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当又一拨村里来的乡亲走后,妻的脸就晴转阴了。这已经是这个月送走的第三拨乡亲了。他很知趣,自个儿拾掇完家务后,拉妻坐在身边,想和她谈谈。他了解妻,其实她是个挺贤惠的人,只不过这几天除了上班,还要在家里忙着给乡亲做饭,很累,可能有点烦。 相似文献
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爱与恨的错位——评《爱孩子的人》 总被引:1,自引:0,他引:1
陈兵 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》2000,24(1):63-66
:《爱孩子的人》是澳大利亚女作家克里斯蒂娜·斯泰德的代表作 ,具有很强的自传性。本文通过对《爱孩子的人》中主要人物的分析 ,提出书中Pollit一家实际上是一般现代家庭的缩影 ,一家人的矛盾在于人人都以自我为中心。本文反映了作者对现代物质社会里人的异化对家庭和婚姻关系的影响的思考。 相似文献
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20世纪90年代以来,家庭寄养模式在我国孤残儿童社会救助与养育领域得到越来越广泛的运用和推广。G市福利院以寄养社区培力为理念的家庭寄养工作开展,显著提升了寄养家庭及其所在社区对儿童寄养工作的认同度、参与性和效能感。其社区培力的核心过程从个体、组织和社区三个层面进行,包括寄养家长个体培力、寄养家庭组织化培育、寄养家庭与福利机构伙伴关系建构、寄养社区内部硬件设施改善和外部支持网络构建等五个方面。社区视角的采用和专业社工的引入成为以社区培力为驱动的家庭寄养工作创新的关键。 相似文献
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张丽芬 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2008,(4)
写作教学是语文教学的“半壁江山”,它同阅读教学一起,几乎构成了全部的语文教学。如何让写作教学贴近学生的生活实际,引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感,这是语文新课程作文教学改革的重点所存。针对作文教学中.学生愁于下笔,作文巾假话空话套话连篇等现象,我在课堂上推出了引导学生写心情日记的活动,也就是鼓励学生将自己的喜怒哀乐用日记的形式记录下来,让学生乐于表达、同时也善于表达自己的真实情感和对生活的独特体验。经过一年多的教学实践,这个活动收到了良好的教学效果,不仅激发了学生的写作热情,而且学生的写作水平也得到了较大提高。 相似文献
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梁兰 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2018,35(5):69-73
社会工作的价值观、方法和工作过程、目标追求等方面都与"精准扶贫"工作十分相似,社会工作介入精准扶贫和农村发展项目有天然的优势.本文通过对"三区计划"中社会工作在受援地发挥的作用、效果以及项目实施过程中一些突出的问题进行了梳理,指出了社会工作在农村发展扶贫中应当处理好的几个问题.最后,结合十九大提出的"乡村振兴战略",分析了社会工作在农村建设发展中的能为和可为. 相似文献
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成人不宜
在一个成人世界里,职场恶习为什么会普遍存在?你举目四顾,到处可见迟到、办事拖拉、吹牛、找借口、邋遢、传小道消息——它带着显然幼稚和顽固的特质,为什么职业人士可以战胜艰巨的挑战,而在恶习面前却如此软弱?它究竟是何来历?我们如何纠正? 相似文献
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李伟言 《福建论坛(社科教育版)》2011,(12):224-226
家庭教育是一个极需能力和智慧的富有挑战性的领域,每个为人父母者都需要通过学习来"成为父母",优秀的家庭教育著述就显得非常重要。在这方面,《孩子是父母最大的事业》(张文质著,江苏人民出版社2011年出版)堪称典范。 相似文献
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[案例概述]
小温是一个美丽可爱的女孩子,父亲经商,母亲是公务员,家境富裕,在县城有一幢豪华的楼房,亲戚还有海外关系,小温自小乖巧伶俐,品学兼优。认识并了解她家庭状况的人都会羡慕不已,都认为一个这么好的家庭培养出这么优秀的女孩子,她将来一定会有出息。 相似文献
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余小倩 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2005,(3)
从死亡角度对爱米丽父亲之死、荷默之死以及爱米丽之死进行分析,从而把握过去、现在和未来,以反映出《献给爱米丽的一朵玫瑰》中的深刻内涵及现实意义。 相似文献
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在乡村振兴和“创新社会治理体制”的大背景下,社会工作参与乡村扶贫与乡村治理获得了一定的关注。本文立足于重庆市“三区”人才支持计划X、K两个项目点,从微观层面出发,以社会工作者与村民、基层干部的互动为切入点,关注“实践智慧”对进村和在地化过程中的实践形态进行研究,以此来回应社会工作的本土化(在地化)问题。研究发现,本土与专业之间双向建构的形态表现为:专业社会工作进入本土,被建构成蕴含本土意味的社会工作;专业社会工作在实践过程中实现了部分专业理念、技术和方法的渗透,同时嵌入到行政体系中,产生对本土的形塑和建构。实践经验表明,双向建构是社会工作实现本土扎根与专业性发展的必由之路。 相似文献
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左海电 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2011,(5)
一位学生三年级习作《我的妈妈》写我生病了,妈妈送我去医院,四年级单元习作《我爱》写妈妈送我去医院,陪我挂水,五年级期末考试爸爸的爱还是写我生病了去医院这件事,只不过妈妈换成了爸爸。生活是丰富多彩的,每天都是新的,学生为什么没内容可写?为什么对生活中许多事情熟视无睹?怎样带领学生走出封闭的自我天地,表达真情实感? 相似文献
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<正>前言随着市场经济的发展,科学技术的进步,无论是工作特点还是人们的家庭结构和劳动力市场结构都在悄然发生巨大变化,现代职业女性的物质生活虽然越来越丰富,但 相似文献
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本文在问卷调查与情境实验的基础上,运用计划行为理论与结构方程建模技术,就消费者绿色消费行为的心理归因及干预策略进行了实证研究。结果显示:消费者对绿色产品的态度、所感知的主观规范和知觉行为控制对于其购买绿色产品的意向具有显著的影响力;消费者的行为意向显著影响其消费行为;知觉行为控制通过行为意向的部分中介作用,间接影响实际行为。同时,基于消费者个体特征的多群组模型分析表明,外向型消费者对绿色产品的购买意向受主观规范影响更显著;内向型消费者对绿色产品的购买意向受行为态度的影响更显著。因此,赢得消费者对产品"绿色"特性的心理信任,兼顾绿色产品基于环境效用与经济效用的顾客价值,是激发消费者绿色产品购买意向与行为的关键。 相似文献
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《兰州大学学报(社会科学版)》2018,(5):188-197
构建由学习性投入、学习心理和学习收获三个维度构成的大学生学习质量基本模型,研究兰州大学拔尖计划人才培养质量。研究发现,拔尖计划学生在学习性投入、学习心理和学习收获三个量表得分均高于50分的中间观测水平,总体学习质量良好。拔尖计划学生在学习投入、学习心理和学习收获三个维度均显著高于普通大学生,拔尖计划实施效果显著。紧抓建设"双一流"大学、"拔尖计划2.0"版本以及"成都宣言"发布的契机,未来兰州大学拔尖计划人才培养应增强人才培养模式构成要素间的逻辑关联,重视教育过程的完整性与延续性,丰富课程形式,增强课程内涵,激发学生内在学习动力与潜力,提升学生学习力,继续创设有利于创新人才学习发展的校园环境,提高人才培养质量。 相似文献