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一“英国社会人类学”一词不仅仅是对英国或受过英国训练的社会人类学家所从事的工作的称呼,它还意味着一整套的名词概念,一个有限范围内的、具有地方特色的民族学,一个中心的专题论坛,一种特殊形式的传统做法和一系列特殊的理论问题。总之,它意味着一个知识分子的传统。这个传统将来还有适当的前途吗?“英国”这个资格除了组织上的效用以外,不久会被取 相似文献
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蒙日关系发展历程及趋向内蒙古大学娜琳蒙古于1972年放弃对日本的战争赔偿要求并与其建立大使级外交关系。九十年代以来蒙日关系进入新的发展时期,双方确定面向二十一世纪的长期发展目标。在蒙经济危机期间日本给予了丰厚的援助,日本是蒙古第二大贸易伙伴,双方文化... 相似文献
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当前,我国高等教育正处于改革与调整时期。面临新形势,民政教育,尤其民政成人高等教育向何处去?已经引起民政人和社会各界的普遍关注。本文拟对民政教育,尤其民政高等成人教育向普通高等教育发展的必要性及其必然性,发表粗浅见解,以参与对这一问题的讨论。发展民政高等教育是新时期民政事业发展的迫切需要。新时期,民政事业有了巨大发展,一方面,民政L作在传统内容,诸如救灾救荒、贫困救济、收容遣送、优抚安置等基础上,根据国家和社会发展需要,增添了许多新内容、新项目,民政工作的内容由原来的十几个项目,增加到如今的几十… 相似文献
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解放以来,特别是改革开放以来,我国的高等教育经历了并正在继续面临着发展模式的选择。当前摆在我们面前的有:在培养目标和教育对象、教育规模上,采用英才模式还是大众模式?在教育内容上,在学术模式与实用模式之间如何选择?在教育形式上,如何处理学校教育模式与社会教育模式之间的关系?在发展重心上,是以质为主,优先采用内涵式发展模式,还是以量为主,优先采用外延式发展模式?在管理体制上,在计划模式和自由模式之间,如何寻求最佳的结合方式?如此等等。本文重在分析这些发展模式的内涵和历史脉络,并在此基础上寻求我国高等教育发展的理想模式 相似文献
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《今日辽宁》2014,(9)
1 综合经济实力显著提升
经济增速连超东部平均水平
振兴战略实施以来,辽宁经济呈现了持续快速发展的态势,综合实力显著增强.2002-2012年间,地区生产总值从5458.2亿元增加到24801.3亿元,年均增长12.9%,高于全国平均水平2.5个百分点.人均GDP从13000元增加到56547元,年均增长12.4%.公共财政预算收入从399.7亿元增加到3103.7亿元,年均增速达22.7%,高于同期全国平均水平0.9个百分点.全社会固定资产投资从1605.6亿元增加到21836.3亿元,年均增速为32.0%(按可比口径计算),高于同期全国增速6.7个百分点.社会消费品零售总额从2258.4亿元增加到9256.6亿元,年均增速为15.2%. 相似文献
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政治文化是一种特殊的政治取向,对政治生活有着重要的影响,是政治现代化的基本内容之一。我国当代政治文化在某些方面还有不尽人意之处,正面临着发展的要求。为充分发挥政治文化的功能,当代政治文化的发展应注意处理好两个文明建设、目标与起点及传统、政治认知与认同、政治参与与理性、法治与民主意识、政治文化与政治制度、民族性与世界性等七个方面的关系 相似文献
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日本是数字经济大国,其参与国际数字贸易治理的核心诉求,不仅影响亚太区域的数字贸易发展,还影响WTO框架下的多边数字贸易谈判。文章基于日本缔结的区域贸易协定文本中涵盖的数字贸易规则,以及日本在向WTO递交的提案中讨论的数字贸易议题,分别总结出日本参与区域数字贸易治理和多边数字贸易治理的典型特征。日本参与数字贸易治理的核心诉求主要体现在以下三个方面:数字知识产权保护、数据隐私保护和公平开放的数字贸易环境。在对上述三方面核心诉求进行研究的基础上,文章预测在今后的数字贸易治理中,日本一方面会以美欧为标准,寻求升级既有的数字贸易规则;另一方面会敦促缔约国降低数字贸易壁垒,推进数字贸易自由化。 相似文献
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日本作为当今世界的经济大国 ,其经济之所以在战后得以迅速崛起 ,是与其重视教育、大力发展教育密不可分的。正如日本前首相福田赳夫所说 :“一般说来 ,振兴国家、肩负国家的是人 ,民族的繁荣与衰退也是这样。资源小国的我国 ,经历了诸多考验 ,得以在短期内建成今日之日本 ,其原因在于国民教育水平和教育普及的提高。” 作为经济大国 ,同时也是教育大国的日本 ,其高等教育机构包括大学、短期大学和高等专科学校三种形式 ,按办学机构又可划分为国立、公立和私立三种类型。进入 90年代后 ,日本高等教育适龄人口入学率接近 50 %。按照“精英… 相似文献
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残疾人高等教育发展道路探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
平等·参与·共享是残疾人进入社会生活、参与社会生活的目标,对残疾人实行高等特殊教育是实现这一目标的途径。残疾人接受高等教育是社会发展的需要和人道主义精神、人的平等权利的体现。本文通过分析社会需要和残疾人权益与发展,探讨实行高等特殊教育的战略。 相似文献
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"平等·参与·共享"是残疾人进入社会生活、参与社会生活的目标,对残疾人实行高等特殊教育是实现这一目标的途径。残疾人接受高等教育是社会发展的需要和人道主义精神、人的平等权利的体现。本文通过分析社会需要和残疾人权益与发展,探讨实行高等特殊教育的战略。 相似文献
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试论民族高等教育的改革与发展 总被引:1,自引:0,他引:1
民族高等教育是我国高等教育的重要组成部分 ,民族院校的成立,是我国高等教育发展史上的伟大创举,是党和国家开辟的从根本上解决 各民族间的平等、团结、互助关系,推动少数民族和民族地区政治、经济、文化、教育、科 技事业发展的重要途径之一。建国50年来,各民族学院为民族地区培养了大批少数民族干部 和经济建设人才,为民族地区政治稳定、经济发展、文化繁荣发挥了不可替代的作用,作出 了突出贡献。随着社会主义市场经济的建立和高等教育体制的改革,对民族院校带来了发展 机遇与严峻挑战。因此,要抓住机遇,迎接挑战,深化改革,… 相似文献
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宋星源 《广州城市职业学院学报》2002,(3):46-50
终身教育体系的主体是成人教育,成人教育的发展趋势是大学后的继续教育,其起点将越来越高,要求也越来越高。因此,成人高等教育应大力开展高层次的大学后继续教育,包括职业教育、“专升本”教育、在职研究生教育等。 相似文献
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2011年全国高等教育毛入学率达到26.9%,高等教育大众化水平进一步提高。与之相适应的社会用人以及民众的高等教育需求、高等教育与社会适应、高等教育与经济发展、高等教育人才培养供需等问题,在面临高等教育大众化、普及化迅猛发展之势下,已经一定程度制约并影响高等教育的健康发展,也成为当下高等教育发展面临和需要解决的问题。认真看待和处理好高等教育发展中的若干问题和关系,是保证高等教育可持续协调发展的基础。 相似文献
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最近,宁波市政府出台《关于加快推进养老服务体系建设的意见》(甬政发〔2010年〕77号),重点提出七项扶持政策,大力推进民办养老服务机构建设。之一:提高资金补助。对用房自建的非营利性民办养老服务机构,床位数达到50张(含)以上、取得《民办非企业单位登记证书》并投入使用后,按照核定的床位数给予每个床位10000元补助,分3年按比例到位。 相似文献
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社会主义市场经济与发展成人高等教育姜立功社会主义市场经济体制的建立,为成人教育提出了新的更高的要求。如何适应市场经济的发展需要,培养大批实用型人才,培养出懂技术、懂经济又懂管理的复合型人才.以直接、有效地为社会进步和经济建设服务.已成为当前成人高等教... 相似文献