制约延安市社区体育开展的主要因素与对策

本研究采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对制约延安市社区体育开展的影响因素进行调查研究。结果表明:公共体育设施较少,体育人口分布不平衡。体育场地设施少,质量差,社区体育活动参与人群结构不均衡,社区体育活动经费少,社区体育组织管理机构不健全等方面问题。针对存在的实际问题进行了对策研究,以期为延安社区体育和谐发展提供理论参考。     

地震灾区社区居民体育消费的发展策略研究

运用问卷调查法、文献资料法、专家调查法及数理统计法等对地震灾区社区居民体育消费现状以及影响因素进行了调查。调查显示,影响地震灾区体育消费的主要因素有经济、文化、环境等方面,提出了加快对地震灾区城市体育场地设施的建设,建立配套的体育场所,全面提高现有体育场馆设施的服务质量,利用政府力量引导社区体育设施建设等对策。     

刍议长春市高校体育和社区体育的协调发展

最近几年，长春市社区体育的参与者与日俱增，参加体育活动的人口呈现稳步上升趋势。但是，社区体育在体育专业人才供给上贫乏，社区体育参与者的需求与社区体育资源匮乏的现状之间的矛盾越发加剧。长春市高校拥有一大批专业精湛的体育人才．这些恰恰是社区体育资源上的稀缺，将二者紧密结合起来已成为体育活动必然发展方向。高校体育怎样与社区体育进行相互渗透。相互融合、协调发展，共谋出路是本文解决的问题。     

校本课程在中等职业学校体育中的创新应用

在教育部及国务院等连续颁发的各类促进中等职业学校体育教育的政策、方针等的推动下,中职院校体育教育中因传统教学观念、教学设备不够完善、师生重视力度不高、教改与学生实际成长需要相脱离等问题所引发的各类弊端,与当前教改要求之间的矛盾性日益突出。校本课程作为缓解此种矛盾的新型课程教改方式,近些年来其在中等职业学校体育教学的融入日渐深入。基于此,笔者以两者融合的必要性、方式为研究核心,重点围绕融合中的问题及创新应用方法展开讨论。     

高校体育资源服务城市社区体育发展的对策研究

从硬件设施、人才优势、组织管理等方面对高校体育资源服务社区体育发展的优势进行了分析。针对目前社区体育发展现状,提出整合高校体育资源来服务城市社区体育发展的新模式。     

社区体育对高校体育教学反作用的研究

社区体育是坚持以面向全体社区居民，全面提高居民的身体素质，促进人们身体、心理健康全面发展的活动方式。高校体育教学与学生未来生活工作的社区的体育活动紧密相连，会对社区体育产生极其重要的作用，而社区体育具有其自身的特点和发展规律，对高校体育教学也将产生极大反作用。     

廊坊市社区离退休人员体育锻炼现状的调查与研究

采用文献资料法等,对廊坊市离退休人员进行调查。结果表明,大部分离退休人员锻炼场所主要是公园和社区外的广场,活动项目比较单一,离退休人员健身目的主要是强身健体;但由于体育场地、体育设施等因素的影响,离退休人员的社区体育存在着不少问题。     

试析小场地对体育教学效果的影响及解决策略

许多学校，尤其是城区学校普遍存在体育场地狭小的问题，在一定程度上影响体育教学质量，制约体育教学的改革与发展。如何根据现有的场地和资源，有效上好每一堂体育课，是学校和体育教师急需解决的问题。     

国内社区体育研究综述

社区体育是社会化的产物,伴随着我国经济的不断发展和进步,城市化建设进程的加快,社区体育出现后经历了产生发展和繁荣的不同阶段。社区体育在不断满足人们需求的同时也逐步得到了人们的重视,随着对社区体育的研究不断深化,促进社区体育发展的各种法律法规开始颁布实施。体育学术界主要对社区体育的基础理论和社区体育的发展进行了深入的研究,主要包括社区体育的概念、构成要素、特征、功能、组织管理形式等。     

对影响佛山市社区体育可持续发展因素的调查分析

城市的和谐发展,经济的不断提升,生活节奏的不断加速,人们对身心健康的重视不断提升,促使了城市社区体育的发展。城市社区体育健康发展仍然受社会经济文化的制约,城市社区体育的发展不平衡,存在弊病及制约要素。通过对佛山市社区体育开展现状的调查,分析不同社区在开展社区体育的不同特点,进一步对其特点因素进行归纳分析、总结,为发展城市社区体育健康和谐提供指导思想和理论依据。     

后奥运时代综合型社区体育俱乐部建立与发展研究

2008年北京奥运会的成功举办，对于我国体育发展模式的转型起到了促进作用，在此之后的时期——后奥运时代，综合型社区体育俱乐部的建设成为我国体育事业发展的新方向。为适应时代需求，本文借鉴日本大众体育的发展经验，构建了适合我国国情的综合型社区体育俱乐部的新模式，得出社区体育俱乐部只有走非营利组织运营的道路才能做到自主经营，才能逐渐成长壮大。因此，建立一套与现实状况相适应并能有效地指导我国社区体育实践的理论体系，已成为社区体育研究亟待完成的课题。     

推广地域特色体育文化,丰富社区体育内容

随着社会发展的不断进步,体育资源得到了更多的开发和利用,各显特色的地域体育文化也被推广起来。在一定程度上促进了我国地方特色体育发展的变革,丰富了社区体育的内容,为社区体育的发展注入了新的活力。推广地域特色体育文化,更新体育锻炼的形式,有助于提高人们的体育兴趣,积极主动地参与体育锻炼,从而提高人们的身体素质,实现"全民健身"的目标,还有助于构建地方特色文化体系,增强热爱家乡的情感。     

浅议社区体育与高校体育的有机结合

本文在了解社区体育与高校体育特点的基础上,探究两者的异同,并把两者的优点结合起来,以提高人们参与体育运动的积极性,全面宣传和推广体育运动,营造"全民健身"的良好氛围。     

学校体育与社区体育互动发展探析

学校体育和社区体育互动发展可以充分发挥学校体育的人力、物力、财力与社会服务功能,使学校体育实现由固守一隅的象牙塔向辐射所在社区的体育服务基地的转变,实现学校体育和社区体育的协调发展。     

三亚城市社区体育活动现状的调查与分析

社区体育是城市社区精神文明建设的重要内容，是我国社会体育发展的主流，是落实全民健身计划的基本途在。运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、观察法、数理统计法等研究方法，对三亚城市社区体育活动场所的现状进行相关的调查与分析，并提出合理化建议。     

当代企业职工体育文化需求与高职院校体育文化建设研究

本文采用问卷调查和实地考察等研究方法,了解校、企体育文化在学生实习期间发展的实际情况。针对暴露的问题,提出了完善学校和企业的体育管理体制,合理利用体育场地和器材,共同努力提高学生和员工在体育精神文化层面的交流与融合,使学生在实习期间不仅做好身体素质的提高,也要做好心理素质的锻炼,加强与人交流、与人合作等社会适应能力。同时,通过校企体育文化的相互交流,显示出体育的文化效用以及在高职高专院校实用型人才培养中所起的积极作用,拓展了学校体育的涵义。     

河南农村体育可持续发展的对策研究

文章对河南农村体育活动的开展现状及存在的问题进行了分析,结果显示:当前,河南农村体育发展存在体育场地短缺且管理体系欠缺、体育健身观念较为落后、城乡体育发展差别比较大等问题。并提出了相应的对策:加快农村运动场地设施的建设;转变农村体育健身思想观念;增加农村社会体育指导员数量;不断完善农村体育组织。     

大学体育教学发展趋势

高校普遍扩招的形势给当代大学体育教学带来一些不利影响,扩招致使学生数量大幅增加、师资力量跟不上进度、体育场地及器材严重不足、学校对体育教学管理不到位等,但也使高校体育教学类型多元化发展,体育教学项目不断丰富。扩招背景下高校应积极应对,采取开设体育俱乐部、加强体育理论教学、积极吸取西方体育教育经验等,使大学体育教学往良好趋势发展。     

推动锦州市社区体育公共服务体系的因素分析

本文选定锦州市某社区体育公共服务体系为研究对象,对锦州市的4个镇和两个街道的社区体育公共服务体系进行调查,采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法进行研究,旨在提高社区体育公共服务体系的质量,为社区居民提供更好的社区体育公共服务献计献策,为相关政府部门提供相应建议,为今后锦州市社区体育公共服务体系的改革和发展提供理论依据与实践意义,为其他城区的社区体育公共服务体系的建设提供借鉴,推动锦州体育事业的发展。     

新课程理念下体育教学系统结构的分析

运用系统论分析了新课程理念下体育教学系统的构成要素以及各要素之间的关系,教师、学生、教材、体育场地器材等要素以体育课程目标为核心共同构成相互联系的立体结构。重新构建体育教学系统为新课程改革进一步实施提供了理论支撑。