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作家江曾祺,小说、散文都写得绝妙,行云流水,古色古香,似有仙气,人皆称之。他还是“样板戏”之—《沙家滨》的原创者(《芦荡火种》),乃鼎鼎有名的大作家。可是他却写不好请病假的报告。据他女儿回忆,那是“文革”后期,他女儿下乡在某生产建设兵团,因为有病要回城,求父亲汪曾祺替她写一份申请病假报告,汪老面露难色,又却不过女儿的坚请,只好硬着头皮字斟句酌地写,一份二三百字的报告竟写了三天,女儿将报告交给了连长,连长一读之下,作色道:“听说你父亲还是作家?怎么连个报告都不会写,这不行,拿回去重写。”原来报告第一句话竟是:“首长大人,请您高抬贵手,就饶了我女儿吧!”连很简单的官话、套话、谀话都不会说。他女儿没法,只好自己又重写了一份。……一位知名作家竟写不好一份申请报告,令 相似文献
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在云南这块二十六个民族聚居的歌舞之乡当父母官,刘京有一个小小的缺憾、据说,他不会唱歌,也不会跳舞。但他另有绝技,吹得一手好口哨。最爱吹《月光下的凤尾竹》,他能把这首傣族歌曲吹得充满诗情画意。于是当我提起笔来,想写一写这位副省长对发展云南外向型经济的思路和他的实践时,最先出现在我脑海里的竟是他吹口哨的神采,耳边重新响起《月光下的凤尾竹》那抒情动人的旋律。摇曳婆婆的凤尾竹在云南随处可见,或单株,或成片,或成林。刘京1992年从北京到云南边睡任职。在短短的三年里,他已走了全省17个地州中的12个。下基层的日日… 相似文献
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用人所“独” 总被引:1,自引:0,他引:1
《人才开发》2004,(1)
1938年.美国青年奥斯本失业了。25岁的奥斯本文化程度不高,又没有受过专门教育,但他时刻梦想着做一名受人尊敬的新闻记者。为了实现自己的梦想,他鼓足勇气去一家小报社应聘。 “在办报方面,你有什么经验和特长?”主编问。奥斯本如实介绍了自己的情况,最后补充说“不过,我写了篇文章。”主编接过他的文章看了后,摇着头说:“年轻人,你这篇文章写得不怎么样,甚至还有不少语法、逻辑、修辞方面的毛病——可是你这篇文章也有独到的地方,是的,有独到的见解,这一点就很可贵!这个独到的东西是创造。凭这一点,我愿意试用你三个月。”主编握着奥斯本的手吩咐道:“好好干吧!”主编 相似文献
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在才能评价中,经常出现一些错估现象,影响对人才的发掘和使用。常见的错估现象有: 一、以此代彼。即以此才能作标准来衡量彼才能,甚至用此标准代替才能标准,这就不能正确进行评价。如董其昌在明代是乡里豪绅,曾发起“松江民变”,史书上有“民抄董宦”的记载。他的字画也因此而贬得一文不值,在这里,是用道德评价代替了才能评价。 华罗庚在金坛县读初中二年级时,王维克老师发现了他的数学天才。他大声疾呼:“华罗庚是个人才!”可是,有的教师却说:“你看他写得象蟹爬的字,能算人才?”王维克老师回答说:华罗庚成为大书法家的希望很少,可是他在数学上的才能怎么能从他写的字看出来呢?”用书法的标准是无法评价数学家的才能的。那位老师就是犯了以此代彼的错误。 二、以形代质。就是以对外形评价来代替对才能的评价。湖南有一位自学成才的青年人报考大学,成绩优异,但因腿残没有被学校录取。后来,当学校决定招收残疾人时,他便一举考取了博士研究生。由此可见,以形代质的错误倾向是发掘人才的大敌。 相似文献
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关牧林,河南省南阳市的一位27岁的青年农民。就是他创造了中国记忆之最。那么,他比常人的记忆要高明多少呢?请让我们一起来看看他的表演吧!表演现场之一:青年走近写满阿拉伯数字的黑板,他就是关牧林。有专人用表计算着他的记忆时刻:1分9秒钟后,他就开始清晰地背诵:“814333586735……”等41位数字,准确无误。接着他又开始倒背442537985……”又是只字不错,顿时在场的所有观众都拍手称赞。这是1993年12月关牧林在河南省南阳市的一次现场表演采录。 表演现场之二:关牧林在大札堂为学生们上课,一本厚厚的中国古代历史教材,他仅用千余字就能概括全部内容,大大缩短了记忆时间。这更使崇拜他的人,特别是中学生佩服得五体投地。一位学生听了他的报告后,非让他在自己崭新的衬衣上签名留念。这是 相似文献
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■人物春秋 (一) 战争时期一代名记者陆诒,于1997年1月9日在他的故乡上海逝世;使我立即联想到抗战之初与他齐名的《大公报》另两位名记者长江、秋江。他们三位的战地报道快捷、新颖、详实、生动,经常出现在《大公报》上,也转载于其它报刊,引人注目。在芦沟桥事变前后,国难当头,抗战呼声风起云涌,救国热潮汹涌澎湃,凡能看报的人无不十分关注战地新闻,这便是当时他们三位著名的原因,也是《大公 相似文献
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2007年12月8日,江苏省“创业之星暨残疾人创业就业论坛、征文颁奖大会”在南京举行。45岁的残疾人鞠九江,凭借题为《爱拼才会赢,我用智慧轰开致富大门》的精彩演讲,在大会上博得了台下阵阵掌声:他以自己创业经历写成的《“垃圾王”成为“千万精神富翁”》征文也喜获一等奖,从而夺得此次征文竞赛最高奖。省委副书记张连珍接见了他,亲切地握着他的手说:“好样的,你为残疾人争了光!” 相似文献
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<正>启功(1912.7—2005.6),中国书法家、书画鉴定家。长于古典文学、古文字学的研究,曾在辅仁大学任教。曾任北京师范大学教授、故宫博物院顾问、国家文物鉴定委员会主任委员、中国书法家协会主席、中国佛教协会常务理事等职。著《古代字体论稿》《诗文声律论稿》《启功丛稿》《论书绝句百首》等,出版《启功书画留影集》以及多种书法选集。在人类文明的星空中,群星璀璨,启功先生无疑是其中光彩夺目的一颗。他在学术和艺术诸领域都卓有成就,为弘扬优秀传统文化作出杰出贡献,他高尚的文化品格更让人们永远怀念和崇敬。“学为人师,行为世范”,是启功先生为北京师范大学拟定的校训,也是对他一生成就和高尚品格的精确概括。 相似文献
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约翰?济慈是19世纪英国著名浪漫主义诗人,《灿烂的星》是他为爱人范妮?布劳恩写的一首表达爱意的十四行诗。本文以文体学理论为基础,对济慈的《灿烂的星》这首诗从音韵、修辞和意象方面进行分析,加深读者对作者和作品的理解,以便更好地欣赏济慈带给我们的诗歌盛宴。 相似文献
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《语文课程标准》在第一学段的写话目标中,明确地把对写话有兴趣摆在首位。兴趣是最好的老师,兴趣是习作最重要的内驱力。要使学生对写话有兴趣,写自己想说的话,写自己想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想,如何起步?我认 相似文献