法国大学校早期发展及其影响

在法国,"高等专科学校"被统称为"大学校"(les grandesécoles)。从波旁王朝后期到拿破仑执政时期,是法国大学校的创立与早期发展阶段。波旁王朝后期,由于国家连年征战和重商主义政策的推行,工程技术人才需求不断扩大,保守的中世纪大学不再适应经济社会发展需要,培养高级实用专门人才的专科学校应运而生,是为大学校的起源。1789年法国大革命开始后,法国的高等教育重心逐渐转移,中世纪传统大学被关闭,高等专科学校的高等教育主体地位得以确立。拿破仑统治时期,全国只建一所"帝国大学",高等专科学校进入兴盛时期,并形成了独具一格的办学模式和教育风格。专科学校的成立和早期发展,开辟了法国"双轨制"高等教育发展模式,培养了大批高级实用专门人才,为法国成为欧洲强国作出了重大贡献,同时也对德国、美国等世界其他国家高等技术教育的发展产生了深刻影响。     

英美法日高等教育大众化发展研究及对我们的启示

目前,世界上发达国家像美国、法国、英国、德国、日本和欧洲一些工业化国家高等教育大众化目标已经实现,这些国家在高等教育大众化发展战略和政策措施实施方面取得了一定的经验.借鉴这些国家的成功经验,再根据我国社会经济的发展现状,我们可采取大众化模式和普及化模式相结合发展的方式,实施渐进式发展策略,推进我国高等教育大众化进程.     

国际教育商业化背景下的中法高校合作前景及其策略

随着高等教育国际化进程的加快,传统的以西方发达国家向发展中国家输送先进知识技术为主的"扶贫式"教育交流形式已经逐渐淡出主流,发达国家如法国等非常重视国际教育这个蕴含巨大潜力的市场。深入探讨在此背景下中国和法国高校合作的需求、主要形式以及合作前景与策略,无疑有利于中法高等教育合作的健康、可持续发展。     

适合中国国情革新博士生课程体系

纵观国际高等教育的发展过程，可以发现高等教育始终受到本国具体国情的制约和调控，正是由于各国的文化传统和经济发展情况不同，才出现了以重视科学研究为特点的美国教育模式和以重视技术应用为特点的德国教育模式。美国和德国的高等教育为本国科技和经济的发展起到了巨大的作用，但由于经济的发展和国情的变化，美国模式和德国模式都已暴露出其弊端，都有革新的必要，而且这两种模式大有相互融合的趋势，一种模式只能适应一定的历史时期、一定的国情。我国目前核心任务是经济建设，需要培养大批具有开拓进取精神和研究开发能力的高级人才…     

中美高等教育行政管理体制比较及启示

当今世界风云变幻,在新世纪人类三大浪潮的推动下,将整个世界融为一体,而这恰好为我国教育的发展带来了前所未有的机遇与挑战。100多年来,美国凭借其"全世界人力资本积聚的强国和教育最发达国家"的地位,不仅支持着美国经济的腾飞,更是长期引领世界的根本,这些方面美国的高等教育做出了突出的贡献。因此,通过比较研究和了解美国高等教育行政管理体制对改变和提高我国高等教育的发展具有极大的借鉴和启示作用。     

美国高等教育国际化与应用型人才培养

美国是世界上高等教育最发达的国家之一,也是高等教育国际化发展最快的国家,从政府到高校都非常重视人才的国际化培养。宏观战略上,美国国家领导人对高等教育国际化非常重视,高等教育国际化已经上升为美国国家战略,并与经济振兴和社会稳定紧密相连;外部策略上,美国的＂引进来＂和＂走出去＂策略为国际交流带来巨大的经济利益和社会效益,美国将长期致力于高等教育国际化培养;从内部微观角度,以美国州立大学为研究对象,从专业设置、课程设置、外语学习和师资管理方面探析美国高等教育本土国际化培养机制。     

历史上的大西洋交流

在当今世界历史或全球化的大背景下,大西洋的历史再一次受到人们的关注。与此同时,历史编纂已开始向社会史和新型文化史扩展。然而同过去一样,现有论述大西洋历史的著作大都局限于北大西洋,大西洋交流仅仅被看作是西欧与美国之间的交流。实际上,大西洋交流的500多年是充满差异和冲突的过程,其结果也是十分复杂甚至相互矛盾的。要对这一历史作出合理解释必须使用能辨别细微差别的方法。具体说来,从北到南可以区别出英国的、西班牙的和葡萄牙的大西洋。通过物产和人员交流,也通过种植园经济和奴隶贸易,大西洋南北和东西两岸各国、各地区的政治、经济、社会和文化发展受到了巨大影响。时至今日,美国虽然在政治、经济方面居统治地位,但是它的文化大国要求却始终得不到彻底贯彻。尤其是在拉丁美洲,法国文化的领导地位早已被普遍接受。拉丁美洲人对法国文化的接受不是完全被动的,而是典型的相互作用的结果。     

我国学生如何选择法国留学及就业

法国高等教育在国际上享有盛誉。与美国、英国的高等教育相比,法国高等教育无论是教学质量、学习费用,还是人文环境都独具特色。     

试论高等教育的市场化

高等教育市场的客观存在是高等教育市场化的前提,而高等教育市场化对经济和社会发展产生了巨大的推动作用。加速中国高等教育市场化,必须在教学改革、优化教育资源配置、鼓励社会投资、转变经营机制等方面采取相应的措施。     

七大工业国的经济与高等教育发展及对我们的启示

对美国、日本、德国、法国、意大利、英国和加拿大七大工业国的经济及社会发展的有关指标、高等教育的毛入学率、在校生数、受高等教育的人口比例、高等教育的投入占国民生产总值的比重等进行了分析 ,就高等教育与经济发展的互动关系、国家创新能力的基础与研究生教育以及国际化程度等进行了讨论     

王韬笔下的法国形象

作为晚清最早以个人身份访问法国的近代知识分子,王韬详细考察了法国的经济、军事、文化、教育等各个方面,在游记《漫游随录》中以细腻、生动而又深刻的文笔记载了在法国的所见所闻,把法国以真实可感的形象介绍到中国来,对当时国人了解法国大有帮助。在普法战争爆发、欧洲社会发生巨大变动的历史时刻,他及时撰写了《普法战纪》、《重订法国志略》报道战况,介绍法国普鲁士的历史地理情况,开阔国人的视野,为国人睁眼看世界提供了一面镜子,对当时渴望了解世界的中国知识分子产生了积极的影响。在当时的历史条件下,他当然承袭了前人对法国的—些看法,但是,由于他有游历法国的亲身经历和编纂法国志的经验,所以,他又极大地发展、推动当时国人对于法国的认识。      

网络教学中大学英语教师的角色定位

网络教学为教育带来了新的机遇和挑战.传统的教师角色已不再适应教育发展的新特点.大学英语教师要以建构主义理论为基础,积极转变观念,扮演好在新的教学模式下大学英语教师应扮演的角色,即教学过程的组织者、启发者、引导者,课程教学的设计者、开发者和研究者,交互式学习中的合作者,以及个性化教学的执行者.     

巴金与法国文化

巴金曾经三次踏上法兰西的国土,通过文学、景观、社会实践等多种途径亲密接触法国文化的多个侧面,所以他无论在创作和革命思想以及人格发展等各个方面都深受法国文化的影响。文章认为巴金作为一个主体,他不仅被动接受了法国文化的影响,更重要的是他在中国本土文化特点、当时的社会现实、个人的经验和追求等诸多因素的综合作用下,对法国文化作出了个性化的阐释和重构,并在此基础上深刻挖掘出他者形象对自我文化的迂回式反观,主要探讨了在巴金对法国大革命和法国平民社会的阐释,以及“文革”后巴金对法国文化关注重点的转变中所深刻透析出的他对中国革命及社会发展的深刻思考。     

论大学英语教学中的语言文化渗透

了解语言文化是大学生学好英语和用好英语的关键,语言文化教育在大学英语教学中至关重要。大学英语教师应该结合教材加强对学生的语言文化教育,把语言文化教育渗透到课堂教学的各个环节当中。     

法语语音学习的障碍及对策

2004年,中法文化年在中法两国顺利举办,越来越多的大学生对法语学习产生了浓厚的兴趣。目前,大学生学习法语受汉语和英语的影响比较普遍,容易在发音上出现一些问题,文章力求对法语语音教学中出现的一些常见问题进行解析,以期能给法语初学者有所裨益。     

近现代世界通用语的变迁--以法语、英语为例

语言在国际事务中的地位通常与一个民族、一个国家的政治、经济、文化的兴衰有着密切的联系。如果某国家政治、经济、文化实力强大,在国际事务中发挥主导作用,其语言在国际交往中也处于主导地位。因此从世界通用语的更替,可以窥视国际舞台大国的兴衰。18世纪法国在欧洲大陆的称霸,使法语成为重要的近代世界通用语。法语成为欧洲各国上层社会的语言,也是国际的外交语言。随着英国的壮大,英语又成为世界通用语。但英语取代法语,成为世界通用语却经历了漫长的过程。其中美国的发展促进了英语的传播并且维护了英语的国际地位,还促使英语成为全球通用语。     

法国高等教育特色浅析

文章对法国高等教育的特色进行了分析,认为法国高等教育的基本体系与英国相近,但法国高等教育与英国、德国相比较特色突出,表现为严格的入学筛选,高质量、全方位的在校生教育,优良的师资和一流的教学、科研条件,同时指出自治、参与是法国大学的管理原则.     

罗马天主教对加拿大早期殖民史的影响

宗教作为当前世界各国客观存在的一种社会现象,对于人类的政治,经济,文化以及人民的日常生活都起着不可忽视的重大作用。罗马天主教在法属殖民地——新法兰西建立之初就传到了加拿大。1763年的英国征服之后,法国根据《巴黎和约》的规定将新法兰西割让给了英国,成为英属殖民地。这一历史事件给早期加拿大带来了巨大的变化,让罗马天主教也经历了一段艰难的岁月,但它对法裔教徒的重要性却维持了下来。     

思想政治工作与企业文化辩证关系初探

思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线,是我党的优良传统,企业文化是在企业发展历程中沉淀和积累的宝贵财富。因此,深化对思想政治工作和企业文化关系的理解和认识,找准两者的结合点、切入点,把思想政治教育贯穿到企业文化建设的各个环节中,将对推动企业各项工作任务的顺利完成产生积极作用。     

论广告的意义空间及其文化意蕴

随着广告传播活动在杜会各个层面的泛化,广告传播的效应已突破经济的范畴,而更具有深远的文化意义。广告传播活动,不仅其传播的信息对原有社会文化是一种再阐释,而且其传播活动的运作本身——即对有效性的极端追求,也影响到人的价值判断,从而广告传播本身就构成一种文化——广告文化。