重析高校图书馆员的社会角色与职业价值

随着信息经济和知识经济的发展,现代高校图书馆馆员社会角色更加多元化,图书馆员具有了知识的保存者和管理者、知识领航员、数字图书馆的建设者、教育者、研究者等社会角色。同样,现代高校图书馆馆员的社会角色的变化也决定了其职业价值的变化,图书馆员必须重新审视自己,明确新时期自身的职业价值内涵,从而多方位地实现社会角色与职业价值的更新与转换。     

论信息时代高校图书馆员的素质教育和培养

高校图书馆员的素质与图书馆职能的发挥有着密切的联系.提高图书馆员的素质,培养新型的信息人才是我国高校图书馆当前的重要任务之一.根据知识经济时代对高校图书馆馆员的要求、把落脚点放在馆员的职业理想、职业道德、职业技能以及现代化知识的学习、掌握、运用上.     

知识经济与图书馆员的继续教育

在生产力的发展过程中,图书馆在知识的储备、开掘与利用上充当了一个不可或缺的角色。现代化的图书馆不只是信息技术的现代化。同时也为自身的人员配置提出了高素质的要求。本文论述了在知识经济时代,图书馆馆员继续教育的必要性,并从思想、技术等方面阐述了实施继续教育的措施和方法。     

论高校图书馆馆员素质培养

分析了目前高校图书馆馆员的素质现状和面临的挑战,探讨知识经济时代高校图书馆馆员所应具备的素质,提出了提高馆员素质的三种具体途径。     

知识经济对图书馆发展的影响

知识经济时代,信息技术将主导未来图书馆的发展方向和存在形态.它将对图书馆读者群的分布与层次需求以及图书馆的运作模式产生多方面的影响,从而使图书馆向信息技术的普及者、学术信息的编纂者、增值服务的创造者、信息资源的销售者角色转变.     

知识经济对我省高校图书馆馆员的素质要求

知识经济对高校图书馆馆员的思想道德想素质、文化素质、创新素质、心理素质等提出了严峻的挑战。面对这些挑战 ,高校图书馆馆员必须不断进取 ,努力提高自己的综合素质 ,以适应知识经济时代 ,从而担负起为 2 1世纪高校教学、科研服务的重担     

知识经济与高校图书馆

知识经济时代,知识日益成为经济生产中的基本要素。高校图书馆如何适应知识经济时代的挑战,关键在于馆员具备相应的素质。     

网络时代高校图书馆员的角色转换

随着网络环境的日益普及和发展，高校图书馆已步入网络时代。图书馆员的角色也转换为信息型馆员、知识型馆员、网络型馆员和服务个性化馆员。     

基于人工智能时代的智慧馆员能力重构及角色转换策略

人工智能时代,智慧图书馆建设过程中智慧馆员需要能力重构和角色转换,本文通过分析智慧图书馆服务特点和智慧服务的必要,提出智慧馆员需要信息管理能力、用户画像能力、技术开发能力和人文感知能力的能力构建,并在工作中提供智慧服务完成情报员、读心人、搭建者的角色转换。     

知识经济时代下高校图书馆馆员的管理意识

高校图书馆部分馆员的管理意识并未随着知识经济时代的到来而发展 ,这已阻碍了图书馆的良性发展。为此 ,高校图书馆馆员必须转变和增强职业道德意识、信息意识、知识结构意识、服务意识、新理论和创新意识 ,切实提高自己的综合素质。惟其如此 ,才能真正实现从传统图书馆向数字化图书馆的伟大变革。     

论高校跨世纪馆员在“角色转换”过程中的危机感

信息社会的呼声和图书馆自动化的浪潮给传统图书馆带来了巨大的变革，也给高校跨世纪馆员带来了前所未有的冲击，本文就跨世纪馆员在“角色转换”过程中的危机感，阐述了其表现、成因及对策     

图书馆怎样迎接知识经济的挑战

探讨了知识经济对图书馆的影响 ,分析了知识经济时代图书馆面临的机遇和挑战 ,认为图书馆必须转变观念 ,转换角色 ,调整资源结构 ,加快网络建设 ,建立新型数据库 ,培养高级人才 ,才能符合时代的要求 ,实现信息和知识的全球共享 ,迎接知识经济的挑战。     

知识经济与图书馆工作

21世纪是知识经济时代 ,图书馆是知识信息集聚发散的场所。怎样在知识经济时代更好地发挥传播知识的职能做知识服务工作 ?图书馆工作人员必须改革服务模式 ,转换角色意识。     

知识经济时代高校图书馆的生存困境及改革思路

高校图书馆作为人类知识宝库,肩负着传播知识、培养人才和传递信息的重大责任。知识经济时代为图书馆事业的发展创造了前所未有的机遇,同时也使高校图书馆面临着严峻的生存困境。(一)高校图书馆面临的生存困境1、信息技术带来的困境。信息技术是影响高校图书馆     

知识经济对高校图书馆的挑战

本文阐述了知识经济的发展对高校图书馆的冲击及高校图书馆应从文献保障体系、服务方式和图书馆馆员的综合素质等几方面迎接知识经济的挑战。     

高校图书馆馆员学科化管理研究

目前我国高校图书馆馆员现状和构成堪忧.为了实现图书馆现代化,对高校图书馆馆员进行学科化管理是社会分工细化的必然结果.图书馆开展学科化馆员管理必须明白学科馆员的性质和作用,利用项目或学科服务小组提供图书情报服务,利用因特网为项目或学科建设提供情报服务,学科馆员利用高新信息技术提供互动咨询服务,优化学科馆员的工作模式.通过全国统一认证学科馆员的方式与相关步骤,加强学科馆员的养成,形成高校图书馆馆员学科化管理的先进模式.     

论知识经济时代高校图书馆复合型馆员的培养

新时期的高校图书馆是网络时代的图书馆,实现网络环境下对图书馆的服务提出高水平、高质量的要求,必然对图书馆员的知识结构提出新的更高的要求。在信息服务的服务过程中,知识和技术含量加大,向智能化发展。在知识经济的时代背景下,新时期高校图书馆的馆员应该是具有服务与学术相结合的复合型馆员,馆员只有不断提高自身素质,加强专业知识的学习,才能胜任本职工作,才能更好地适应时代需要。     

论新时期高校图书馆的人力资源建设与管理

本文论述在知识经济时代 ,高校图书馆应从做好馆员继续教育工作和建立有效的人才管理激励机制入手 ,抓好人力资源建设和实施合理的激励机智 ,以适应时代发展的需要。     

浅谈网络环境下高校图书馆馆员应具备的素质要求

通过对高校图书馆馆员素质和能力的现状进行分析,提出了高校图书馆馆员必须具备扎实的专业知识和技术、一定的外语知识,熟练掌握计算机操作技术、数据库管理技术等现代信息技术,通过多种形式很好地、全方位地给读者提供各种服务,强化读者服务质量,从而促进高校图书馆的发展.     

知识经济时代高校图书馆信息服务新理念

节知识经济时代对高校图书馆工作产生了深刻的影响,图书馆已从传统的信息服务转向知识服务,知识服务是高校图书馆未来发展的必然趋势.本文分析了知识服务的涵义、实行知识服务的必要性、实现知识服务的必要条件.提出了开展知识服务的5种模式.