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1.
多媒体语言实验室的作用及现状分析 总被引:2,自引:0,他引:2
马林 《江苏教育学院学报》2000,16(3):30-31
多媒体语言实验室是一种不同于传统媒体的新教学模式 ,它的应用极大地丰富了课堂教学方式和结构。文章认为多媒体语言实验室在外语课堂教学中起到了重要的作用 ,同时对在课堂教学中存在的问题进行了分析 ,提出了改进多媒体语言实验室教学的措施和建议 相似文献
2.
孙晓生 《吉林工程技术师范学院学报》2021,37(9):95-97
多媒体语言实验室作为外语教学的基础设施和重要场所,为学生的外语学习提供了良好保障.然而,在使用和管理多媒体语言实验室的过程中,各种问题也纷纷出现.为此,要完善实验室规章制度建设,加强管理人员队伍建设,提升教师设备使用水平,增强学生设备保护意识,使多媒体语言实验室的作用能够得到充分发挥. 相似文献
3.
王涛 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2005,(4)
语言与文化是相互影响,互相作用的。在倡导语言结构的同时,外语教师应注重培养外语学习者的跨文化意识。随着教学条件的不断改善,多媒体辅助教学被日益得到重视。多媒体视听手段为培养外语学习者的“跨文化意识”是必要的、可行的。 相似文献
4.
王吉良 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》2003,24(4):122-125
介绍基于建构主义学习理论的语言模拟实验室建设及在外语专业教学中的应用。该实验室集各种信息和媒体技术于一体,适合外语专业多门课程开展建构主义学习活动。介绍了建构主义学习环境的特征,通过与传统多媒体语言学习实验室的比较,说明建构主义语言模拟实验室可实现的功能及尚需解决的问题。 相似文献
5.
从教学实际看多媒体英语教学 总被引:3,自引:0,他引:3
张淑文 《广东工业大学学报(社会科学版)》2001,1(2):54-56
多媒体外语教学在我国已取得了比较显著的进展 ,多媒体语言实验室在英语教学中起到了其它教学手段无法相比的作用 ,文章将对多媒体语言实验室在外语教学中的地位及多媒体教学的实际效果加以探讨 相似文献
6.
多媒体与外语语言教学探析 总被引:1,自引:0,他引:1
武芳 《西南农业大学学报(社会科学版)》2008,6(1):189-191
随着现代教育技术的不断发展,多媒体被引入了外语语言教学,它将计算机技术与语言教学结合起来,不但可以加强学生对外语语言类课程的理解,还能培养学生在实际语言应用环境中的实践能力.可以说,多媒体是连接学生语言知识和语言运用能力的一座桥梁.文中就多媒体环境下进行外语语言教学所具有的优势、应具备的条件以及存在的问题作了一些探讨. 相似文献
7.
杜磊 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》2009,25(2):105-106
介绍了多媒体语言实验室的基本功能以及如何更好地发挥多媒体语言实验室的功能和作用,将其最优化地运用到外语教学中。 相似文献
8.
姜树君 《太原理工大学学报(社会科学版)》2001,19(4):76-78
介绍了多媒体语言实验室的特点,阐述了多媒体语言实验室在外语教学中的作用,同时对在课堂教学中存在的问题进行了分析,旨在应用新型的教学媒体和教学手段,创建最优的学习环境. 相似文献
9.
忽西凤 《太原理工大学学报(社会科学版)》2001,19(Z1):131-132
介绍了多媒体技术在语言实验室应用的优势,存在的问题及解决的对策、思路.指出大学外语教师在多媒体教学中的指导地位.教师、学生、管理工作者都应转变思想认识,以适应信息时代新的教学模式. 相似文献
10.
马红兵 《太原师范专科学校学报》2000,(4)
近几年出现的以计算机为核心的多媒体语言实验室正在成为外语教学手段上的又一次飞跃。这是因为 ,多媒体语言实验室能够将各种现代化的教学媒体和常规的教学媒体有机地结合在一起 ,形成一个多元化的教学环境。所谓常规的教学媒体通常是指在教学活动中能够单独操作和使用的录音机、幻灯机、电视机和投影仪。现代化教学媒体则指计算机 (包括各种软件 )、光盘、因特网、实物投影等。多媒体教室中的计算机将上述各种媒介连接起来 ,达到图像、声音、文字三位一体的教学环境 ,形成了外语学习和外语教学所需要的最佳课堂环境。因此 ,多媒体语言实验… 相似文献