试析科技人才再生产过程

江泽民同志在《在庆祝中国共产党成立七十周年大会上的讲话》中指出:“我们要实现国民经济的现代化,极大地提高劳动生产率,就必须实现科学技术的现代化。要充分认识,科学技术是第一生产力,是推动经济和社会发展的强大力量。我们一定要最大限度地发挥科学技术的作用,尊重知识,尊重人才,更加自觉地把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,采取有力措施,把科研成果转化为现实生产力。”这就是说,科学技术现代化是整个国民经济现代化的关键因素,而要实现科学技术的现代化,就必须造就一支拥有现代科技水平     

试论“科学技术是第一生产力”的哲学意蕴

试论“科学技术是第一生产力”的哲学意蕴张建设关于“科学技术是第一生产力”的讨论，已经持续了很长时间。人们仁者见仁，智者见智，多方面、多层次地考察并论证了科学技术是“独立要素”还是“潜在要素”、科学技术能不能转化为现实的生产力、以及如何转化为现实的生产...     

社会科学成果转化为生产力的耦合机制初探

一、社会科学成果转化为生产力的可行性及表现“科学技术是第一生产力”这一响亮口号 ,奏响了新时期我国经济、社会发展的最强音。实现科学技术成果转化为生产力 ,这是科学技术最终体现第一生产力性质的关键。为了促使更多的科学技术成果转化为生产力 ,必须从大科学系统来理解科学技术与生产力的内涵 ,即科学既包含自然科学 ,亦包含社会科学 ,科学技术成果转化为生产力 ,既包括一般意义上的科学与技术成果转化为生产力 ,亦应包括社会科学成果转化为现实生产力。而生产力就其表现形态的不同而言 ,可以分为两种类型 :一般生产力和直接生产力。…     

社科研究成果转化为现实生产力的途径

“科学技术是第一生产力”,这是邓小平同志的著名论断。科学技术的发展对经济社会的发展有着重大而直接的影响。社会科学作为科学技术范畴的重要内容,毫无疑义,对提高人们认识自然、改造自然的水平,对增强人们创造物质和精神财富的能力,都有着无比巨大的作用。然而长期以来,社会科学研究成果却存在着一个转化难的问题。社科研究成果要不要转化为现实生产力？如何实现这一转化？这是一个不容忽视的问题。如同一件产品没有实现它的使用价值一样,社科研究成果如果不能充分地转化为社会效益和经济效益,那么它的成果即使再辉煌,也不能得…     

充分认识“科学转化”的重要性

充分认识“科学转化”的重要性,是理解“科学是生产力”的关键。马克思讲:“生产力里面也包括科学在内。”(《政治经济学批判大纲》(草稿)3分册,349—350页)科学成其为生产力,是受一定条件制约的。科学在作为试验结果被提出来时,仅仅是一种潜在的生产力,而潜在的生产力并不能等同于现实的生产力。然而,科学最终要运用人们改造自然。当科学运用于生产时,就会导致生产工具的改革、劳动对象的扩大和劳动者劳动技能的提高,科学因此产生了巨大的作用,变为现实的生产力。由此看来,科学成为生产力的关键在于“转化”。马克思讲的“也是”二字,揭示了科学转化的重要性。所谓“也是”,并不能笼统地理解为“是”,“是”是直接的,并不需要转化,正象生     

强化企业职工教育 全面提高劳动者素质

江泽民同志在“七一”讲话中指出:“我们要实现国民经济的现代化,极大地提高劳动生产率,就必须实现科学技术的现代化。”这就是说,实现国民经济的现代化,必须依靠科学技术的进步,科学技术是第一生产力,是推动经济和社会发展的强大力量。因此,我们一定要在强化企业职工培训教育上下功夫,努力提高企业全体劳动者的政治、文化、技术素质。只有企业全体劳动者的素质提高     

科技主导型经济:实现第二步战略目标的支撑

在我们研究“科学技术是第一生产力”这一马克思主义命题的时侯,必须同全国人民正在为之奋斗的第二步战略目标紧密联系起来.唯有通过此种联系;方可找出由潜在生产力转化为现实生产力.由科技力量转化为经济力量的途径.尤其重要而迫切的是,推进国民经济尽快向科技主导型转轨.使之成为实现我国第二步战略目标最重要的支撑系统.从理论和实践的结合上解决”第一生产力”同社会 主义现代化建设的问题,是我国马克思主义者面临的一个重大历史使命,也是充     

论福建省科技发展战略的选择

“科技是生产力”这一概念,日益被人们所接受,在社会经济发展中发挥着十分重要的作用。科技生产力是由科学技术转化而来的,且经历了漫长的过程。从古代的工具技术生产力开始,转变为近代的机器技术生产力,进而发展到当代的控制技术生产力,逐步形成了现代科技生产力。科学技术和社会生产是一种互相影响、互相促进的辩证关系,在其中起中介作用的就是科技生产力。     

科学技术与生产力的矛盾运动

科学技术是第一生产力,它在生产力的矛盾运动过程中具有主导作用。 科学技术和劳动者的矛盾统一体,就其“质”上来说,劳动者在生产实践的过程中,不断总结经验,丰富知识,提高技能,使劳动者素质得以提高,促进了科学技术的发展。当人们的实践经验、技术技能通过升华形成知识技术形态时,就会要求劳动者与之相结合、相适应。矛盾双方在统一体中相互依赖、相互制约、相互作用。当科学在理论上突破,产生了技术上的革新,并要求应用于生产时,旧的矛盾统一体就被新的矛盾统一体所代替,这就要求劳动者在新的科学技术基础上与之相结合,要求劳动者提高其科学知识水平,掌握技能,以达到在“质”上的相互适应。科学技术的发展和劳动者素质的提高,总是在生产力运动中表现为“质”上由不适应到基本适应,又从新的不适应到新的基本适应这样循环往复、在否定之否定中不断提高、发展的过程。就其“量”上来说,人们在认识世界     

“技术商业化”及我们的对策

随着科学技术对经济发展促进作用的日益增强,世界各国均采取措施加速科技成果商品化和向现实生产力转化,特别对及时将科学技术成果转化为商业利益给予了极大关注。其中尤以美国采取的加强产业技术力量为主的“技术商业化”政策最为引人瞩目。     

“科技兴新”是新疆经济和社会发展的历史选择

宋汉良同志在最近举行的中国共产党新疆维吾尔自治区第四次代表大会上所作的报告中强调,“科学技术是第一生产力”。“要逐步实施‘科技兴新’。”笔者认为,“科技兴新”的提出,完全符合党的十三届七中全会精神和新疆科技、经济和社会发展的实际情况,它是加速新疆优势资源向经济和商品优势转换,实现本世纪末战略目标的有力措施。目前提出“科技兴新”,不仅是必要和可行的,而且是非常有效的,既有战略上的紧迫性,又有现实上的可能性。它是新疆经济和社会发展的历史选择。因为,科学技术是生产力中最活跃的和具有决定性意义的因素。生产方式的进步,经济的发展,     

实施科教兴国战略 促进新疆经济发展

科教兴国,是指全面落实科学技术是第一生产力的思想,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全民族的科技文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣强盛。实施科教兴国战略,是保证国民经济持续、快速、健康发展的根本措施,是实现社会主义现代化宏伟目标的必然抉择,也是中华民族振兴的必由之路。按照中央提出的科教兴国战略,新疆在现代化建设过程中,一贯十分重视科技和教育的发展,多年来取得了令人瞩目的成绩。但…     

劳动生产力之管见

<正> 物质资料的生产是人类生存和社会发展的基础。抛开物质资料生产的社会形式,即抛开人们在物质资料生产过程中所结成的社会关系,物质资料的生产就只是人和自然之间的物质变换。人和自然之间的这种物质变换的能力就叫生产力,它是生产的自然关系。而人和自然之间的物质变换,又总是由人们的具体劳动引起、调整和控制,并通过人们的具体劳动实现的。所以,生产力就是劳动生产力,也就是人们通过具体劳动改变自然物使之采取适合人们需要的形态即产品形态的能力。正如马克思所说:“生产力当然始终是有用的具体的劳动的生产力”①,“在同一时间内创造出更多的产品”,就意味着“劳动的生产能力更大”。劳动生产力,按其产生的本源和途径,可分为劳动的社会生产力、劳动的技术生产力和劳动的自然生产力。劳动的社会生产力指的是由生产过程的社会结合即协作所产生的生产力。马克思说:     

关于高校科技成果推广应用的探讨

近几年来,在经济建设必须依靠科学技术,科学技术必须面向经济建设的战略方针的指引下,随着我国经济体制的改革和科技体制改革的不断深入,科学技术是第一生产力的思想深入人心,加速科技成果向现实生产力转化的呼声越来越高.高等学校进入国民经济建设主战场是90年代党和政府赋予高等学校的一项新的历史任务,也是高等学校在国民经济发展中所担负的义不容辞的历史责任.本文仅就高等学校科技成果推广的意义,目前高等学校科技成果推广应用的途径,以及存在的问题,解决问题的对策及办法谈一些粗浅的看法.     

科学技术转化为生产力的创新路径

以各种知识形态存在的科学技术，一旦在物质资料生产过程中被实际用来利用和改造自然，就必定会由潜在的、虚拟的和间接的精神生产力转化为现实的、真正的和直接的物质生产力，并日益成为经济增长和经济发展过程中起决定作用的第一推动力。因此，知识经济时代的创新体系，就不仅包括高新科学技术知识的发现发明体系，还应当包括高新科学技术知识的传播扩散体系，包括高新科学技术知识的开发应用体系，后两种创新体系的发达和完善程度在科学技术转化为第一生产力的过程中起着至关重要的作用。当代中国正处在落后于发达资本主义国家的欠发达或…     

科技向生产力转化机制的全景分析

本文认为,科学技术是第一生产力的主要涵义是指在现代生产力的形成过程中,科学技术起着第一位的作用。它决定着现代生产力质的方面。现代生产力的发展水平为其中的科技含量所决定。但科学技术本身是符号形态的精神产品,需要经过一系列中间环节才能转变成现实的社会生产力。在简要描述了科技向生产力转化机制的图景后,进一步从发展战略、经济体制、技术经济三方面分析了我国目前在这一转化过程中存在的主要障碍因素,试图从总体上认识和确定完善科技向生产力转化机制的努力方向。     

试析现代科学技术转化为生产力的新特征

试析现代科学技术转化为生产力的新特征●徐祥运科学技术是生产力，这早已成为人们的共识，但是科学技术向生产力的转化，在不同的时代却表现出不同的特征。与过去相比，现代科学技术向生产力的转化，无论是速度、规模、结构还是转化方式都表现出了与往不同的新特征。一现...     

论自然生产力和生态决策

一、劳动生产力与自然生产力 农业生产力的一个基本特点,就在于其中存在着强大的自然生产力。马克思说:“劳动的生产力(自然的和社会的)……”,“问题不止是劳动的社会生产率,而且还有劳动的自然条件决定的岛然生产率”。 农业中的自然生产力是存在于自然生态系统中的生产力,农业生产必须在具有光、热、水、气、土的生态系统中进行。这种自然生产力是社会生产力发展的深厚、多样化的物质基础和最强大动力,同时它又会对社会生产力的发展发生强大制约作用。因为自然生产力具有基础性和本源性。如自然界中太阳的能量是地球上各种能量直接与间接的来源。以太阳能为动力在物质、能量转化中形成的生物,是各种农产品的来源,是人类生存和一切生命活动的     

社会科学技术生产力功能探论

科学技术不仅仅指自然科学技术 ,它还包括社会科学技术。社会科学技术也是生产力 ,也具有生产力的功能和属性。社会科学技术的发展必须与自然科学技术的发展高度综合 ,加快从基础研究向应用研究的转化 ,并抓好社会科学技术转化为现实生产力的机制转换。     

“科学技术是第一生产力”的哲学思考

<正> 邓小平同志提出的“科学技术是第一生产力”的论断,是对马克思主义理论的新发展。它在新的历史条件下,丰富、深化了马克思主义哲学、尤其是历史唯物主义的一些基本原理。 方法论的启迪 首先,邓小平同志运用唯物辩证法的发展观,在坚持马克思主义关于“劳动力是随着科学和技术的进步而不断发展的”思想的基础-土,根据当今世界科学技术飞速发展并向现实生产力迅速转化的现实状况,提出了“科学技术是第一生产力”的科学论断,把马克思恩格斯