认真学习“三个代表”,正确把握高等教育的发展方向

当前高等教育的地位和作用发生了变化 ,要办好我国的高等教育 ,应坚持以“三个代表”为指导 ,正确把握其发展方向 ,着力解决相关问题     

按照“三个代表”的要求 做好新时期的统战工作

作为我们党的三大法宝之一的统战工作,如何与时俱进,实践“三个代表”的重要思想和要求,文章 结合工作实际,从四个方面论述了这一问题。     

“三个代表”与创新人才培养

“三个代表”是衡量创新人才的重要标准，创新人才应该能促进先进生产力发展、能促进先进文化的发展、能满足广大人民根本利益要求。培养创新人才是先进生产力的需要，是发展先进文化的需要，是满足人民根本利益的要求。因此，培养创新人才是“三个代表”思想的贯彻落实。     

实践“三个代表” 发展高等教育

高校是培养人才的摇篮和知识创新的基地,在促进先进生产力发展,繁荣先进文化,满足广大人民群众根本利益等方面具有不可替代的独特作用与功能。高校实践“三个代表”的重要思想,就要发挥高等学校培养人才、科学研究、服务社会这三大职能,努力做先进生产力的开拓者、先进文化的建设者和最广大人民的根本利益的维护者。     

“三个代表”与民族高等教育的发展

发展民族高等教育,是民族地区和少数民族发展的迫切要求和重要内容。民族高校要按照江泽民同志“三个代表”要求,使民族高校成为培养经济建设主战场实用型人才的摇篮,成为西部开发和科教兴国的强大生力军,成为社会主义精神文明建设的巨大辐射源。     

按照“三个代表”的要求加快学校改革发展步伐

马克思主义是在完成中不断丰富、发展的。“三个代表”思想抓住生产关系与生产力、物质和精神、党和群众三个基本关系,是马克思主义在当代的创新和发展,也是新时期高校改革和发展的思想基础。     

认真学习"三个代表",正确把握高等教育的发展方向

当前高等教育的地位和作用发生了变化,要办好我国的高等教育,应坚持以"三个代表"为指导,正确把握其发展方向,着力解决相关问题.     

兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮促进女子高等教育事业新发展

当前,女子高等教育的发展正处于前所未有的战略机遇期。胡锦涛总书记“七一”讲话的发表,为我们思考、研究女子高等教育发展思路、发展战略,解决制约女子高等教育实现新的跨越式发展的深层次的矛盾和问题,提供了重要的科学理论和方法论依据。     

用“三个代表”的思想指导成人高等教育工作

本文主要阐述了面对新的世纪、新的任务我们必须坚持用“三个代表”的思想指导成人高等教育工作 ,把握社会主义办学方向 ,走改革创新之路 ,不断推动成人高等教育持续、健康发展     

以“三个代表”为指导推进思想政治工作创新

“七一”讲话和“三个代表”思想“进课堂、进教材、进学生头脑”的新的“三进” ,已在南京航空航大大学研究生的相关课程教学中展开。本刊在我校人文学院 2 0 0 0级研究生“邓小平理论研究”课程教学结束后 ,组织了一组关于“三个代表”的笔谈 ,以推动高校师生深入开展“三个代表”的理论学习与研究     

"三个代表"思想与高等教育发展

分析了如何站在“三个代表”的高度充分认识发展高等教育的重要性,论述了实践“三个代表”重要思想是加快高等教育发展的根本保证,提出要按照“三个代表”的要求,加快高等教育发展。     

“三个代表”重要思想与我国高等教育发展研究

通过对“三个代表”重要思想是高等教育改革的理论基础与指导方针的深刻理解,说明了高等教育要贯彻“三个代表”重要思想,就必须加快发展与创新。     

论实践"三个代表"与高等教育创新

高等教育的根本任务是培养高素质的创新人才,而高等教育本身的创新,是高等教育改革的核心和关键。本文从"三个代表"的有关理论出发,阐述了实践"三个代表"与高等教育创新的联系,提出了实现高等教育创新的一些　　有效途径。     

加快我国高等教育发展的思考

加快发展高等教育是改革开放和现代化建设的需要。加大政府对高等教育的投入 ,加快高校后勤社会化的改革步伐 ,发展民办高校等是扩大高等教育资源的基本思路。要面向市场经济、面向基层、面向企业、面向经济建设的主战场发展高等教育。教育是产业 ,但不能“产业化”。高校体制改革是加快发展高等教育的战略措施     

论高校扩招以来四川高等教育的改革和发展

1999年高校扩招以来,四川省高等教育坚持以科学发展观为指导,不断深化教育改革,办学规模不断扩大,办学形式灵活多样,建立了一支结构较合理的师资队伍,教育质量稳步提升,逐步形成了梯度性层次、多样化形式、适切性科类、区域化布局的完整的高等教育结构体系。跨入了高等教育大众化阶段,为推动四川经济社会发展提供了强有力的人才支撑。然而,四川高等教育也存在着规模总量偏小、结构不尽合理、投入与其他省份相比差距较大以及高等教育体制亟待完善等突出的矛盾和问题。     

"三个代表"重要思想在高等教育中的实践

在高等教育中贯彻"三个代表"重要思想,关键在坚持与时俱进,核心在坚持先进性,本质在坚持教育为民。坚持与时俱进,就是要用发展着的马克思主义教育学生;坚持先进性,就是要求高等教育不断满足中国先进生产力发展要求和始终代表中国先进文化发展方向;坚持教育为民,就是要求高等教育顺应时代发展,培养大量能适应社会发展的合格人才,以发展先进生产力和先进文化、维护和实现最广大人民的根本利益为己任。     

以“三个代表”为指导加强和改进高校党的领导工作

从加强高等学校党的领导方式就必须认真正确地坚持民主集中制原则,改进高等学校党的工作机制就要建立健全选拔领导人才的有效机制,优化领导人才成长的外部环境,就必须加强党员和干部的作风建设等诸方面,结合学院工作实际,探讨新时期加强和改进高等学校党的领导体制和工作机制的方法与思路。     

加快发展福建省高等农业教育的路径选择探索

福建省是海峡西岸经济开发区的主体部分,为实现跨越式发展,构建适合于福建省高等农业教育的发展路径显得尤为重要。文章阐述了构建福建省高等农业教育发展路径的现实意义和需注意的事项,在此基础上提出了适合福建省高等农业教育发展现状的、统筹兼顾的高等农业教育制度运行机制。     

关于高等教育大众化时期大学教育质量的问题

现阶段中国高等教育已进入大众化时期,为了保证应有的教育质量,必须正确解决如下的问题:大学课程考试及规程的改革,工科学生的理论与实践能力的相互渗透,网络视频系统的开发利用,师资队伍的建设,学校教育资源的合理利用,等等。应该从实际出发,逐步提高人才培养的质量。     

推进高校改革和发展的行动指南——学习江泽民同志“七一”讲话的体会

江泽民同志“七一”讲话通篇贯穿了“三个代表”这一核心思想 ,开拓了马克思主义理论新境界。高等教育的改革与发展直接、鲜明、突出地体现了“三个代表”重要思想。贯彻“七一”讲话精神 ,实践“三个代表” ,必须不断加强和改进学校党的建设 ,培养更多的素质全面的创造性人才 ,加快科学技术的创新和成果转化。