完善临床医学研究生培养规范探讨

作为临床医学研究生教育,不仅要培养学生的医学科研攻关能力、敏锐的实验洞察能力、严谨求实的科学精神、逻辑推理与判断能力以及开拓进取的创新能力,而且要培养学生的理论与实际最佳结合的实践操作能力,同时还要培养学生良好的医学伦理与职业道德,具备稳定的心理素质等.本文对医学伦理与职业道德、临床医学理论与知识、临床实践技能等方面的培养规范进行了分析.     

适应老工业基地振兴的研究生培养对策探讨

本文结合东北林业大学研究生教育的历史、现状及在研究生培养过程中存在的问题,提出了在振兴东北老工业基地的关键时期,为了满足老工业基地振兴对各级各类高层次人才的需求,如何采取一系列的改革措施,保证研究生的培养质量。     

加强新时代研究生理想信念教育的思考

在新的历史起点上,研究生作为我国社会主义事业的生力军,应具备坚定的理想信念,自觉担负起实现中华民族伟大复兴的历史使命.当代研究生的理想信念状况总体上是好的,但其中仍存在着部分问题.直面当代研究生理想信念中存在的问题,探究问题背后深层原因,并提出相应解决措施,可以进一步推动研究生理想信念教育的持续深入开展.     

研究生教育信息化建设探索

本文分析了当前高校研究生教育信息化建设的现状及存在问题,探讨了研究生教育信息系统建设的一些思路,最后简要概括了研究生教育信息化建设的目标和意义。     

加强研究生管理 提高人才培养质量

目前,我国研究生教育管理还跟不上研究生教育发展规模。随着研究生教育规模迅速扩大,为适应这一形势发展的需要,本文在总结我校研究生教育经验的基础上,分析了我校研究生教育在招生、培养、管理上的基本情况,提出了改进研究生教育的基本措施,特别强调了在研究生教育中要增强管理意识,只有在正确决策前提下,在较高水平管理者的管理下,才能培养出较好的研究生     

加强林科研究生人文素质教育的几点想法

就林业院校硕士研究生人文素质教育的必要性、特点、现状 ,及对如何加强林业院校研究生人文素质教育这一问题进行了探讨。认为 ,林业院校研究生教育是林业行业所培养的高级专门人才 ,应适应 2 1世纪自然科学技术和人文社会科学相互渗透、交叉这一要求 ,只有不断强化对研究生人文素质的教育 ,才能为社会培养出具有较高综合素质的合格人才。     

加强研究生德育建设实效性的几点思考

针对研究生德育工作面临的问题与挑战,提出了“以人为本,充分发挥研究生主体性;德育与培养结合,树立全新的德育理念;以党建为载体,积极发挥三个方面作用;建立德育长效机制,促进德育工作健康发展”等全新的德育教育理念、方法与途径。     

加强高校实践教学基地建设的思考

加强实践教学基地建设,有助于提高教学质量和科研质量,促进产学研合作。当前实践教学基地存在经费投入有限、管理不规范、利用率低、教师教学能力单一等问题,严重地影响学生实践能力的发展和综合素质的提高。建立一体化实践教学基地的运行模式和管理体系,设立专门的实践教学管理机构,扩大产学研合作项目,加强实验教师队伍和基础实验室的建设,鼓励教师积极参与实践教学研究,是加强实践教学基地建设的有力措施。     

高校加强实践教学基地建设的探索

高校实践教学基地承担着大学生实践教育教学的任务,对提升大学生的创新精神、实践能力和就业能力有着重要意义,本文就目前高校建立实践教学基地的意义、存在的问题以及对策进行了探讨。     

坚持以人为本，加强研究生思想政治教育

随着研究生招生专业与招生人数大幅度增加,研究生思想政治教育工作面临新的考验。笔者认为只有从“以人为本”的基本原则出发,才能做好研究生的思想政治教育。     

医学生临床阶段素质教育几点措施

素质教育已成为当前我国高等医学教育的重要内容,提高医学生素质刻不容缓。医学生临床教育阶段是素质教育的关键阶段,要围绕素质教育,在思想政治教育、医学课程、教学方式方法、教学条件、教师队伍建设等方面深入进行改革,端正临床教育方向。     

提高临床实习质量的多种途径

临床实习的质量直接影响临床医学人才培养的质量。但是,随着我国医疗体制改革的不断深入,出现了很多影响临床实习质量的因素。为了提高临床实习质量,可以从改革高等医学教育模式、建立临床技能训练中心、建立标准化病人教学体系、加强管理、加强临床师资队伍建设、改善医患关系等方面入手。     

检验医学在当今临床医学中的重要位置

检验医学已成为一门新兴的、独立的学科,是临床医学的重要组成部分。检验医学应与临床医学紧密结合,医生在临床医疗和科研工作中应充分重视医学检验的重要作用。     

临床医学专业课堂教学效果初探——以《外科学》教学为例

优化临床医学专业的课堂教学效果,对于培养合格的医疗卫生技术人员具有十分重要的意义。经验证明,培养学生的学习兴趣,激发学生获取知识的动力,注重理论教学与实践教学相结合,加强双语教学和多媒体教学,是保证临床医学专业课堂教学效果得以提高的主要手段。     

影响民办高校质量管理因素及创新举措研究

质量是民办高校的生命线。坚持走以质量为内涵的发展道路不仅是社会对民办高校的期望,也是民办高校自身发展的必然选择。民办高校质量管理首先要深刻认识和理解民办高等教育质量内涵所蕴含的价值,解决好学校自身的定位问题,根据定位制订出具有特色的专业人才培养方案和课程体系。坚持教学的中心地位,以质量为基础,以学生为根本。研究影响民办高校教育质量管理的关键因素,积极采取相应的质量管理创新举措,以先进的质量管理理念、卓越的管理方法、高效的管理手段,确保民办高校的教育产品质量能满足社会的需求。     

临床医学专业留学生内科学双语教学刍议

留学生的医学教学已逐渐受到重视。为了提高留学生内科学的教学质量,结合留学生内科学理论及见习课教学的经验,就留学生的特点、教学模式,以及如何上好理论课及见习课、如何更好地与留学生交流并接受学生的意见、不断改进教学方法、为学生创造和谐的学习环境等方面的问题进行了讨论。     

文化素质教育是素质教育的基础

随着高等教育改革的深入 ,全教会已提出要全面推进素质教育。本文从文化素质的内涵为切入点 ,详细阐述了实施文化素质教育的培养目标、有效途径和基本条件 ,旨在深化教育改革 ,培养出高素质创新型人才。     

论高校国防教育模拟仿真基地的构建

本文从模拟仿真基地的概念、作用出发,探讨高校国防教育的有关问题。