四川省《民间非营利组织会计制度》培训班在眉山市举办

为规范民间非营利组织的会计制度，做好全省民间组织的会计管理工作，省财政厅、省民政厅联合举办的四川省《民间非营利组织会计制度》培训班于4月11日在眉山市润丰宾馆开班。此次培训的对象为2005年4月1日前经四川省民政厅注册登记的民间组织负责人(包括理事长或秘书长、法定代表)和财会人员。培训内容有《中华人民共和国会计法》、《民间非营利组织会计制度》及其衔接规定、国家有关会计管理的政策法规、民间组织年检规范等。     

西藏当代新闻传播业的确立

从1956年《西藏日报》正式创刊到1961年5月报社与新华社西藏分社合二为一,以及西藏人民广播事业初步建成,标志着西藏当代新闻传播业基本建立起自己的框架,完成了它的确立,表现出突出的政治地位、强烈的统战色彩、藏汉双璧的办报格局、形象化的传播方式和民族团结、国家统一的优势诸方面特点,并对此后西藏新闻传播业的发展产生了深远的影响。     

认真学习贯彻民族区域自治法 促进社会主义建设事业

《中华人民共和国民族区域自治法》(以下简称《自治法》)公布以来,我州各族干部和群众深入进行了学习和讨论,受到了极大的鼓舞。大家认为它是民族地区社会主义建设的振兴法,是民族工作的大法,是民族闭结、共同繁荣的法宝。各族人民要坚决贯彻民族区域自治法,进一步加强民族团结,促进我州的社会主义现代化事业,把我州建设成为经济繁荣,文化发达、民族团结、边防巩固的自治州。     

各专业课中如何贯彻爱国主义教育问题

教书育人是教师的神圣职责。培养学生爱国为国荣国，是教书育人的根本使命。我们作教师的常说，要把学生培养成有用的人才，这“有用的人才”，就是能忠诚地服务于国家。服务于民族、服务于人民，有爱国为国荣国勇于牺牲一切乃至生命的精神。课堂教学是向学生进行爱国教育的主渠道。我是美学教师。通过课堂教学进行爱国主义教育，我的主要作法是：一、深入系统地讲授中华民族审美文化创造的悠久历史和光辉业绩，以增强民族自豪感，并为此，在我的《审美学纲要》中专辟“中华民族审美意识”和“中华民族审美文化”等专章，主编了《中国少数民…     

绝对自游和现实生活的穿梭者——曹凤英

一直以来，西藏都是我的梦想，关于它的旅游功略、风景照片我搜集了满满一抽屉，自以为对西藏已经了解的够清楚了。直到有一天，我偶然在书店看到一本曹凤英写的《西藏行知书》，才知道自己对西藏的认识是多么肤浅，因为书中洒脱与行云流水般的文字描绘出了一个丰满和形象的西藏。曹凤英究竟是个什么样的人?我上网搜索的结果很简单：生于七十年代，网名纳木错，广东人。曾为广东旅游出版社的《西部行知书》系列，《藏羚羊》自助游系列丛书及《民间文化》、《博客》等杂志拟稿和拍摄摄影专题：自己独力完成的《西藏行知书》《内蒙古行知书》也已出版：1996年开始了第一次长途旅行生涯。但这简单的资料远不能告诉我曹凤英到底是个怎样的女子，后果，她不断出发的力量源泉来自何方，不停旅行的费用从哪来，她要一直这样旅行下去吗……网络的力量是无穷的，终于让我在QQ上找到了她。可她时而上线，时而下线，在最初的日子里我与她的交流几乎一无所获。突然有一天，在消失了半个月后，她的QQ头像又闪烁出现。原来这半个月她又到茶马古道走了一圈，看了她一路拍的照片，我羡慕得眼珠都要掉下来了，赶忙抓住机会采访了她。     

悼念元桂师

我在大学读书时期是幸运的，因为有深受师生爱戴的俞元桂先生给我们授课。俞先生连续几年给我班讲授《文艺理论》、《中国现代文学史》和包括散文、诗歌、小说、戏剧各种文体的《作品选读和写作》。我毕业离校之后，他还一直关心我，出版各种著作必然亲笔书写和包好寄赠一本给我，书中如有误植也必亲手—一改正。我每次捧读恩师的这些心血结晶都深感教泽广被。关爱至深，如裕春风。我认识俞先生是在读大学的第二学年。当他第一次到仓前山给我班讲课时，他那清植的面容、炯炯有神的目光，清晰而耐人寻味的语言和慈祥和蔼的学者风度，很快就吸…     

西藏民族学院学人谱 于乃昌教授

于乃昌，西藏民族学院语言文学系教授。1960年7月毕业于东北师范大学中国语言文学系．获“又红又专优秀毕业生”称号。同年8月志愿申请进藏，送到西藏民族学院工作至今。1980年至1981年参加了全国首届美学教师研讨班。于乃昌长期从事教学工作，曾讲授过基础汉语、文选与写作、中国文学史等；70年代以来，讲授文艺理论、美学，以及文艺学、美学和审美文化学等专题课。重视教书育人，取得优异成绩，多次获学院教学优秀奖，并于1991年获西藏自治区“优秀思想政治工作者”称号、1993年获西藏高等学校优秀教学成果一等奖。于乃昌坚持教学与科研相…     

论《西藏赋》在赋史上的地位——《（西藏赋）校注》序

听万兴来电话说《（西藏赋）校注》项目完成，我十分高兴。这无论从哪个方面来说，都是很有意义的一件事。它大大拓展了赋研究在地域上与题材上的关注范围，对于广大读者在文学欣赏的同时，进一步了解西藏、了解西藏的山水原隰、文物古迹、宗教信仰、生活风俗等也提供了便利。而且，《西藏赋》作者和宁思想中一些卓越的见解，也便突显到了广大读者面前。     

大庆市社科工作大事记

10月上旬统战理论研究会25名会员赴云南考察民族宗教工作,对云南26个少数民族的风土人情、生活方式、宗教信仰等进行了考察并写出考察报告。11月9日统战理论研究会在市委党校举办的党外干部、少数民族干部统战理论培训班圆满结束。培训班为期两个月,有80余人参加,由4名理事为学员讲授党的统战理论知识。11月13日教育学会在市教育学院召开理事会。秘书长卢森传达了省教育学会秘书长会议及全国教育学会第十一次学术年会精神,并作了教育现代化科普专题讲座,共有15人参加会议。11月26日历史学会在大庆艺术学校会议室召开理事会。秘书长王福…     

《藏文白话报》中体现的中华民族共同体意识探析

1913年中华民国蒙藏委员会创办的《藏文白话报》在研究中华民族共同体意识塑造方面具有非常重要的史料价值。《藏文白话报》向西藏各族人民传播国家意识、民族平等团结意识、公民意识等现代民族国家的价值观念,提出了变革西藏政治制度、实行国家通用语言文字(汉字)、促进西藏与内地交往交流交融等增强中华民族共同体意识的路径。《藏文白话报》对西藏各族人民进行了思想启蒙,在客观上推动了中华民族共同体意识的近代重塑。但《藏文白话报》所宣扬的“五族共和”思想也具有一定的消极影响,对近代中华民族共同体意识重塑也存在一定的局限性。中国共产党成立后所坚持的马克思主义民族平等、民族团结政策,才真正成为重构中华民族共同体意识的思想武器。     

民主改革是西藏社会发展崭新的里程碑

原西藏地方政府和上层反动统治集团,撕毁《关于和平解放西藏办法的协议》,于一九五九年三月发动全面武装叛乱,妄图搞西藏独立。西藏人民奋起协助人民解放军平息叛乱,进行民主改革。在迅速平息叛乱后,不到三年的时间内完成了民主改革任务。至此,推翻了西藏的封建农奴制度,建立了人民民主制度,使西藏发生了翻天覆地的变化。 平息叛乱既是一场捍卫祖国统一和民族团结的神圣斗争,又是一场西藏人民争取解     

第二届全国少数民族地区社会科学学术刊物经验交流会纪要

一九八五年九月七日至十四日,内蒙、宁夏、广西、西藏、新疆、四川、云南、贵州、青海、吉林、黑龙江、江西、福建、陕西等省区社会科学学术刊物编辑部的同志,在新疆维吾尔自治区首府——乌鲁木齐举行了第二届全国少数民族地区社会科学学术刊物经验交流会。会议邀请了国家民委政策研究室和《中国社会科学》、《历史研究》、《民族研究》、《民族团结》、《中央民族学院学报》     

我院学生参加“西藏青年赴港交流代表团”在港活动

为加强西藏青年大学生与香港青年的交流，拓展我区大学生的视野，加强爱国主义及民族团结的教育，自治区团委首次组织我区三所高校的青年大学生及从事青年工作的部分团干部，组成“西藏青年赴港交流代表团”，于2005年1月19日至23日赴香港参观访问。     

祝贺 回顾 希望

西藏民族学院成立三十周年了。古语云:“三十而立”。的确,西藏民族学院建校三十周年来,为西藏各条战线培养输送了一万四千多名民族干部,为西藏的社会主义革命和建设做出了重要贡献。作为曾经长时间在那里工作过的同志,我十分高兴地向全院的师生员工表示热烈的祝贺！ 西藏民族学院是根据我国在统一的多民族国家中实行民族区域自治的原则,适应西藏革命和需要而建立的。三十年来,民院积累了许多办学经验,其中,我认为特别值得强调的是,我们在三十年的办学过程中,始终贯穿着维护祖国统一、增强民族团结的主导思想。这一主导思想是开办民族院校的根本宗旨、培养目标以及民族院校区别于具他一般高等院校的特性所决定的。众所周知,我国有五十六个民族,由于历史和地理的原因,各民族的发展是不平衡的,开办民族院校,大力培养少数民族干部,是促进各民族共同繁荣的     

一部区域民族教育研究的力作──评吴德刚《中国西藏教育改革与发展研究》一书

在民族教育研究方面，我与吴德刚同志有一段特殊的“学缘”。八年前，我受国家民委民族问题研究中心委托负责《2000年我国民族教育发展战略研究》，由于时间紧，要求高，迫切需要一位合作者。我从《民族研究》杂志上偶尔看到了曼德刚的名字。这一“偶尔”，使我与吴德刚不远千里相识，合作于北京。合作期间，吴德刚同志严谨的学风，敏捷的才思，给我留下了深刻的印象。自那时起，我就十分关注吴德刚同志所进行的各项研究。吴德刚到教委工作以后，努力结合本职工作开展调查研究。他先后四次深入西藏，历时近一年，在大量实地调查的基础上，利…     

加强爱国主义教育促进民族团结

加强爱国主义教育促进民族团结乌尔希叶夫最近，中共中央印发的《爱国主义教育实施纲要》（以下简称《纲要》，《人民日报》１９９４年９月６日）把维护民族团结和祖国统一作为向全国人民进行爱国主义教育的主要内容之一。这是因为我国是一个统一的多民族国家，民族团结、...     

近代教育思想的有益传承——评姚冰著《教育家论教书育人》

近日读了河北理工大学教师姚冰所著《教育家论教书育人》（河北人民出版2007年出版）一书．给我以新的启迪。书中通过对我国近代22位著名教育家教育思想的梳理和阐释．再现和传扬了百年来从民国到新中国传统教育思想和教学理念。     

我院邵生林教授的《西藏体育史》出版发行

2008年12月,由我院体育系教授邵生林主编、沈德功教授副主编的《西藏体育史》一书由西藏人民出版社正式出版。 《西藏体育史》一书是由国家社会科学基金项目《西藏体育简史》最终成果改编而成的。     

南京年鉴研究会举办“年鉴业务培训班”受到好评

2001年12月18、19两日,南京年鉴研究会举办的南京地区年鉴业务培训班在溧水县金水湾宾馆举行。来自《中国药学年鉴》、《江苏年鉴》、《南京年鉴》、《南京卫生年鉴》、《溧水年鉴》等20余家在宁年鉴单位的50多名编辑、撰稿人员参加了会议。     

从西藏的实际出发 建设团结富裕文明的新西藏

最近,党中央批转《西藏工作座谈会纪要》,提出了在新的历史条件下建设西藏的任务和方针。在当前和今后一个长时期内,西藏自治区的中心任务和奋斗目标是:以藏族干部和藏族人民为主,加强各族干部和各族人民的团结,调动一切积极因素,从西藏实际情况出发,千方百计地医治林彪、“四人帮”造成的创伤,发展国民经济,提高各族人民的物质生活水平和文化科学水平,建设边疆,巩固边防,有计划有步骤地使西藏