械地坚持"原汁原味",那种"领导怎样讲就怎么整理,错了也不能动"的作法也是极端不负责任的,是不可取的.  相似文献   

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