当代大学生性道德调查与分析

本文对大学生的性知识、性观念、性道德、性行为进行了调查研究,分析了大学生性道德状况的成因.     

当代大学生性道德教育的意义

现实生活中青年大学生的性道德不同程度问题的出现,向人们尤其是德育工作者发出了警示,对大学生进行系统的性道德教育不容迟疑,这是时代发展的要求,是大学生身心健康的需要,也是防止大学生性罪错的有效措施。     

当代大学生婚前性道德问题的反思

近年来,随着人们思想的不断解放和西方文化的影响,传统的性道德观念受到了冲击,我国青少年尤其是大学生的性观念和性行为日益开放。人们对婚前性行为、未婚同居的行为越来越宽容,我们不得不对传统的道德秩序进行反思。被整个社会都宽容的行为或观念,就不能仅以“道德不道德”几个字来评判了。而要解决婚前性行为问题,惟有教育引导,提高认知水平和完善人格素质才属良策。     

大学生性道德教育初探

当代大学生的性观念开放 ,性行为增加 ,这对大学生的成长是非常不利的。为了他们的身心健康 ,为了我们的现代化事业 ,我们必须关心大学生的性道德教育 ,培养他们具有良好的性道德品质和修养     

关于大学生性道德教育的思考

近年来，由于西方消极文化的渗入和人们思想的不断开放，传统的性道德观念受到了冲击。青少年尤其是大学生的性观念、性行为呈现多元化的趋势。在传统性观念向现代性观念转变的过程中，由于新旧文化的碰撞和高校性教育的缺失，当代大学生的性道德出现了一些令人担忧的问题。因此，高校要通过开展性责任教育、恋爱观和贞操观教育以及性道德认知和意志能力教育等，帮助大学生了解和掌握性道德的原则和规范。同时，在性道德教育中，还应把握性道德教育的内在规律和性道德教育的方式、方法，努力构建性道德教育的和谐机制。     

关于高校大学生性道德教育的思考

改革开放以来 ,在西方伦理道德的影响下 ,我国大学生的性观念发生了急剧的变化 :婚恋观日趋开放 ,在性问题面前表现得随意、盲目……由此引发对大学生性道德危机的思考。学校、家庭、社会对此应高度重视 ,大力加强高校大学生的性道德教育     

关于大学生性道德教育的对策研究

本文是在上几篇关于对大学生性道德现状问题分析的基础上,就如何解决这些问题、如何加强大学生的性道德教育,提出了一些设想和思考。     

大学生性道德教育的现状及思考

当代大学生是一个庞大的社会群体。其思想、情感、生活、就业等状况值得学术界关注和研究。本期特意组织刊发这组笔谈,分别从大学生的政治能力与培养、大学生思想政治教育的载体、加强大学生民族精神教育的理性思考、大学生性道德教育的现状及思考、大学生深造与就业矛盾分析与对策等角度,探讨当代大学生中普遍存在的问题,对于促进大学生的全面、健康发展不无裨益。     

大学生性道德教育的导向与目标

文章重点探讨大学生性道德的导向与目标,在总结前人理论成果的基础上,提出性道德教育应以追求“真”“善”“美”为导向,以培育自主、负责、真爱的性道德观为具体目标。提出自主是负责、真爱的基础;负责的性态度是真爱实现的条件;实现真爱是大学生性道德教育的目标与核心。     

当前大学生性道德状况及教育对策思考

性道德素养是大学生成长成才必备的品质。当前大学生性道德表现出诸多错位和缺位现象：性道德知识缺乏、性观念偏离、性行为表现出功利性、性交发生率呈上升趋势、漠视爱情的责任性、性爱行为缺乏自律等。大学生性道德教育，必须纳入学校素质教育的视野中，培养一支具有较高素质的教师队伍，找准着力点，增强教育的实效性，构建性生理、性心理、性伦理、性法律教育有机结合的全方位性教育模式，发挥学校、社会、家庭的合力优势。     

大学生性道德教育的人学理论依据探析

大学生作为一个具有高知识储备和高素质的特殊群体,肩负着建设国家和推动社会进步的重任,其教育问题一直是学界探讨的重要理论和现实问题,但大学生性教育问题尤其是性道德教育在我国还没有引起足够的重视,学界对大学生性道德教育的研究还不够全面和深入。对大学生进行性道德教育的原因分析,是大学生性道德教育学术探讨中的热点问题,学界对该问题的认识主要集中在大学生性道德的现状和对大学生进行性道德教育的意义上,这种研究体系是不完善的,因为对大学生进行性道德教育的原因不仅包括现实依据,还应具备理论支撑。大学生作为"现实的人",对其进行性道德教育的理论依据可以从"现实的人"的需要入手,从马克思主义人性理论、人的自由而全面发展理论和人的价值理论中探知。     

略论社会主义性道德

社会主义性道德是社会主义阶段调整两性关系最根本的行为规范,其它如法律规范、党团行政规范等调整两性关系的规范,都以道德规范为前提并受其指导。分析研究社会主义性道德的本质特点及其规范性内容,探索社会主义性道德的发展方向,对协调两性间关系,维护和巩固社会主义婚姻与家庭,具有极其重要的意义。     

当代大学生恋爱观分析

近年来,受社会、家庭、学校及自身因素等多方面影响,大学生的恋爱观较以前有了很大变化,出现了恋爱态度轻率化、恋爱观念开放化、恋爱行为公开化等特点,体现出重功利价值、重物质享受、重生理需求的本质。为此,应从加强性道德性知识教育、自主性教育,健全学校管理机制等方面,引导大学生树立健康的恋爱观。     

对性道德的探讨

任何社会都有性道德,但性道德在不同的社会是不同的。由于女性解放、避孕法的发明、性革命的发生等,当前社会的性道德已趋于宽松,尊重人的权力,追求个性的自由与快感享受,使得社会对个人的限制大大降低。当前的社会应该是一种新型的性道德:以个人快乐为主的性道德。因此,我们不应该一味抱怨传统性道德的沦丧,要求恢复传统,但也绝不应该追求一种不受任何约束的个人的性自由。     

当代大学生意识形态分析

当代大学生意识形态主要由社会、家庭、教育三个因素及相互间影响而形成的,而大学生意识形态总体状况是积极的,但有些价值观念出现偏差。本文分析了大学生价值观念出现偏差的原因,提出要从教育入手,强化社会主义核心价值观,净化社会环境,转变教育观念等若干对策。     

当代大学生的人际交往

青年大学生有很强人际交往需要,通过人际交往他们可以认识自我,适应环境,形成健全的人格.但在交往过程中,由于认识方面的原因,大学生人际交往产生了障碍.因此,我们必须有针对性地引导大学生自我调节,掌握交往艺术,帮助他们走出困惑,建立正常良好的人际关系.     

当代大学生信仰问题探析

社会转型期,大学生的信仰出现了新情况、新问题、新特点。我们应当实事求是地对大学生信仰问题进行科学的研究和分析,并加以正确引导,使他们树立和坚持马克思主义信仰,认真学习和践行社会主义核心价值体系,构建神圣的精神家园。     

当代大学生理想信念教育探析

加强对当代大学生的理想、信念教育,把他们培养成为21世纪社会主义建设事业的可靠接班人,是我们义不容辞的神圣使命.本文主要论述对当代大学生进行理想、信念教育的重要性与紧迫性,对如何进行教育进行了一些探讨.     

当代大学生心理健康问题探析

大学生心理健康问题不仅关系到学生自身的发展,也关系到我国高等教育发展和社会发展等重大问题,而目前我国大学生的心理状况并不容乐观。根据多年来大学生心理状况的调查和总结发现,当代大学生出现心理问题的比例呈上升和扩大的趋势,而且心理健康问题的常见症状以及促成心理疾病的原因都呈现出多元化、复杂化的特征。本文立足于当代大学生的实际生活,分析了大学生出现心理问题的具体表现形式、造成心理疾病的原因,以及心理健康教育工作所面临的挑战,并提出了解决和应对的措施。     

加强当代大学生信仰教育

信仰对人类的发展起着巨大的引导作用。当代大学生信仰的主流是积极健康的,但也有部分学生存在严重的信仰问题。本文着重分析了当代大学生的信仰特点、影响当代大学生确立马克思主义信仰的原因及如何加强大学生信仰教育,目的在于使大学生形成科学的世界观、人生观、价值观,成为有中国特色的社会主义事业的建设者和接班人。