台湾地区工作倦怠研究综述

台湾地区工作倦怠研究所涵盖的社会生活领域比较广泛,尤以教育培训领域、医疗卫生领域为主;研究发现,工作倦怠的原因主要有工作压力、角色压力、工作组织特性与工作环境等;影响因素研究有人口统计学变量、人格变量与社会支持等;后果研究包括身体健康与工作绩效.台湾地区的工作倦怠研究对大陆进行此类研究具有启示意义.     

领导风格对矿工工作倦怠的影响

领导风格是影响员工工作倦怠感的重要组织因素之一,通过问卷调查7家国有煤矿企业354名矿工,运用回归分析法,分析论证了变革型领导和交易型领导对矿工工作倦怠的差异化影响,并探讨工作特征在二者之间的中介效果。验证结果表明:变革型领导和交易型领导均对矿工的工作倦怠有显著的负向影响;矿工对工作特征的认知程度与其工作倦怠有显著的负向影响关系;工作特征在交易型领导与工作倦怠之间起部分中介作用,而在变革型领导与工作倦怠之间没有中介作用。研究结果为企业管理者降低矿工工作倦怠感有借鉴作用。     

人力资源管理人员工作倦怠研究——以南京市为例

在回顾工作倦怠含义的基础上,运用MBI-GS量表对496名南京市人力资源管理人员进行了问卷调查。经分析得出以下结果：人力资源管理人员情感耗竭、人格解体和个人成就感的得分分别为2.398±0.758、2.196±0.793和3.569±0.864,该群体情感耗竭和人格解体处于中等水平,同时又具有较高的个人成就感 人口统计变量对工作倦怠产生不同影响,婚姻状况和专业背景因素对情感耗竭、年龄和婚姻状况以及受教育程度因素对人格解体的影响具有统计学上的显著性意义。据此提出缓解人力资源管理人员工作倦怠的具体对策。     

高职教师工作倦怠的调查分析

为了解高职教师工作倦怠的现状,采用Maslach工作倦怠问卷,以173名高职教师为被试展开调查。调查结果显示：总体上教师情绪耗竭和非人性化明显低于中等水平,低成就感稍高于中等水平;教师的倦怠在工龄上分布,情绪耗竭和非人性化存在显著差异,低成就感无显著差异;在性别分布上,情绪耗竭和非人性化无显著差异,低成就感呈显著差异,且男性低于女性。     

工作倦怠的结构与测量

各种职业的从业人员中普遍存在工作倦怠现象,工作倦怠会对个体的身心健康和工作产生消极影响,因此必须对个体的工作倦怠程度进行测量,继而进行干预。本文介绍了国外主要的工作倦怠结构理论,以及MBI、BM、OLBI和S—MBM量表,总结了每种量表的优缺点,指出了各种倦怠量表均存在的主要问题,提出了量表的开发和改进方向。     

工作倦怠及其影响因素研究评述

总结了国内外有关工作倦怠的研究,重点介绍了工作倦怠的概念及相关影响因素,包括发展较为成熟的三因素结构模型、倦怠与抑郁、压力的区分效度、不同版本和应用的MBI测量工具、倦怠产生的后果,以及影响倦怠产生的相关因素等方面的研究成果,并从个体-环境因素的交互影。     

企业中层管理者工作倦怠的成因及其干预措施

工作倦怠是管理心理学和组织行为学的研究热点之一.如何降低工作倦怠,留住所需人才已成为企业关注的焦点.文章从静态因素和动态因素两个方面入手,对工作因素、组织因素、个体因素、个体认知和个体与组织匹配等影响企业中层管理者工作倦怠的主要因素进行分析,并提出了相应的干预措施.     

饭店员工工作倦怠的结构及其分异规律研究

实证研究结果表明：饭店员工的工作倦怠能够很好的用Maslach-GS的三个维度表示;饭店员工的工作倦怠主要体现在衰竭维度,而其无效能感和疏离感不强;不同人口学特征的饭店员工在工作倦怠三个维度上的得分有显著性差异。     

员工的工作倦怠及其预防和干预

工作倦怠是员工由于长期从事特定工作而感到身心俱疲,以致于面对工作时感到焦虑、烦恼,想逃避工作、不愿工作的心理状态。工作倦怠降低员工的工作积极性,对组织的生产效率的提高不利。文章对员工的工作倦怠的本质、表现和原因进行了剖析,提出了员工工作倦怠的预防的方法和干预的措施。     

幼儿教师工作倦怠与工作满意度关系

为了探讨幼儿教师工作满意度与工作倦怠的关系,采用教师工作满意度问卷和教师工作倦怠问卷,对253名幼儿教师进行调查,主要发现：(1)幼儿教师工作满意度水平较高,工作倦怠水平较低;(2)工作满意度：性别、学历差异不显著;已婚显著高于未婚;私立幼儿园的外部满意度显著高于公立;教龄4-6年和10年以上的幼儿教师的总体满意度显著高于教龄1-3年的幼儿教师;工作倦怠：园所性质不显著;男性的工作倦怠总分和疏离维度显著高于女性;未婚的工作倦怠总分和无效感维度显著高于已婚;学历本科、大专的无效感和工作倦怠总分显著高于学历中专或高中;教龄10年以上的无效感显著低于教龄1-3年;(3)幼儿教师工作满意度与工作倦怠呈显著负相关,工作满意度对工作倦怠有显著负向预测。     

职业倦怠现象的性别分析

职业倦怠从上世纪七十年代就引起了西方学者的关注.在人员流动频繁、社会经济活动日趋全球化的今天,我国劳动人口的职业倦怠现象越来越普遍.鉴于男性和女性不同的职业倦怠表现、不同的倦怠程度,从性别的视角,重点分析女性职业倦怠的内在成因及干预机制,结合性别特质试图给出帮助职业女性克服职业倦怠的建议.     

只业倦怠现象的性别分析

职业倦怠从上世纪七十年代就引起了西方学者的关注。在人员流动频繁、社会经济活动日趋全球化的今天,我国劳动人口的职业倦怠现象越来越普遍。鉴于男性和女性不同的职业倦怠表现、不同的倦怠程度,从性别的视角,重点分析女性职业倦怠的内在成因及干预机制,结合性别特质试图给出帮助职业女性克服职业倦怠的建议。     

企业员工工作倦怠归因研究

文章在总结有关工作倦怠文献的基础上,系统介绍资源、匹配、社会能力及存在主义视角等四个工作倦怠模型,并对工作倦怠归因做了相关概述,其中也结合中国实际阐述了员工职业兴趣、胜任特征及社会文化对员工工作倦怠的影响,最后针对归因理论研究及应用提出展望。     

女教师职业倦怠的成因分析

教师是职业倦怠的高发人群.女教师职业倦怠有相对特殊的成因.对此进行研究并提出相应的对策,对广大女教师安教乐教、促进教育事业持续健康发展具有重要意义.女教师职业倦怠产生的原因包括职业角色与家庭角色的冲突、职业压力因素、学校管理评价因素、女教师自身性别因素.缓解女教师职业倦怠,女教师应当主动寻求广泛支持、学会自我调节、提高自身素质,学校建立发展性教师评价机制,开展有效的职业培训,建立良好的人文环境.     

工作倦怠的因素分析与研究发展述评

文章综述了国内外关于工作倦怠的相关研究,从概念、前因变量与后因变量等方面对国内外的相关研究成果进行了述评,并对今后的研究提出了展望。      

编辑“职业倦怠”的成因及干预

“职业倦怠”是一种在工作重压下的身心耗竭状态．编辑也是“职业倦怠”的易发人群．编辑“职业倦怠”的成因与编辑的工作特点有一定的关系．应该通过组织干预和自我调适来减轻、消除编辑“职业倦怠”的危害．