文学研究者的人文关怀——王晓明教授访谈

王老师,您出生于上世纪50年代,经历过极左和动乱的年代,这对一位学者来说可能是意味深长的,也可能会在您以后的学术研究中留下印记。所以,我想请您谈谈,诸如您的家庭、您的导师、您看过的书,对您触动最大的在哪里,对您形成自己的思想和学术生涯,起到了什么样的影响。     

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春节购物宝典

春节期间,您肯定少不了要到商场、超市进行采购。也许您正好碰上人多、车多、路上堵车、交款排队,没准儿还会碰上收银员忙中出错多收了您的钱等等麻烦事。但如果您计划得好,就可以尽量避免这些不愉快,使购物变得轻松。我们向您提供一些春节购物的小窍门,希望能给您帮上忙。 1、自带计算器。随身带个计算器,一边买,一边算,     

寻找中国经济发展的源动力——经济学家王耀中教授访谈

曹栋、唐鑫(以下简称曹、唐):王教授,您好!您是我国经济学领域的著名专家,但是听说您大学学的是英语专业,是什么机缘促使您投身于经济学的研究呢?您近三十年在经济学教学科研领域的辛勤耕耘,有什么让您最为感触的事情呢?     

拓展新闻传播学的研究视野:跨学科与多维度——黄旦教授访谈

赵:黄老师,您好,从文学到新闻学,再到现在的传播学,您经历了较为明晰的学术转向,以致您的学术视野比较宽广,研究领域涉及新闻理论、新闻思想史、传播学研究,学界中人对您在这几方面的建树都赞誉有加,您如何看待您的学术转向呢?     

1950年代的中国美学研究

李世涛:杨先生,您在北京大学从事美学研究和教学已经四十多年了,您参与、见证了中国当代美学的建设.首先希望您介绍一下您是如何走上美学研究的道路的,也请您顺便介绍一些1950年代和1960年代北京大学的美学研究及教学情况.     

社会建设与民生社会学——访著名社会学家、上海大学邓伟志教授

童潇：邓老,您好!非常感谢您能在百忙之中,接受我对您的访谈.对于这次访谈,应该说期待已久,是我作为后学向您的一次求教机会.我曾经仔细拜读过您的简历,我发现在众多学者之中,您是简历非常丰富的一位,我有这样两个印象：一是您人生经历跨度长,您出生于1938年,可以说,您出生至今,经历了抗日战争、解放战争、新中国成立、文化大革命、改革开放等多个重大历史时期;二是职业经历多,曾经当过小“游击队员”,送过鸡毛信做过工,务过农,做过干部,还当选过民主党派中央的领导人,又从事理论工作,在理论研究中,既研究过自然科学,又研究过社会科学.     

我的思想道路——郜元宝教授访谈

一、失败的学习与学习失败 郜老师,您是当代中国最活跃的文学批评家之一,也是鲁迅研究专家;从您的求学经历来看,您硕士时候师从应必诚先生学习文艺理论,博士时候师从蒋孔阳先生学习西方美学,这种理论准备应该为您提供了一个坚实的基础,能谈谈您的学习经历吗?     

孩子受欺,教他出手还击吗?

当您的孩子受到无端挑衅、被别的孩子打哭了,您会不会教他出手还击?如果会,您又是怎样教的?下面几位家长都有自己的独特想法和做法,相信您看了可以从中找到点儿借鉴。     

文化观照与现实关怀——蒋述卓教授访谈录

苏文：蒋教授,不久前读到您的新著《在文化的观照下》。这部著作较为集中地收录了您近十年来研究宗教、艺术、古今文论、文学批评、文化透视的３０篇论文。像您这样涉足于多个领域的研究方式,现在似乎日益受到重视。不知您是运用什么方法对这些古今中外不同范围的研究加...     

欢迎推荐“最佳作品”

亲爱的读者:您在课外阅读中,如果有哪篇作品让您深受感动、启发或教育,让您欣喜、愉悦或难忘,请把这篇作品推荐给我部,与广大读者共同分享。一经采用,即寄样刊和纪念品。文后请注明这篇作品选自哪里,还请注明您的邮编、地址和姓名。     

欢迎推荐“最佳作品”

亲爱的读者： 您在课外阅读中,如果有哪篇作品让您深受感动、启发或教育,让您欣喜、愉悦或难忘,请把这篇作品推荐给我部,与广大读者共同分享。一经采用,即寄样刊和纪念品。文后请注明这篇作品选自哪里,还请注明您的邮编、地址和姓名。     

比较文学视野里的德语文学——四川大学文学与新闻学院博士生导师杨武能教授访谈

贺:杨教授,您是在海内外享有盛名的德语文学专家,可您新近出版的《德语文学大花园》却深入浅出、雅俗共赏,读来像一部德语文学和德国文化的普及读物.请问,您为什么要写这样一部书?您本人怎么看待这本书?     

从先锋批判到从容对话——北京大学中文系陈晓明教授访谈录

正学术开端:孤军深入的出场张晓琴:陈老师,您好!非常感谢您百忙之中抽出时间接受我的访谈。受《甘肃社会科学》杂志杨文德先生委托,对您进行这次访谈,也想借此机会请教一下您有关文学理论与中国当代文学的思考。您在中国现当代文学研究领域是为数不多的兼文艺理论研究与中国当代文学研究于一身的学者,同时您有关德里达与解构主义、后现代主义的研究产生了极为广泛的学术影响。前段时间做您的学术年谱时,发现您进入学术领域较早,著述也非常丰厚,学术著作二十余部,中英文学术论文则有     

男士添装应注意些什么

买衣前 ·您是为哪种场合买衣服?谈判、晚宴、还是出差、旅游? ·您想选择什么质地的面料?全毛、全棉、还是亚麻、丝绸? ·您准备花多少钱? ·根据自已的体型特点,哪类衣服可以扬长避短?     

中国法治如何向前走——访“非主流”法学家陈忠林教授

问:陈老师,您好!今年是改革开放30周年.我们注意到,您就改革开放30年来的法治和法学教育问题,先后接受<经济观察报>、<中国网>等著名媒体的专访,并与贺卫方、张千帆、谢晖等众多大家同台论道.期间,您进一步阐释了"常识、常理、常情"是现代法治的基础的法治观和法学教育观,在社会各界引起了广泛的影响.您能否给我们谈谈您是如何反思改革开放30年的法治建设,进而提出您的法治观的吗?     

儒学·新儒学·价值形而上学--黄克剑先生访谈录

问 :克剑先生 ,我受《北京大学研究生学刊》的委托对您作学术访谈。我想从这样一个话题谈起 :从您的《自选集》的目录看 ,您把您的有代表性的著述分作“中学”、“西学”、“马学”、“困思”等篇 ,依我看 ,这样分篇本身就体现了一种治学风格。您是否可以先就您的这一治学格局说说您的治学动机？答 :简括地说 ,我选择治学这条路 ,首先是为着自己心灵的安顿 ,此外 ,也对民族的学术命运有一份承诺。我想在一百多年来西学东渐的背景下 ,以自己的方式 ,以一个中国学人的姿态 ,对纠结中的民族文化出路和世界文化危机问题作点有价值、有担当的思考…     

一天足够了

年近七旬的老先生要续弦,对方是同样高龄的老太太。儿女们一致反对:“您都这么大岁数了,还有什么意思?她不过是看上了您的存款,您的退休金,您的房子。您叫我们当儿女的多尴尬……”     

要怎么收获,先那么栽——回答学人Scholar的九个问题

陈潇:您1998年毕业于扬州大学师范学院中文系,2010年考入北京语言大学人文学院攻读博士学位,中间工作了12年.根据您的《胡适考论》“后记”,您在扬州大学文学院教了3年书,又到广西师范大学出版社、江苏教育出版社工作了9年.您为什么离开了高校,是什么机缘转向了出版界?     

关于中国社会学及其成长的一些体会——访著名社会学家、上海大学李友梅教授

童潇:李老师,您好!非常感谢您给予我这样一个机会,接受我代表《甘肃社会科学》杂志对您进行学术访谈.我想,这次访谈也是我作为一名社会学的后学向您求教的一次难得机会,还请您能多加指点!李老师,您是中国社会学界的翘楚,也是中国中青年社会学家中的佼佼者和代表性人物.我一直认为,您的学术经历是您这代学者中十分丰富的一位,一方面,您是南开大学"黄埔一期"学员,是中国社会学恢复招生后自己培养的首批学者,您在农村和城市都曾经做过扎实的社会调研;另一方面,您又是名副其实的"海归",在法国——社会学学科的发源地——拿到博士学位,接受了严格的法兰西式的社会学学术训练洗礼,这是非常不容易的.所以从您身上,我常常会感受到您有某种"中西合璧"的研究底气.我很想听一听您的学术经历和学术成长的历程.