新时期大学生思想政治教育借鉴学校社会工作的可行性

我国传统的大学生思想政治教育在经济转型期受到强烈冲击,而学校社会工作因其科学的价值理念和可操作性强等优势,可以为其创新提供有益借鉴。通过对大学生思想政治教育与学校社会工作的系统比较,结合学校社会工作的成功经验,从而提出新时期我国大学生思想政治教育借鉴学校社会工作的可行性,为社会工作视角下有中国特色的大学生思想政治教育合力机制的构建奠定基础。     

高校学生工作系统的新建构——基于对思想政治工作和社会工作的考察

现行的高校学生工作系统存在思想政治工作泛化的倾向,把社会工作介入学生工作系统已是必然的趋势。准确把握社会工作和思想政治工作两者的关系,不仅有利于高校学生社会工作的逐步开展和完善,也有利于高校学生思想政治工作自身的科学化。高校学生思想政治工作和社会工作存在政治性和社会性、导前性和事后性、教育性和服务性等方面的差异。在对两者概念进行区别和比较的基础上,将高校学生工作系统重新建构为日常管理工作、思想政治工作和社会工作三个子系统,并着重从后两者的工作主体、工作对象和实施过程三个方面进行了剖析。在此基础之上,指出了两者在组织机构、工作内容和方式、实施效果上的相互关系。     

论我国城市社会工作的生成模式、特点与问题

社会工作的形成和发展经历了一个从非专业化到专业化的过程,同时它也具有明显的时代特征和制度设计痕迹。在计划经济年代,社会工作的设计和实施具有明显的政治取向,专业化社会工作没有得到应有的重视和培育。改革开放以来,虽然专业化社会工作取得了一定进展,但是,以传统的民政模式生成的社会工作体系明显地具有路径依赖性,远不能适应社会发展需要,据此文章提出了当前急需研究和解决的几个主要问题。     

文法学院简介

文法学院是2006年在原新闻传播系和政法系基础上组建而成的,下设4个系,现有社会工作、法学、公共事业管理、新闻学、播音与主持艺术等5个本科专业,全日制在校本科生近千人。其中传播学和公共事业管理学是校级重点学科,法学和社会工作是校级一般学科。     

构建本土化的社会工作理论及其路径

一、专业社会工作的发展需要一定的理论支撑 现代社会工作制度的建立和运作、社会工作方法与技术体系的形成与发展、社会工作实务的推进模式与技巧、社会工作人才的培养和使用等等,无不与一定的理论、知识相联系.那种认为社会工作所涉及的仅仅是具体、细致甚至琐碎的实务而不涉及理论的观点,以及认为仅凭爱心、热情、甚至怜悯就能做好社会工作的观点,无疑是对社会工作的误解,在实践中会产生不利的结果.     

关于党的社会工作发展的思考

建国以后,党由革命党向执政党转变,工作重心也逐渐转向了经济建设。加强和改进党的社会工作是保障社会稳定和经济发展的重要政治保障,也是巩固党的执政基础的题中应有之义。如何做好党的社会工作,其中关键就是从不同时期人民群众的多层次利益诉求出发,根据国情和党情的新变化,研究当代党的社会工作与传统社会管理、专业社会工作的异同,探索出中国特色的党的社会工作发展之路。     

社会工作方法与思想政治工作的创新

在思想政治教育中,借鉴社会工作中平等待人的观念、服务的观念和受教育者自决的观念,引进个案工作、团体工作、社区工作等社会工作方法,可以有效地充实思想政治教育的内容、改进思想政治教育的方式、提高思想政治教育的效果。将社会工作的价值理念及其方法运用于思想政治教育工作中,是使之实现创新的重要途径。     

我国灾害救援社会工作研究的现状及反思

本文从社会工作介入灾害救援的合法性基础与介入模式、社会工作灾害救援角色分工与协作问题、社会工作灾害救援的专业人员和资金问题以及社会工作灾害救援具体服务研究四个方面,对我国灾害救援社会工作研究现状进行了述评,并在此基础上从外在体制机制保障和内在的专业自身发展两个方面,对我国灾害救援社会工作研究进行了反思和讨论。     

论社会工作理论研究范式及其发展趋势

社会工作理论研究范式可以看做是社会工作研究者对他们的研究主题所表现出来的基本意向和潜在的知识假设。西方社会工作理论的发展至少存在实证主义、人文主义和批判主义三种不同的社会工作理论研究范式。但进入21世纪以后,随着社会工作理论发展趋势的多样化和社会工作实务的趋同性加强,社会工作理论研究范式的多元整合趋势变得越来越明显,并由此引发了社会工作理论研究范式的整体性变迁与整合式发展。     

北洋时期第一届国会议员的政治社会化考察

北洋时期的国会议员是民国时期的精英分子,研究他们的政治社会化历程有利于了解中国早期议会政治主体的政治生活。作者从国会议员的家庭、教育经历、社会工作经历、大众传播媒介4个方面分析了议员的政治社会化历程,基本勾勒出北洋时期国会议员的政治背景,并为北洋时期的政治文化研究准备了基础。     

后现代主义与社会工作干预：理论和实务的再思考

长期以来,理论与实务的关系一直是影响社会工作发展的核心问题。如何认识和分析处于变迁背景下的社会工作,需要从新的视角审视。本文试图从现代社会工作在西方发展的历史维度出发,深入探讨社会工作现代性与专业属性的内在关系,并在此基础上从后现代主义思潮的分析视角解释当代社会工作在新时期面临的转向、变化和挑战。后现代主义语境下的社会工作发展始终要处理好理论与实务的关系,要通过认识社会工作专业化的路径来理解专业实务的内在特质,分清一般助人实务和专业助人实务的本质差异,从而在结合中国社会的文化、制度和政治-经济环境的前提下,促进我国社会工作专业化和整合实务的发展。     

试论我国医务社会工作的若干问题

医务社会工作是在医疗卫生保健中所实施的社会工作,本文就我国医务社会工作产生的必然性、社会功能以及目前我国医务社会工作发展所面临的问题及努力方向等问题进行探讨。     

我国社会工作本土化面临的三大问题

社会工作在我国发展的历史不长,要使它适应我国的国情,必须澄清一些模糊的认识。目前我国在实现社会工作本土化过程中主要应解决三个问题:社会工作职业及其价值理念的确定问题,社会工作与社会工作者的界定问题,社会工作服务与社会管理的关系问题。社会工作的首要任务是助人,不应过分强调其管理职能。     

社会工作介入应急治理场域的身份形塑——基于历史制度主义的分析框架

社会工作学科恢复重建三十余年来,学科的“主体性焦虑”从未缺席。在历史制度主义的分析框架下,社会工作介入应急治理场域的身份形塑过程可分为三个阶段。2008年以前社会工作介入应急治理场域的专业身份,是由自然灾害、事故灾难和重大公共卫生事件等相关之社会服务需求与专业断续发展所产出的“制度驱动”式主体身份。2008—2019年,政府主体和专业社会工作于应急治理场域的互动过程中形成了一种“嵌入式”“双向赋权”的主体身份特征。2019年之后,政府主体与专业社会工作于重大公共卫生事件的驱动下呈现出“嵌合”式过程性认同的特征,专业社会工作的主体身份得以进一步彰显。社会工作介入应急治理场域的发展既反映了我国应急治理制度演变的过程,也是制度变迁的结果,政府与社会力量之互动关系折射出应急治理的现代化进程,体现出社会工作于应急治理场域的实践自觉必然与制度化体系保持紧密关系。     

“社区矫正社会工作”研究述评

本文使用"社区矫正社会工作"指代在社区矫正领域内开展的社会工作,并指出它与矫正社会工作、社区矫正工作、司法矫正工作的区别和联系。对"社区矫正社会工作"的研究进行整理分类,可分为两类,一类侧重于探讨社会工作与社区矫正的关系;另一类着重探讨社会工作该如何在社区矫正中发挥作用。随着"社区矫正社会工作"研究的深入,形成了几个研究热点,其中包括对青少年矫正对象的研究,矫正对象个案社会工作研究,社区矫正社会工作方法研究。通过文献综述,也发现"社区矫正社会工作"研究的薄弱点,妇女、老人等矫正对象研究较少,缺乏微观的"社区矫正社会工作"研究等,仍需研究者进一步探索。     

个体化时代与我国社会工作的新定位

社会的个体化既使得社会成员获得了"为自己而活"的自由与责任,也催生了新型的社会矛盾,这一结构性困境亟需社会工作的介入。为应对挑战,社会工作必须在本土实践中突出个体的位置,合理调用解放政治和生活政治的专业技巧,并将塑造个体性作为重建共同体的基础。同时,着力反思以下三个问题:一是创新理论,为个体化时代中的社会工作提供元层次上的指引;二是转换范式,强调个体的参与和自组织能力;三是理顺关系,将社会工作的"治理"功能建基于对个体的"服务"之上。因此,在加强社会治理的背景之下,社会工作的重要使命是:为个体谋求更为公正的制度安排,协助社会成员有效地获取身份和权利,并将个体性与公共性有机地融合。     

西安交通大学人文社会科学学院简介

西安交通大学人文社会科学学院(以下简称“人文学院”)组建于1994年,经过十余年的建设,已发展成为包含5个学科门类、10个一级学科、9个系(所、中心)、2个博士点、15个硕士点、5个本科专业的学院。学院设有哲学系、社会学系、政治学系、法学系、中文系、艺术系、心理与心理卫生中心、马克思主义原理研究所、历史文化研究所等9个系(所、中心)。有法学、社会学、汉语言文学、艺术设计、教育技术学等5个本科专业。有马克思主义理论与思想政治教育、马克思主义哲学、中国哲学、科学技术哲学、政治经济学、中共党史、经济法学、应用社会学、文艺学…     

试论九十年代中国社会工作发展战略

<正> 一、中国社会工作在九十年代的发展目标社会工作是为社会制度服务的。中国社会工作是为社会主义制度服务的,在当前则主要是为社会主义经济建设服务。因此,九十年代中国社会工作的发展目标,由九十年代中国社会发展总目标所决定。众所周知,九十年代中国社会发展的总目标,概括地说,就是在解决“温饱”的基础上,向“小康”迈进,到2000年实现“小康”型社会。我认为,九十年代中国社会工作的发展目标是否可以概括为,建立一个与“小康”型社会相适应的全国性的社会工作系统。     

论中国社会工作职业化发展的社会环境及其面临的问题

党的十六届六中全会提出要建设一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍的任务.要完成这一任务,就要开拓社会工作职业领域,并为此进行多方面的工作.在学术研究方面,我们要借鉴国际经验,分析中国社会工作职业化进程所处的环境和面临的问题.这一分析可以沿着制度背景、组织因素、学科发展和职业体系的培育四个方面展开.这些讨论要能够回答社会工作这一职业是在怎样的历史背景中发展起来的;推进这一发展的制度背景和组织环境是怎样的;以及中国发展社会工作职业所面临的独特环境.深化对于这些问题的理解,有助于我们把握社会工作职业体系发展的内在逻辑,并据此来探索中国社会工作职业体系的发展前景.     

专业社会工作介入心理救助模式探析——桂林市救助站开展心理救助工作的经验启示

专业社会工作介入心理救助具有心理学等学科所没有的独特优势,其能够有效落实救助管理站的社会工作宗旨,补充和完善城市救助管理站的综合救助工作体系.因此,专业社会工作介入心理救助模式是心理救助工作专业化发展的方向,应完善基础设施,引入专业社会工作机制;充实心理救助工作小组,发挥专业社会工作与心理咨询协同效应;重视心理救助工作的规律性研究和方法研究.