价值链视角下高校教师教学发展中心的组织流程

高校教师教学发展中心是培训教师教学技能、支持教师专业发展的机构。根据教育部有关文件的指示,高校教师教学发展中心应发挥的基本职能是清楚的,但如何发挥这些职能的组织流程和方法尚未明确。应用价值链模型,理清了高校教师教学发展中心的组织流程,以促进高校教师培训与发展工作效率的提高。其主要活动包括培训需求分析、培训项目设计与开发、实施培训和培训有效性评估。而辅助活动则包括培训师资管理、外部培训与发展机会联系、培训财务管理、培训总体规划、培训网络信息平台和培训机构的组织等。     

新时代背景下应用型本科高校师资队伍管理与建设路径探析

在新时代背景下,应用型本科高校师资队伍管理和建设与高校的未来发展息息相关,在较大程度上会反映出高校的教学和科研质量。因此,我国教育部门必须加强高校师资队伍管理与建设,在明确当前应用型本科高校师资队伍水平和问题的基础上,提出和实施相应有效的改善对策,朝着实现预期高校育人的目标不断前进。新时代背景下应用型本科高校师资队伍管理与建设在一定程度上决定教师的成长和发展,因此高校必须给予教师优越和完善的物资条件,给予教师激励,使得他们安心参与教学和科研活动。作为新时代背景下应用型本科高校,必须注重应用各种优惠政策,整体提升师资队伍水平,提升教学效率。     

高素质国际化人才培养目标下的高校教师教学能力提升探讨

教育大计,教师为本。建国君民,教学为先。加强高校教师队伍建设,提高教师教学能力是提高高等教育质量的关键。随着教育改革及教育环境的变化,高校要实现为社会培养高素质人才的目标,教师的教学能力具有举足轻重的作用。     

基于专业认证的高校档案资料建设业务能力提升的实践

高校的档案资料建设主要是针对高校所有的档案资料进行存储和管理,由于高校档案资料内容涉及高校招生教学、教师学术研究、大学生的管理等各方面的活动,并且这些档案资料对学生、学校甚至整个社会都有着重要的参考保存价值,因此,在高校档案资料的建设上需要各大高校给予高度的重视,并且还要想方设法提升档案资料管理人员的业务能力,提高档案资料管理的专业化水平。     

高校体育教师教学效能感的分析研究

从高校中随机抽取160名体育教师作为研究对象,运用文献资料法,调查问卷等研究方法,对高校体育教师教学效能感现状分析探讨。结果为高校体育教师教学效能感总体处于中等偏上水平,个人教学效能感高于一般教学效能感,一般教学效能感有待于加强提高;学校类型、教龄、学历对教师教学效能感有显著影响但教师性别、科目均不影响教师教学效能感。     

高校创新创业教育与就业指导融合路径探究

创新创业教育是应时代发展需求而产生的教育,以培养具有创业基本素质和开创性的人才为教学目标,为社会提供源源不断的创新型人才。将高校创新创业与就业指导相融合对缓解转型期高校毕业生就业压力、推动我国创新型国家的建设有着重大意义。然而当前我国高校在创新创业教学中认识不足、体系不健全、教师整体素质较低等问题严重影响了高校创新创业教育的发展,不利于创新创业与就业指导相融合。加大高校创新创业教育的改革力度,突破当前困境,提高高校创新创业发展,具体可以从培养学生创新意识、建立健全教学体系、加大师资力量建设三方面具体实施。     

新时代高校英语教师教学能力与自身素养提升方法初探

高校英语教师担负着高校英语课程改革的责任,但其自身发展存在诸多问题。新时代背景下,如何打造高水平高校英语教师队伍变得十分重要。本文基于国家对高校英语教师的新要求,分析了英语教师在教学能力、自身素养方面存在的角色固化、未充分利用网络技术、缺乏国际化视野等问题,结合以学生为中心、角色转变、树立师德榜样等教学理念与方法,提出了高校英语教师应如何提升教学能力和自身素养的相关建议,以促进高校英语教师的全面发展。     

艺术设计在高校图书馆文化建设中的应用分析

图书馆是高校中一个不可或缺的部分,可以给教师和学生的教研、教学和学习提供工具和信息资源。文化建设是图书馆建设中的一个重要部分,为了加强文化建设,可以采取艺术设计方案,本文分析了艺术设计在高校图书馆文化建设中的应用。     

地方红色资源融入高校党建路径探究——以辽宁省阜新市为例

通过提升学生党支部组织力，强化教师红色党支部建设，推动党建引领思政教学，建设党建实践基地，培育和建设红色校园文化，健全保障机制等途径，加快推进阜新市红色资源融入高校党建工作，有利于进一步凝聚阜新转型振兴合力，提升基层党组织党建工作成效，推动高校党建工作高质量发展。     

高校师资队伍建设的现状及其对策

当前我国高校师资队伍建设存在优秀教师数量不足、教师能力水平良莠不齐,部分教师师德水平较差等诸多问题。要改善这些问题,就必须加强高校的师资队伍建设,培养一支全新的、高素质的教师队伍,加强师资培训,全面提高教师素质,推进人事制度改革,激发教师的工作活力,建立合理的人才机制,保证有人可用、人尽其用。通过以上渠道加强师资队伍建设,以适应高校更快更好发展的要求。     

人文教育 素质教育的必需

21世纪是知识的竞争,是人才的竞争,培养高素质的人才,要树立“以人为本”的教育理念,加强学校的人文环境建设,提高教师的人文素质和修养,造就新世纪的创新型和发展型人才。     

如何化解高校思政课“坐后排”现象

高校思政课"坐后排"现象可导致学生沦为旁观者、教与学关系疏离等后果。该现象给思政课教学带来了严峻的挑战,化解"坐后排"现象需要从学校、教师和学生层面上不断加强思政教学管理制度建设,充分发挥思政教师的主导作用和学生的主体作用。     

高校评估视角下提升教学档案管理质量的策略研究

高校教学档案是高校教学过程的显性体现,是高校规范化水平和科学化程度的重要标志。目前的高校教学档案存在着系统性、服务性、规范性不强等问题。高校教学档案管理,可以从提高高校规范化办学水平、提高教学档案管理的信息化水平、提高教学档案管理的服务水平和加强高校教学档案队伍建设等方面入手,不断提高教学档案管理的质量和水平。     

提高认识 加强实验室管理

实验教学是整个教学过程的重要组成部分，高校要从领导、学生和教师三方面加强重视，提高认识；从实验室管理制度化、档案建设持续化、管理人员稳定化等方面加强实验室管理，提高实验教学质量。     

高校政治理论课的美学探析

思想政治理论是高校大学生必修课程,是大学为实现培养社会主义建设接班人的重要保障。当前高校思想政治理论教育教学问题较多,实效不高。高校思想政治理论课教师应转变教育教学观念,注重课堂美学,自觉运用美学的思维方法组织课堂教学,运用精美的文献资源显现教学内容,教师以美的语言、美的行为提高教育教学实效。     

医学院校教师现状及职业发展建议

本文从医学院校教师职业发展的现状入手,分析了影响教师职业发展的主要问题有:社会环境、政策、学校管理、教师自身等方面的因素,在此基础上提出了政策支持、保障投入、完善制度机制、成立教师发展中心、加强教师教育和职业发展督导、强化教师自主努力等建议。     

充分发挥档案在高校校园文化建设中的作用

任何一所高校都有一部自身发展的历史,高校档案即是高校发展历史的真实记录.它涵盖了高校教学、科研、管理、思想政治教育等诸多方面的内容,积累了高校各个时期教师、职工、学生不同层面的校园文化生活,记载和延续着高校自然形成的传统文化精神.在现代教育发展的客观形势下,高校要加强校园文化建设,必须充分利用和发挥高校档案的作用,传承和开拓高校传统文化精神.     

提升高校青年教师教学能力的探索与实践

在对高校青年教师教学能力现状分析的基础上,以提升青年教师的教学能力为切入点,开展教学改革。加强师德师风教育,提高新教师思想政治素质;加强教学设计培训,提高新教师教学计划性和严谨性;加强电子课件制作培训,提高新教师现代教育技术应用能力;加强课堂教学技巧培训,提高新教师课堂教学技能;加强教学经验交流和研讨,提高新教师教学改革和创新能力。践行育人使命,提高青年教师的教学能力,为高校教师管理工作、高校教师队伍建设提供参考。     

“双一流”背景下普通高校思政课建设思考

高校思想政治课具有多维课程目标。在“双一流”建设背景下，同一流大学相比，普通高校不仅存在思政课的共性问题，还面临着资源匮乏的困境。本文从教师素养、教学手段、团队建设等方面出发，以探索实现思政课优化发展的路径。     

浅析高等教育院校教学秘书岗位专业化问题

教学秘书是高校教育教学队伍中的重要组成部分,是连结学校与学院、教师以及学生之间的重要桥梁。但是现有高校的教学秘书队伍存在诸多问题,专业化程度有待提高,高校内部需从转变观念、管理方式改革、晋升空间扩大等几个方面改善教学秘书团队的现状。