环艺专业计算机辅助设计课程教学改革研究

在计算机技术不断发展过程中,高校艺术专业为培养创新性人才,纷纷开设与环艺专业有关的计算机辅助设计课程,通过这门课程,培养学生计算机辅助设计理论知识联系实践的能力,提升学生独立运用软件和艺术设计的学习能力,促进学生全面发展。目前,环艺专业计算机辅助设计课程教学还存在很多问题,这些问题影响课程教学水平提升。因此,分析环艺专业计算机辅助设计课程教学问题,探究计算机辅助设计课程教学改革意义,分析计算机辅助设计课程教学改革策略,有利于推动教学改革工作发展,不断为社会培养出更多的创新型人才。     

高校“教学质量”与“质量人才”培养之间的关系——以畜牧业经济管理课为例

畜牧业经济管理课是动物科学专业的一门重要课程,是从农业经济管理中分离出的一门学科,为管理学中的一个分支。该课程主要研究畜牧业经济问题和管理问题。通过对该课程的学习,可使学生在从事专业岗位中成为懂专业、会管理的高级应用性人才。以便更好的指导畜牧业生产实践,促进畜牧业经济的发展。但是否能培养出高质量的所需人才,高校课堂学习是基础,课堂中学得好、学得精是培养质量人才的基础点和关键点,怎样才能达到目的,更取决于高校的课堂教学质量。     

分析课程思政融入大学生心理健康教育的策略

心理健康教育对于促进大学生心理健康发展具有重要作用。高校作为人才培养的关键场所,应当加强对大学生心理健康问题的关注。通过将课程思政融入大学生心理健康教育,不仅可以促进大学生的全面发展,而且可以帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,从而有效改善大学生心理健康问题。本文通过分析课程思政融入大学生心理健康教育的重要性及可行性,探讨融合过程中存在的问题,并提出有效的融合策略,以期为课程思政融入大学生心理健康教育提供参考,并为培养新时代全面发展的人才提供新的思路和方向。     

Seminar教学法在本科生《麻醉药理学》教学中的应用研究

高等教学改革不断深入,社会主义市场经济对人才需求多样化,培养创新型人才成为高等教育课程教学的重中之重,本文借鉴Seminar教学范式,探索高校课程教学中如何调动学生的参与性和主体性,加强教师的课堂掌控力,从而构建高校课程教学范式,摸索出一条提高教学质量,培养创新型人才,促进高校由教学型向研究型转变的有效途径。本文通过seminar教学在高校麻醉学专业《麻醉药理学》课程中的探索,希望这种教学方式能够在更大范围内进行推广和研究。     

对高职《C程序设计》课程的发展探讨

《C语言程序设计》是各高等院校广泛开展的信息电子类专业的基础语言课程。同时在计算机考证中,c语言成为选择重点。高校c课程经过的多年的发展,其教材体系结构和教学内容的组织也逐步趋向成熟。但高职院校学生基础知识薄弱,学生自主学习能力较差的现状,如何因材施教,采用什么样的教学模式能在教学中最大潜力的激发学生学习的积极性和主动性,从而"使得课程教学目标能适应高职院校高技能应用人才的培养"也成为我们共同思索的问题。     

课程思政视阈下普通高校公共体育课程教学改革研究

新时期,高校体育教育工作结合思想政治教育是发展的必然趋势,这对学生的思想和价值观的形成具有深远的影响。高校体育教学既承担着学生体育技能的培养、身体素质的锻炼,也承担着学生思想道德的塑造。所以,要想最大限度地发挥高校公共体育课程教学的“育人”功能,就必须从“课程思政”的视阈下对高校公共体育课程教学进行改革和研究。课程思政教育具有较强的理论性、实践性。如何将课程思政与高校体育进行融合,让学生在体育学习中加强对思想政治理论的理解,树立正确的价值观,成为高校体育教师应该思考的问题。本文着重从课程思政视阈下高校体育教学改革面临的问题、改革的意义、应对策略等方面进行论述。     

应用型本科高校国际金融双语课程教学改革探究

为了更好地培养符合新时代需求的金融人才,开设国际金融双语课程对于应用型本科高校是必不可缺的。然而在该课程的教授过程中,经常出现教师讲不完、学生学不懂等问题。通过选用全英文教材、聘用留学归国教师、优化学时设臵、加强课前导入、重视课内实践、合理调整作业安排及考核比例来改善国际金融双语课程的教学情况,可以使学生在充分学习专业知识的同时锻炼自身英语能力、积累专业词汇,成为拥有国际化视野的新时代金融人才。     

“数智时代”应用型本科经管类课程教学方法改革研究——以国际商务为例

随着新兴数字技术的发展和进步,以国际商务为代表的经管类行业已经融入数字化时代背景,呈现综合化和复杂化的特征。应用型本科高校以培育应用型人才为导向,在数字技术发展的背景下,需要加快经管类课程教学方法改革,以满足市场需求,增强学生的职业竞争力,培养具有创新精神的复合应用型人才。当前,应用型本科经管类课程教学方法改革存在诸多困境,包括学校和教师忽视对教学方法改革的探索和研究,学生对于新教学方法的参与度和适应能力具有差异性,企业参与应用型本科经管类课程的模式尚不成熟,等等。基于这些问题,教师在进行教学方法改革时,要按照课前、课中和课后三个不同阶段分别采取相应教学方法,学校层面要增强教师教学方法改革意识,高度重视学生实践能力培养。     

植物组织培养课程建设

在高校设施农业科学与工程专业中,植物组织培养是该专业的学科基础选修课,是理论与实践密切结合的一门课程。本课程以培养学生掌握植物组织培养原理与方法、掌握植物组织培养基本操作流程与标准、掌握无菌操作技术、离体快繁技术等为教学目标,对学生专业能力的发展有着至关重要的作用。本文即回顾课程组建设本课程的主要过程,通过分析在人才培育、学生管理、实验教学等方面的建设思路,提出课程目标、师资力量、课程内容、教学手段以及命题标准等课程建设措施,以期为高校同类型课程建设提供参考和借鉴。     

基于在线课程的高职护理专业生理学课程设计与实施——以《血型与输血》为例

信息技术迅速发展,各高校都在积极进行教学改革,探讨符合当今形势的实现“以学生为中心”的教学,通过学情调查,重构内容,建设符合高职护生的人体生理学在线课程,开展基于在线教学平台的微课程教学法,结合多种教法及多维度评价体系,满足学生的个性化学习,提升学生学习的能动性,提高学习质量,培养合格人才。     

"计算机在资产评估中的应用"课程教学内容与教学方式探讨

高校作为培养人才的基地,在培养学生专业技能的同时务必注重学生计算机应用能力的培养,只有这样才能适应信息化社会的发展对资产评估人才的需求。本文根据笔者的教学经验,对＂计算机在资产评估中的应用＂课程的教学内容和教学方式进行探讨。     

浅论影响大学生社会适应能力的因素

在改革开放、发展市场经济和高等教育适应改革不断深化、拓展新的社会条件下,大学生的社会适应问题比以往任何时候都显得更加突出。社会适应能力是当今社会发展所需要的人才素质的重要组成部分。《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》将培养学生的社会适应能力列为课程目标之一。关于高校大学生社会适应能力的研究也逐渐成为学术界研究的重点问题。本文从影响大学生社会适应能力的因素的角度进行论述。     

关于构建高校课程思政协同育人机制的思考

高校思政教育可以帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,帮助学生理解党和国家的政策,为他们成长成才指引方向。随着时代的发展,高校需要构建完善的高校课程思政协同育人机制,形成全方位、多层次的思政教学模式。本文主要阐述了构建高校课程思政协同育人机制的意义,通过分析当前高校思政教育中存在的问题,为如何加强思政教育与高校课程思政的融合提出建议。     

“一带一路”背景下高职公共俄语教学模式探析

随着我国社会经济的不断发展,“一带一路”倡议推动着中俄商业贸易行业的进一步发展,在这样的时代背景下,中俄经贸行业对俄语人才的需求量不断上升。高职院校作为培养综合性职业人才的重要基地,其公共俄语课程教学质量对学生的发展有着极为重要的影响。但是在当前的高职公共俄语课程教学活动中还存在一些问题,比如教师的教学理念陈旧,传统的课程教学模式难以激发学生的学习兴趣。基于此,本文通过深入探究“一带一路”背景下高职公共俄语课程的教学策略,以期提升高职公共俄语课程教育教学质量,为推动学生的全面发展提供一些有价值的参考。     

日本游客的类型分析及应对策略研究——关于如何利用旅游日语课堂教学提高学生实战能力的思考

目前,旅游日语课程作为专业选修课在很多高校开始陆续开设。这不仅是响应了国家教育部对于人才素质培养的要求,同时也是开设了日语专业院校对学生未来发展提供的一个方向,更是日语专业学生拓展视野、提高日语综合运用能力和掌握一门技能的途径。     

以“人才”培养为目标的《生物化学》教学方法探索

本文以高校的"人才"培养为目标,结合教师的职责和《生物化学》课程的特点,从育人的角度探讨哲学思想方法在教学中的应用,目的是培养学生创新能力,促进学生思想品质方面的健康成长,从而提高"人才"的培养质量。     

独立学院ERP理论与实践教学研究

独立学院作为教学应用型高校,培养的是生产、经营一线的应用型人才。实际中,刚毕业的学生在企业中基本没有直接参与企业经营管理的。针对问题本文通过对ERP沙盘教学进行简要介绍,分析ERP沙盘教学课程对独立学院学生的作用,同时对ERP理论与实践教学提出了建议。     

本科院校创新创业课程体系构建研究

中国特色社会主义进入新时代,建设社会主义创新型国家成为我国的重点发展战略。为了实现社会主义的创新驱动发展,高校应努力培养具备创新创业能力的高素质、高技能人才。本科院校的创新创业课程已经开展了多年,在新时代的背景下,创新创业课程面临着新的挑战。为了构建完善的创新创业体系,高校应从多方面进行着手。本文从河南省高校创新创业教育的现状出发,提出本科创新创业课程面临的问题,分析其原因,并提出一些建议。     

新时代背景下审计学专业人才培养模式探析

新兴技术的应用给审计工作带来了极大的挑战,同时对审计人员知识、能力等方面提出了更高的要求。作为审计人才的主要输出单位,高校如何突破传统的教学理念以培养时代需要的人才是一个非常值得思考的问题。文章以晋中信息学院为例,分析用人单位对审计人才的要求,找出目前高校审计学专业人才培养模式的不足,结合晋中信息学院的办学定位,从培养理念、课程设置、教学方法、课程思政、教学实践、师资队伍等方面提出审计学专业人才培养路径,旨在提升学生的就业竞争力,以服务于地方经济发展。     

大学思政教育的实际意义分析与指导

现如今,我国的发展在很大程度上都是依靠人才的综合素质,我国在选拔人才时大都采用的是考试的方式,某种程度上这种选拔形式发挥出了一定的积极性,也体现了人才选拔的公平性,为社会的发展提供了源源不竭的人才资源。但是这样的模式往往忽视了学生人格以及思想的先进性,因此我国的高校应对学生的思想以及人格进行正规的教育,而思政教育课程就是培养学生人格,端正学生思想的重要手段。文章将会对大学的思政教育进行系统的分析,分析出思政教育的实际意义与指导意义。