技术师范学院植物保护教育问题及对策

必须站在新的高度来审视我国技术师范学院植物保护教育和其自身的发展趋势、面临的新问题和新要求。职技师院植物保护教育面临教学队伍建设薄弱,教材与教学内容滞后,教学方法和手段有待改善,实践教学环节薄弱,生源质量有待提高等诸多问题。只有通过以人为本,加强师资队伍建设,积极推进教材建设和教学内容改革,充分利用现代化教学手段,加强实践教学,鼓励教师开展科学研究工作,努力提高中等职业技术学校农科生生源质量等对策和措施,才能提高技术师范学院植物保护教育办学水平,使植物保护师范教育特色更加鲜明。     

高等教育发展与教育质量问题的探析

高等教育质量是高等教育良性发展的保证。在高等教育多元质量观的基础上 ,分析了高等教育扩招与高等教育质量的关系 ,提出了一些确保高等教育质量的建议和措施。     

高等教育与资本市场对接刍议

近年来,我国高等教育经历了规模扩张式的发展,同时也产生了国家对高等教育财政拨款资金的增长速度难以满足高等教育快速发展需要的难题。急速扩张的高等教育迫切需要进行大量融资,而高等教育的产业属性为高等教育进入资本市场打下了理论和现实基础。高等教育与资本市场的对接可以考虑采用以下主要模式：高等教育与证券市场的对接、高等教育与银行等金融市场的对接、高等教育与民间私人资本市场的对接、高等教育与风险资本市场的对接等。     

我国民办高等教育政策法规探析

民办高等教育的出现,打破了政府包揽高等教育的办学格局,引起传统高等教育的观念革新。当前,民办高等教育虽已取得了长足的发展,但政策法规方面还存在诸多障碍,影响了民办高等教育的持续发展。应完善落实政策法规,确保民办高等教育可持续发展。     

我国高等教育国际化发展动力研究

经济全球化和我国加入WTO大大推进了我国高等教育国际化的进程,高等教育形式和手段的多样化为我国高等教育国际化铺平了道路,高等教育市场化和大学企业化拓展了我国高等教育国际化的空间,成为我国高等教育国际化的动力之源。     

论立德树人是高等教育的根本任务

立德树人作为高等教育的根本任务,揭示了高等教育的本质属性,这既反映了其建设的内在要求,也指明了其改革的基本方向,更明确了高等教育发展的题中之义。立德树人作为高等教育的根本任务,凸显了高等教育的鲜明特征,即政治性、时代性与目标性。立德树人作为高等教育的根本任务,确立了高等教育的历史使命,这既是高等教育的时代重任,也是高等教育者的神圣职责,还是高教战线的伟大实践。     

私立高等教育之变革

指明私立高等教育在全球高等教育领域中获得迅速发展和扩张,指出其变革的因素是高等教育大众化,分析了私立高等教育的资助主要来自学费,阐述了私立高等教育的多样化结构和面临的挑战。     

建立和完善高等教育成本合理分担机制

近年来,绝大多数国家的高等教育面临着越来越紧的财政制约。本文论述了受教育者分担一部分高等教育培养成本是缓解高等教育经费供求矛盾的重要途径,分析了社会对高等教育的付费意愿与成本补偿的可行性,指出了政府是高等教育成本的主要分担者,并提出了积极开拓高等教育市场、完善成本合理分担机制对策的设想。     

高等教育成本核算现状的反思与构架的完善

改革开放以来,我国高等教育取得了长足的发展,特别是办学规模和办学机制有了历史性突破,但成本意识缺乏。为此本文从促进我国高等教育健康发展的角度出发,阐明了高等教育成本核算是全社会共同的要求,并根据高等教育部门财务报告的目标和我国高等教育成本核算过程中存在的问题,提出了高等教育成本核算的构想。     

高等教育的质量困境及其应对策略

中国的高等教育已经进入了大众化的发展阶段;高等教育大众化与高等教育质量以及学生就业等问题,成了社会各界人士广泛关注的焦点,也成为了教育界人士要直面的难题。其实,高等教育的大众化、高等教育质量和学生就业是相互关联的;解决困惑的关键是把好高等教育的质量关,这要求我们转变对高等教育质量的认识观和操作实践方式。本文拟就从高等教育质量认识观和转变实践操作方式的角度出发,探讨高等教育的出路。     

医学院校开展传统文化艺术教育的意义与举措

联合国教科文组织的“世界遗产年”活动,拉开了高校非物质文化遗产教育普及的序幕。针对中国非物质文化遗产教育的现状,针对医学院校长期沿袭的单一专业教育模式和学生人文素养缺乏的实际,阐述传统文化艺术教育在培养大学生民族情感、继承和保护传统文化及推进学生素质教育中的重要意义,有助于规范医学生的道德水准,并对高等医学院校开展传统艺术教育采取的举措提供参考。     

我国高等学校实施问责制的可行性分析

从外部实施条件和内部实施基础上对高校实施问责制进行分析,指明目前我国高校管理中存在着权责不对等、私权得不到保护等情况.实施问责制不但可行,而且必行.     

我国高等教育财政投入二元模式与政府责任承担

本文分析了我国现行高等教育财政投入政策二元模式特征及其导致的问题,指出政府财政投入总量不足和结构失衡是二元模式的深层次原因。借鉴其他国家的实践经验,从政府合理承担高等教育责任的角度,提出进一步完善高等教育财政投入政策的对策思路。     

论美国高等教育评价的由来与发展

美国高等教育评价源远流长，大致经历了七个时期。研究美国高等教育评价的发展过程及其每个时期各自的特点，对于发展我国高等教育评价的理论与实践有重要的借鉴意义。     

独立学院发展路径之我见

独立学院是具有中国特色的探索性的民办高校,它扩大了我国高等教育的规模,促进了我国高等教育大众化的进程。文章分析了独立学院与母体学院的关系,探索了独立学院发展的路径。     

俄罗斯高等教育学制结构及研究生教育的培养特点

本文阐述了社会转型时期俄罗斯高等教育学制结构,分析了俄罗斯研究生培养的特点以及提高研究生教育质量所采取的措施。     

对高校开展双语教学的探讨

本文针对目前我国高校开展双语教学存在的问题 ,阐述了高校双语教学的含义 ,并对高校开展双语教学提出了几点建议     

提高成人高等教育教学质量的探索与思考

强化质量意识 ,严格教学管理 ,不断提高教学质量 ,是当前成人高等教育面临的重大问题之一。本文从我院近年来在抓成人高等教育教学质量方面所作的探索和存在的问题出发 ,对进一步加强我院成人高等教育教学工作 ,提高我院成人高等教育教学质量和办学水平提出了若干思考和建设性意见。     

文化差异与高等教育评估中介机构的模式选择

文化具有无处不在、无孔不入的特性。文化差异是形成各国高等教育评估中介机构模式差异的根本原因。以文化为视角探索各国高等教育中介机构建立的模式对我们建设有中国特色的高等教育评估中介机构具有重要的理论和现实意义。