福州保税港与平潭综合实验区2＋1联动发展初探

乘着海峡西岸经济区获国家支持的东风,福建省正谋划在平潭建立两岸合作试验区,使其成为海西快速发展与闽台深度合作的全新载体,同为海西经济区对台经贸合作交流重要平台的福州保税港,推进与平潭综合实验区2＋1联动具有重要意义.基于此,该文从联动发展的可行性出发,分析福州保税港和平潭综合实验区与台湾自由贸易港区2＋1联动发展的条件机制,从而提出共建两岸产业园、建立合作机制、搭建两岸物流平台、承接台湾产业转移等发展建议.     

推进平潭综合实验区职业教育发展的几点思考

该文从闽台高等教育合作模式、师资队伍建设、专业设置和课程建设等方面入手,力争在闽台教育合作形式、内容和层次上寻求新突破,推进平潭综合试验区职业教育发展,为平潭综合实验区建设和发展提供人才和技术支撑。     

福建平潭综合实验区发展思路与对策研究

福建平潭综合实验区是海峡经济区的核心,对深化海峡两岸交流合作、扩大国家对外开放具有重要的战略意义。加快平潭综合实验区建设,是国家深入实施海峡经济区发展战略、促进区域协调发展的迫切需要,是进一步扩大对外开放,加强国际合作的迫切需要,更是和平统一、国家稳定的迫切需要。平潭综合实验区应以改革创新为动力,加大区域开发力度,实施梯度赶超、产业驱动、开放带动、改革推动战略,以产业提升为支撑,全面增强辐射功能,努力将平潭综合实验区打造成为海峡经济区的经济增长极,海峡两岸交流合作的重要平台,国家向东南开放的排头兵,经济体制和政治体制改革的创新区,海峡开发开放的示范区。     

新形势下加快平潭综合实验区发展的探讨

当前,平潭综合实验区处于加快发展的关键时期,需要从经济发展实际出发,充分明确新形势下加快平潭综合实验区发展的重大意义,全面分析加快经济发展面临的机遇,探索加快推进平潭综合实验区跨越发展的措施与对策。     

两岸地区试点合作体制创新与推动策略——以高雄示范区对接平潭实验区为例

长期以来的两岸僵局,在市场与政府两皆受困情况下寻求既有体制的突破创新已是两岸发展重大课题。为化解两岸合作发展困境,两岸双方应以创新思维突破现行体制的框架,积极推动地区试点合作,以城市对接南台湾(高雄—平潭)之策略方向,并落实平潭实验区发展政策;推动民间学术团体与产业结盟合作;设定南台湾民众移居平潭时间表;以及将高雄港纳入"21世纪海上丝绸之路"规划港口等策略,淡化意识形态上的僵持、达成共同发展、互利双赢。     

探究高职院校化工类专业学生职业素质的培养

通过企业调研,发现目前化工类专业学生职业素质的培养中存在问题。了解到我院部分化工类专业学生的职业素养的现状,教师对培乔学生职业素养方面的认识以及企业对学生职业素养方面的需求。因此,高职素质教育是目前高职教育教学改革的目标和行动指南,但对于化工类专业学生如何进行职业素质的培养,是人们一直思考的问题,为此对化工类专业学生职业素质培养模式进行了初步探究。     

采矿类复合型人才培养模式创新实验区建设的一些探索与实践

随着我国经济发展,煤炭行业地位的不断提高,煤炭技术不断进步给我国煤炭人才的培养提出了新的要求,采矿类专业面临着新的机遇和挑战,我校在教育部扣财政部的支持和批准下,建设采矿类复合型人才培养模式创新实验区,通过三年建设,目前在人才培养指导思想、培养思路和培养平台等方面进行了建设,加强和完善了教学实践环节,使复合型人才培养模式在各个教学环节中尽可能多地体现,优化师资结构,根据社会需求不断完善培养计划,在培养质量的控制机制等方面进行了改善。     

建筑企业管理提升

建筑业是我国经济建设中的重要产业,在整个社会经济发展和工业现代化进程中,发挥着支柱产业的作用,带动了众多相关产业的发展。 所谓建筑企业管理,是指对建筑企业所涉及到的生产经营活动进行综合管理。建筑业作为社会经济建设的支柱产业，在经济的高速发展中占有不可或缺的重要地位。而建筑企业的科学管理，是企业在异常激烈的市场竞争中立于不败之地的关键。     

关于深化建筑企业改革的相关思考

建筑业是生产力发展的最直接表现,建筑企业作为建筑业的主体,为建筑业的发展做出了重要贡献。随着生产力的发展,建筑业由传统的能工巧匠的个人智慧和经验逐渐发展为科学为主导的产业。其生产规模、生产工艺都发生了巨大的变化。但是许多的建筑企业的管理水平仍然比较低下,管理效能不高。施工过程中的科学化管理仍然处于较低的层次。另外,建筑业仍然是以粗放型管理为主的人力密集型行业。要实行建筑业的跨越式发展,使其成为高效节能的环保型产业,必须对建筑企业进行改革,改革同时也是体现市场经济竞争体制的窗口。     

建筑类高校财务管理专业数字化人才培养探析

数字化时代背景下,建筑业的数字化转型不断要求财务管理人才具备更高的信息技术能力和数据分析能力,要求其能够灵活运用数字化智能工具进行财务分析与决策。立足经济社会发展对财务人才的需求,建筑类财务管理人才的培养亟须与数字化时代的要求同步,因此,数字化时代建筑类财务管理专业建设旨在针对产业需求导向不同,着重解决专业设置与新形势新发展下企事业用人单位需求间的匹配问题。通过以就业需求为导向的专项课程体系增强学生知识结构的复合性,使学生具备相应的复合型创新人才素养,提升与社会需求的匹配度。文章首先分析建筑类高校财务管理专业数字化人才培养的趋势和需求,其次重点给出具体的培养建议,以供参考。     

对建筑企业经济未来发展的分析

近年来,我国建筑业取得了令人瞩目的成绩,产生了一大批高、难、精建筑项目,展现了我国建筑企业的综合实力,但不可否认,无论是从产业层次,还是从建筑系统层次来看,我国建筑企业都还存在一些不容回避的问题。     

信息技术类专业“四维一体”校企融合的现代学徒制研究与实践

现代学徒制的人才培养模式,是以校企深度合作与参与,学校教师与企业师傅相互配合,以课程建设为中心,培养适合企业需求的学生的一种培养模式。本文根据甘肃林业职业技术学院的具体情况,采用现代学徒制进行高职信息技术类专业人才培养方案的改革,优化课程设置改革、教学方法、教学内容改革、师资培养、评价体系改革、校企资源库建设等,形成产业学院建设、双导师建设、资源库建设、校企评价体系建设等“四维一体”校企深度合作模式。     

呼和浩特地区建筑企业财务管理现状调查分析与对策研究

建筑业是国民经济的支柱产业.在市场经济深化的过程中,建筑企业应当重视财务管理,树立以财务管理为中心的企业管理理念.目前,我国正在对建筑业进行结构性调整,建筑企业要在调整中胜出,必须提高企业的财务管理能力.本文在对呼和浩特地区现有建筑企业不完全调查的基础上,分析总结目前该地区建筑企业财务管理中存在的问题,并针对所发现的问题进行了对策性研究,提出了主要的改进措施.     

平潭综合实验区先试先行机遇及海峡两岸深度融合发展战略研究

基础薄弱的海岛型贫困小县城平潭,受惠于我国深化改革开放契机,在短短几年时间内成为国家战略高度的发展区域。先试先行机遇的降临令平潭赢得海峡两岸深度融合发展前所未有的战略空间;但如何克服其自身内在负面因素及外在不利影响,显然属于需直面的问题。解决此问题的关键,除了政府继续加大财政扶持与优惠政策等力度外,还要授予平潭综合实验区立法层面上的先试先行权限,并尝试构建平潭城市现代化建设保障机制。     

探讨我国私营建筑经济发展对策与方法

随着城市化进程的不断深入,城市建设规模的基础设施投入会逐渐增大,这是建筑业的发展机遇,由于我国国有建筑企业因其体制等原因,发展速度及灵活性远不及私营建筑企业,因此,私营建筑经济将成为建筑业发展的中坚力量;在未来的建筑经济发展的规划中必须以发展私营建筑经济为导向去发展与健全建筑行业,以弥补国有建筑企业的不足,这对私营建筑企业将提出了更高的要求,必须突破外在与内在因素的制约,探求新的发展。本文阐述了大力发展非国有建筑经济符合我国建筑业发展的趋势及必然性,同时探讨了在发展过程中所遇到问题解决的方法。     

关于加快地区建筑业发展的初探

简要阐述阜新建筑业存在的问题,针对存在的问题提出加快建筑业发展的对策和措施,如何培养阜新在6年时间内建设成为建筑业优市,进行初步的探讨。工程项目管理化是建筑企业发展的趋势和走向,企业自身要找准市场定位、适应市场需求,发挥自身优势开展工程项目管理。掌握工程项目管理发展动向,提高队伍综合素质,才能使企业立于不败之地。     

试论模拟股份制在施工企业项目管理中的应用

建筑业一般有狭义和广义两种定义,狭义的建筑业主要是指从事建筑安装工程的生产活动,为国民经济各部门建造房屋和构筑物。广义的建筑业则涵盖了建筑产品的生产以及建筑生产有关的所有的服务内容,包括规划、勘察、设计、建筑材料与半成品的生产、施工及安装、建成环境的运营、维护及管理、以及相关的咨询和中介服务等。在我国的国民经济核算体系和标准产业分类中,建筑业被划定在第二产业的范围之内。建筑施工企业做为国民经济重要的物质生产部门,对整个国民经济的发展具有重要的推动作用。     

论国有建筑经济发展模式探索

我国国民经济的支柱产业就是建筑业,随着经济的不断发展与进步,建筑业的规模也随之不断扩大,而国有建筑企业的发展模式也发生了很大变化,经营规模的扩大和人员数量的增加使国有建筑企业的发展模式面临着新的挑战。其中不乏出现创新能力薄弱、抵御风险能力差、规模扩张的方式过于传统化、出现高污染高消耗等影响国有建筑经济发展的因素。为了保证国有建筑企业的可持续发展,必须更新原有的经济发展方式,转变经济增长模式。     

重庆市建筑产业竞争力分析

本文构建了建筑业产业竞争力影响因素指标体系和研究模型,并运用主成分分析法分析了影响重庆市建筑业产业竞争力的关键因素,最后提出提升重庆市建筑产业竞争力的对策。     

高职院校工学结合人才培养模式的内涵与发展

本文研究了工学结合人才培养模式的内涵,是高职院校与企业在课程与教学内容改革、师资培养和实践教学环境建设等方面紧密合作,将学习和工作结合在一起,通过课堂教育和实际生产活动,全面提升学生的综合素质、职业能力和就业竞争力的教育活动.并对我国和国外工学结合人才培养模式的发展过程进行了综述.