图书馆馆员素质的提高与能力的培养

图书馆员素质结构现状有人员复杂,知识底子薄,专业知识缺乏;知识更新跟不上时代发展的需要;图书馆馆员的竞争意识不强,效益观念单薄,业务能力较差,管理水平低,服务质量差。提高图书馆馆员素质,应培养职业道德素质和健康的心理素质,学习科学文化知识,提高馆员的专业素养与工作能力,加强职业技术教育与培训。     

试论高校图书管理员的职业素质培养

本文从时代发展对高校图书馆员素质要求的内容、途径等方面阐明了加强高校图书馆员职业培养的重要性;高校图书馆应从开展继续教育、加强专题讲座、重建高校图书馆员的职业价值观等方面提高高校图书馆馆员素质。     

论高校图书馆员职业素养的培养

随着时代的发展,图书馆员的职业素养日益体现出其在图书馆工作中的重要性。针对目前现状,从职业道德、信息观念、审美素质、心理教育等方面对提高图书馆馆员职业素养进行了综合阐述。     

高职院校图书馆在学生职业素质培养中的定位研究

随着信息技术和网络技术的发展以及高职院校人才培养模式的变革,高职学院图书馆的服务模式亟需创新,本文分析了高职学院图书馆在服务学生职业能力培养方面存在的问题,阐述了图书馆在构建学生职业素质培养氛围和环境方面的优势,并在此基础上,以软件技术专业为例探讨了高职学院图书馆在学生职业素质培养中的地位和作用问题。利用信息共享空间(Information Commons,IC)技术,创建了服务于学生职业素质培养的新型服务模式。     

浅论图书馆馆员应具备的素质

书籍、馆员和读者构成了图书馆的三个主要因素,而图书馆馆员做为其中人的要素,所应具备的素质在日常的图书管理工作中具有重要的作用。对于图书馆来说,馆员是图书馆的直接管理者,是图书馆信息的建设者,更是图书馆日常运行的直接操作者,所以说,图书馆馆员素质的高低直接决定了图书馆内在发展的动力。做为一名图书馆馆员,在日常工作中应具备过硬的政治素质、渊博的知识素质和良好的职业素质。     

创新图书馆服务 焕发图书馆丰采

从提高馆员素质方面阐述了服务创新的基础条件。提高馆员自身知识水平,从而提高图书馆的服务质量,进而培养图书馆员的创新意识,达到对图书馆服务推陈出新的目的。     

浅谈现代图书管理员的素质要求及提高途径

图书管理人员的素质是决定图书馆服务质量的根本因素。新形势下图书管理人员应具备较高的思想素质、业务素质,具有较为全面的专业知识、中国图书分类法、外语知识、计算机知识及管理软件。增强形象意识,提高心理素质,贯彻终身教育理念,图书馆服务的理念,建立激励机制,强化图书情报意识,是提高图书管理人员素质的基本途径。     

浅谈中职学校图书馆馆员的专业素质培养

根据中职学校图书馆的工作实际,探讨怎样提高馆员的专业素质,培养馆员对图书馆职业的爱岗敬业精神。     

浅谈中职学校图书馆馆员的专业素质培养

根据中职学校图书馆的工作实际,探讨怎样提高馆员的专业素质,培养馆员对图书馆职业的爱岗敬业精神.     

浅谈关于中职生职业意识的培养

中职生的职业意识决定着中职生未来的职业活动,帮助中职生树立正确的职业意识,使之成为企业欢迎的高素质技能人才,是教育工作者的工作重点。中职院校的教育是"以服务为宗旨,以就业为导向"的教育,所以要从认识职业特点、注重职业训练、进行职业实践,提高职业素质,培育职业精神等诸方面对中职生进行职业意识培养。     

浅谈县级图书馆现代化建设中馆员的职业素质培养

本文分析了县级图书馆在现代化建设中存在的问题,阐述了培养图书馆员职业素质的必要性。并从树立个性化服务意识、掌握专业知识,提高计算机水平三方面提出了培养馆员职业素质的有效策略。     

高校图书馆提高文献信息资源利用率的举措——以沈阳医学院图书馆为例

高等学校图书馆是学生获取专业知识,提高专业水平的重要场所,也是学生扩大知识面,提高综合素质的主要阵地,在学生成长、成才、成功中具有重要的作用。为了发挥图书馆在学生全面成才中的作用,促进学生养成利用图书馆的良好习惯,增强学生使用图书馆的意识,图书馆     

“特高校”建设背景下高职办公室文秘能力素质培养

中国高等职业教育在最近几年实现了跨越式发展和历史性变革。"职教二十条"的颁布,为高职院校的发展带来了前所未有的发展机遇。高校办公室是树立高校形象、保障教育教学工作正常运行的重要部门,办公室文秘人员必须要树立正确的角色意识,不断提高自身的能力和职业素质,保障各项工作顺利开展。本文主要探究高校办公室文秘应该具备的角色意识和能力要求,并提出有效提升自身素质的途径。     

浅析当代图书馆员的职业素质

随着知识经济的到来和现代信息技术的迅速发展,对当代图书馆工作人员的职业素质提出了新的要求.本文从图书馆员应具备适应时代要求的文化底蕴、知识结构、实践能力和职业道德四个方面,就当代图书馆员更好地履行职能所必须的职业素质进行了浅要的探讨与分析.     

浅谈高职计算机多媒体技术专业课程建设与改革

在分析主要职业岗位的工作任务、职业能力、岗位技能与知识的基础上,针对岗位知识与职业能力要求,结合学生的职业可持续发展和创新意识的培养要求,设计和构建了由职业能力课程、职业素质课程和创新意识课程构成的“职业素质为根,实践技能为本”的课程体系,突出学生的职业能力培养,达到学生就业与社会接轨的目的。     

提高图书管理员工作素质的措施研究

图书管理人员为了与当今时代发展相适应,在自身工作领域中,要不断提升自身工作能力和工作素养,通过持续性学习,提高自身人文素质、信息意识和情绪智力等等,才能够有效推动当前图书馆事业健康发展。本文主要分析当前时代背景下现代图书管理员提升自身工作素养的措施。     

浅谈新形势下图书馆员职业道德建设

信息化时代,图书馆进入数字化和网络化。数字化图书馆需要加强图书馆员的职业道德建设,才能适应新形势的发展。本文主要从图书馆员自觉的职业意识、朴素的职业情感和精湛的职业技能三方面来阐述加强图书馆员的职业道德建设。     

浅谈高校图书馆员自身素质的提升

在新时期,高校图书馆开始朝着信息化方向发展,数字图书馆已经成为高校图书馆发展的必然趋势。与此同时,对图书馆人员的素质要求也在不断提高,特别是现代技术应用能力方面,需要加强和提高,保证能为高校师生提供优质服务,推动高校图书馆稳步发展。图书馆人员要具有时代紧迫感、责任感,争取通过技术培训,辅导学习以及自学等各种途径提高自身综合素质,更好地为读者服务,提高师生对高校图书馆的满意度。     

浅谈如何提高高校图书馆馆员素质

随着信息化、网络化程度的提高,图书馆员的素质是高校图书馆现代化发展的关键,也是高校图书馆工作的重中之重。鉴于此,对高校图书馆员应具备的素质进行探讨,并就提高馆员素质的必要性和如何提升高校图书馆员素质的方法等主要内容上进行了探讨。     

谈新世纪图书馆员的素质培养

新世纪图书馆的发展对馆员素质提出了更高的标准,对馆员素质的培养和提高是十分必要的。本文从新世纪图书馆工作发生根本性变化,阐述了对馆员素质培养的原因、与新世纪对图书馆员素质的具体要求、及对馆员培养提高应采取的方法措施。