我国高校素质教育的实施方略

人的总体素质由五大部分构成 ,包括道德素质、智慧素质、身体素质、情感素质和审美素质。高校应当结合青年学生的特点 ,对学生的素质教育有一个总体方略 ,采取一些具体的切实可行的举措     

论社会工作专业教育发展的国际趋势及其本土策略

自20世纪80年代恢复重建以来,我国社会工作专业教育在量的方面取得重大成绩的同时,更面临着各方面的质落后于量的困境。在国际社会工作专业教育越来越强调行动和反思性的教育理念,强调课程基本标准、文化特色以及国际性发展相互融合,强调教育者集教育、研究以及社会服务为一体的趋势下,我国社会工作专业教育应该更加注重以人为本,明确社会工作教育的理念;完善社会工作专业教育体系,配备合格教育者队伍;规范课程设置,完善社会工作的课堂教育、价值教育以及实习教育;丰富社会工作专业教学平台与方法,提升教学效果。      

教育现代化的国际经验与中国探索

当前,教育现代化已成为世界各国的关注焦点,也是我国教育发展的重要议题。与国际经验相比,在教育现代化的起点动因、路径选择、目标导向三个维度,中国式教育现代化都有其独特性。这种独特性主要体现在：其开端与发展受到内因与外因的共同驱动;践行自然生成与整合催生相结合的综合型教育矛盾分化机制,并通过跨越式发展模式对其加以整合;教育现代化目标具有主体性、全局性特点。展望未来,我国应发掘与现代化相适配的文化传统基因,推进教育治理体系与治理能力的现代化建设,构建结构化、先导性的目标体系,在发挥中国式教育现代化特色的同时完善其路径,更好地服务于社会发展与民众需求。     

高校实施创新教育的基本方略

探讨高校创新教育的运作途径是高等教育改革永恒的实践主题,探讨创新人才的培养方略是高校实施创新教育的中心环节。适应知识经济对人才的需要,学校课堂教育要实现多学科的融合,为创新教育提供深厚的知识基础;学校课堂教育要敢于突破课堂时空的限制,让学生走向社会实践,在实践中激发出创新的灵感;课堂教学要大胆改革教学内容,加大创新知识和理论教育的容量,培养学生的创新思维能力。     

放眼国际视野 探索本土模式——评《教育问责制国际比较研究》

教育问责制在短短几十年的时间里,已经成为世界各国教育改革的潮流和趋势,对推动世界范围内教育质最的提升起到了重要作用。因此,学习研究教育问责制的本质内涵,比较借鉴世界各主要发达国家和地区教育问责的经验和做法,探讨分析并构建符合中国国情的教育问责制度,具有重要的理论和现实意义。     

老年教育的供需矛盾及解决机制——国际经验与本土思考

老年教育对实现积极老龄化具有重要作用,而供需不平衡制约了老年教育的发展。对国内外老年教育的需求供给状况的分析有助于厘清供需矛盾,探寻解决机制,推动老年教育发展。首先从需求出发,分析老年教育需求的主体、内容以及需求的方式,结合供给状况归纳出老年教育存在的供需矛盾;其次,从数量和结构两方面探讨了供需矛盾的解决机制;最后,分析了中国老年教育的供需现状,在借鉴国外经验基础上,提出中国老年教育供需矛盾的解决路径。     

高校体育实施创新教育的内容和方略探究

创新是一个民族进步的灵魂,在知识经济时代尤其如此。我国21世纪的教育改革与发展的抉择是实施创新教育,培养创新性人才。高校体育适应这一趋势的应有举措是突出创新教育。高校体育进行创新教育的主要内容是培养与发展大学生的创新意识、创新思维、创新能力与创新精神。针对高校体育创新教育的实施,本文提出了一些主要的策略与建议。     

论国际教育经验下的广东教育现代化实践

广东得改革开放之先,国际教育经验有重大的推动作用。研究广东在借鉴中开放改革,又在改革开放中提升借鉴国际教育经验水平和方式,转变广东教育模式和研究教育的方式,对了解广东教育发展推进广东教育国际化有很重要的意义。     

我国近代大学实施扩充教育的经验与启示

大学实施扩充教育是我国近代高等教育发展中一个十分重要的教育现象。其含义是指通过大学来组织、办理各种社会教育事业 ,或利用大学的人力、物力、设施、机构、活动等 ,将大学的教育事业推向社会。近代大学通过实施扩充教育 ,扩大了教育的对象 ,丰富了大学的施教领域 ,对于“民智”的提高、社会的改良、教育机会的均等 ,以及指导家庭教育和弥补学校教育的不足起到了重要作用 ,同时也促进了大学教育的发展。     

在地方高校中开展本土音乐教育的思考——以赤峰地方高校和赤峰地区本土音乐为例

本文以赤峰地区为例,论述了在地方高校开展本土音乐教育,可以更好地发挥音乐文化的教化功能,拓展学生的音乐文化视野,培养学生的感恩意识和爱国主义情怀。本土音乐教育的开展,暨传承了传统音乐文化,又可服务于地方经济。     

国际视野与本土研究结合的力作——《当代中国青少年心理问题及教育对策》简评

《当代中国青少年心理问题及教育对策》对当代青少年心理与行为问题展开了系统的理论与实证结合研究,开创性地提出了青少年心理问题与心理素质培育结合的理论研究模式,系统构建了我国青少年心理问题与教育对策研究的基本框架,遵循思想方法的统筹性与研究方法的综合性相结合的研究模式,对我国青少年心理问题的有效解决及健全心理素质的培育已产生积极而有效的推动作用,是一部国际视野与本土研究结合的力作。     

借鉴异国经验之道：基于本土发展的对话与创造

我国各个领域通过借鉴异国经验来解决自己的问题，在改革开放之后更甚。在这个过程中，出现了各种各样的借鉴方式，其中“移植式”、“启发式”、“演绎式”为多。文章从“生命体成长”视角提出，结合“校本”研究这个具体主题，探讨了为了有效地借鉴异国经验之道，至少要在两个基本方面不断获得提升，才能真正焕发出它们的威力：对话中对异国经验的到位理解，实践中基于本土的创造性转化，以最终实现基于本土发展的对话与创造。     

如何朝向事实本身?——调查研究的本土经验及其方法论反思

调查研究方法作为社会学研究最常见的方法之一,中国学界在实际使用中巳开始针对具体方法和技术问题进行反思,找到了一些相应的策略,积累了一些经验.不过在方法论的反思上仍相对薄弱,甚至误将对调查研究的方法论反思等同于对实证主义的批判.从方法论与本体论和认识论之间的关联与张力来看,方法论反思不宜脱离实际进行纯粹形而上的争辩,要结合具体研究实践的需要,采取实用主义态度,超越西方既往各种主义的藩篱,汲取有益的认识论和本体论养分.如何朝向事实本身的方法论追问,需要我们在研究过程中保持高度的方法论自觉,采取实践取向,因为它本身就是一项实践议题.     

国际社会开发不发达地区的经验对我国实施中部崛起战略的启示

中部崛起战略是继东部开放、西部开发和振兴东北之后国家提出的又一重大战略举措,它为中部各省提供了千载难逢的发展机遇。区域经济发展不平衡现象,世界上几乎所有的国家都存在。经过100多年的综合开发,这些国家尤其是西方大国,无论是在宏观政策方面还是在微观主体方面都积累了十分成功的经验。文章在总结部分国家经验的基础上,结合我国中部实际,从新的视角探讨中部崛起的策略,旨在为我国中部崛起战略的顺利实施提供基础资料和理论及实践依据。     

甘肃省甘南州民族教育调查与思考

甘南州民族教育的发展既有成绩 ,也有缺憾 ,而领导重视、思想统一 ,齐抓共管是取得成绩的保证。今后甘南州民族教育的发展应坚持两条原则 :因地制宜 ,真正落实藏汉两种模式并重的原则 ;普遍和重点相结合 ,确立树重点抓全面的原则。     

华夷国际秩序与近代中国对日外交方略的转变（1870—1894）

华夷国际秩序是中原王朝在"华夷观"思想指导下,在远东范围内,以册封关系为纽带而建立的一种不平等的、但保持各国独立的国际秩序。这一国际秩序随中原王朝盛衰变化,时而稳定,时而涣散。步入近代,面对西方列强的侵略,清政府已是焦头烂额。而此时崛起的日本为清除其对外扩张道路上的障碍,对该秩序更是无比仇视。清政府虽极力维护这一秩序,但却又如何能改变它崩溃的命运呢。     

农业规模经营的决定因素与国际经验

扩大农业生产经营规模 ,实现农业的适度规模经营 ,不仅是现代农业发展的大趋势 ,也是农业现代化的客观要求。本文全面地从理论上分析了决定农业企业或生产经营单位经营规模的因素 ,从实践上总结了扩大农业生产经营的国际经验与措施 ,并在此基础上提出了这些对于中国实践的几点启示     

资产管理公司的国际比较与我国债转股问题的思考

债转股是党中央国务院化解金融风险,减轻国有企业负担,促进国有企业三年脱困的一项重大战略措施,它的实施必将促进我国经济体制的改革和发展,但是,我们必须借鉴国际上的成功经验,结合我国实际把握债转股的根本目标,对债转股过程中可能出现的问题进行思考,顺利完成债转股的历史使命.     

国际电子信息产业创新的经验与借鉴

产业创新是社会创新体系的重要组成部分。电子信息产业创新体系,包括技术创新、产业链创新、集聚创新、应用创新和政策创新五大构件,具有多重、特别的价值。本文在分析美国、北欧、日韩、印度等典型国家电子信息产业创新经验基础上,提出我国电子信息产业创新体系的建设应当致力于构建企业追求利润的动力机制、市场竞争的压力机制、政府与企业多层次的激励机制、改革开放的促进机制、外商投资的溢出机制等五大机制。     

创新驱动发展的国际经验与启示

创新驱动是世界各国面对经济和社会压力,实现可持续发展的战略核心.创新建设不仅是产业结构调整、实现可持续发展和提高人民生活水平的需要,也是国家间竞争的关键要素.欧美创新驱动较为成熟的国家在多年的发展中,积累了丰富的经验.学习和借鉴这些国家的创新发展经验,对于我国在政策保障、创新驱动转化、人才建设等方面有着重要的启示.同时创新驱动的发展对于经济新常态下我国经济、社会的健康发展起到关键性作用.