基于Web2.0技术的网络自主学习平台的设计与实现

为了满足学生网络自主学习的需要,以NET2.0为框架开发平台,结合JSP技术及SQL数据库开发了网络自主学习平台,实现了知识管理、网页浏览、论坛模块、邮件收发、日志、通讯录和搜索查询等功能。运行与测试结果表明,基于Web2.0的网络自主学习平台已经得到了学员的认可,能充分发挥互联网优势,弥补传统教学中的不足,学生在网络环境下更好地开展了自主学习,对于今后设计开发此类系统的院校有一定参考价值。     

网络社会中自主创新能力提升的框架模式研究

网络社会的形成对传统的封闭式创新模式产生巨大的冲击和破坏,并形成了以相关利益者的连接机制作为其基本运行机制,以社会资本、吸收能力以及知识共享作为创新能力影响因子的开放式创新模式。因此,企业应该进一步提升开放理念,加强与外部资源的"连接",搭建与外界进行知识交互的平台,提升网络社会中企业自主创新能力。     

Web2.0及其在企业信息化中的应用

Web2.0在互联网的各个应用领域展现了巨大的影响力,它在企业层面的应用也日益为人所关注.国际上许多企业已经开始尝试使用Web2.0时代典型技术加强企业信息管理.文章从三个方面分析了Web2.0及其对企业信息化的影响.一是Web2.0的理念及其对企业信息化的启示;二是Web2.0的相关技术及其在企业信息化中的应用;三是Web2.0技术在企业信息化中的应用实例.Web2.0有效地与企业信息管理相结合,必能增强企业知识管理的能力,提高企业核心竞争力.国内企业应该加强Web2.0在企业信息化中的应用.     

基于校园网的三层结构网络教学平台构建

网络教学平台是实现网络教学的基础。传统的两层结构应用模式具有一定的局限性,采用Web数据库技术和动态网页设计技术构建基于校园网的三层结构网络教学平台,能有效的解决网络传输流量等方面的问题,能更好的在校园网上实现教学资源的共享,提高网络教学的质量。     

开放式创新与企业绩效——学习导向与网络外溢的调节作用

将学习导向和网络外溢作为内生及外生权变因素运用到开放式企业绩效机制研究当中,探讨其在两类开放式创新模式与企业绩效关系中所起的调节机制.通过中国211家企业样本的实证检验发现:①两类开放式创新均对企业绩效具有积极作用,外向型创新在内向型创新与企业绩效关系中起到正向调节作用;②学习导向及网络外溢在开放式创新与企业绩效的关系中均具有正向调节作用.研究结论是对现有开放式创新理论研究的拓展和延伸,为开放式创新在中国的发展和应用提供参考.     

用2.0升级我们的图书馆

随着Web2.0的普及,图书馆2.0也随之产生.近几年,国内外图书馆界不仅对Web2.0持续关注,而且将Web2.0的理念运用到图书馆学界,一个崭新的名词--图书馆2.0出现在图书馆人的视野中.图书馆应该迎接这一新服务模式的挑战.本文从服务理念、图书馆集成管理系统、服务模式、图书馆员素质四方面,论述了如何构建图书馆2.0.     

开放创新模式下企业技术创新能力构成的理论与实证研究

基于企业技术创新与开放式技术创新理论,构建了开放创新模式下企业技术创新能力构成的假设模型,以经济发达的长三角地区的开放式创新企业为研究对象,通过探索性因子分析与实证性因子分析方法对假设模型进行了验证,得出开放创新模式下企业技术创新能力由技术创新内部能力与外部能力共同构成的结论.     

流媒体农业科技互动平台研究

针对目前农民通过农业科技网站获取信息存在的问题,利用流媒体技术和Web2.0技术,构建流媒体农业科技互动平台,该平台突出其视频服务功能和互动性,为农户、科技人员、农业专家提供了一个方便、高效、快速的信息传播渠道。     

网络环境下油田公司开放式运营管理研究——以苏里格气田为例

在阐述了企业内部价值链、外部价值网络与资源配置的基础上,对我国苏里格气田开放式运营管理的形成机理与开发模式进行了重点分析,以此考察了开放式运营管理对于中国油气生产企业的适应性与相关性,丰富和发展了开放式创新理论,这对我国油气生产企业的创新活动具有重要的指导作用.     

网络社会与企业经营模式研究

在网络社会中 ,企业的经营模式将发生改变 ,网络企业的经营模式受网络技术范式的影响 ,网络技术范式为快捷性 ,个性化 ,准确性 ,低成本等。网络企业的经营模式将是 :小型化、网络化、水平化、企业联盟、弹性经营、开放式等     

我国3D打印技术发展现状及环境分析

3D打印技术是一种革命性的新兴技术,是传统制造技术与数字制造技术的结合,具有独特的创新生态。以全球最大的两家3D打印企业为对象,从价值网络、构成要素、生态位识别和运行机制四个指标对3D打印企业创新生态系统进行案例研究。研究发现：3D打印企业和3D打印原材料商共同构成3D打印企业创新生态系统核心,主导系统内各要素间的协同创新;用户在3D打印企业创新生态系统中享有较高生态位;3D打印企业创新生态系统具有开放的边界。这提醒3D打印企业,应重视开放式创新平台的建设,加强与3D打印原材料商、用户的协同创新。     

具有工科院校特色的立体化教学科研平台研究与实践

文章结合工科院校自身特点,提出以"三大特色教育、六大核心模块"为基本框架的立体化教学科研平台新体系结构,三大特色教育:以培养工程意识为主的工程感性认识教育;以培养动手能力和创新能力为主的工程素质教育;以培养解决工程实际问题和工程设计能力为主的工程能力教育;六大核心模块:教学互动模块、教研互动模块、实验类模块、实习类模块、设计类模块和创新模块。同时在教学科研体系结构研究的基础上,建立一套以自控原理课程为中心的、有工科院校特色的立体化网络化教学科研平台。     

基于物联网技术的产业集聚区服务平台研究

针对产业集聚区内的企业信息化的现状与产业集聚区管理方面遇到的问题,对物联网相关技术进行研究,找出合适的基于物联网技术的的产业集聚区服务平台建设架构方案,对该服务平台的技术架构进行了论述,论证了该方案对提升产业集聚区内企业信息化建设水平和产业集聚区核心竞争力的促进作用。     

关键核心技术: 概念、特征与突破因素

关键核心技术受到重重制约,传统技术壁垒已不是关键核心技术发展受限唯一掣肘,中国企业在依靠自身力量提升自主创新能力之时引发诸多新的技术挑战。研究从产业链、企业链和技术链间内生关系出发,构建制造业关键核心技术壁垒分析模型,并基于工业企业数据和中国工业企业专利数据分析中国在产业链、企业链和技术链协同视域下,关键核心技术断链壁垒、技术堵链壁垒和技术弱链壁垒对产业链升级的影响。研究发现：制造业关键核心技术断链、技术堵链和技术弱链阻碍中国产业链升级发展。进一步分析缓解技术生长困境可能的实施举措及效果发现,增加研发投入和加大技术引进仅对技术断链和技术堵链壁垒具缓解作用,二者对于技术弱链壁垒没有明显效果,而提高产业链市场化水平可有效缓解关键核心技术壁垒对产业链升级造成的系统性影响。     

区域低碳创新的技术制约及其策略选择

低碳技术是区域低碳创新的核心内容和重要因素。区域低碳创新的技术制约问题主要表现为低碳技术研发能力薄弱,低碳核心技术缺位,关键技术瓶颈制约严重,缺乏激励低碳技术创新的长效机制,＂低碳陷阱＂和＂锁定效应＂形成低碳技术创新的严重障碍。区域低碳创新的技术策略主要包括加强低碳技术创新政策引导,建立低碳科技公共服务平台,提升低碳技术创新能力,注重低碳技术引进与低碳自主创新相结合,加强低碳技术创新的国际交流与合作,抢占未来世界经济制高点。     

企业基于新兴技术的自主创新模式初探

本文基于新兴技术的概念和特征,在同时考虑时间(技术成长)和空间(应用领域)两个纬度影响因素的情况下,讨论了新兴技术的形成路径,并结合自主创新的内涵和外延,探讨了新兴技术与企业自主创新的关系,针对不同路径下的新兴技术的特点和发展趋势,提出企业核心技术的形成和自主创新的四种模式,并就发展中国家企业自主创新模式的选择提出了建议。     

基于共性技术科技信息公共服务平台的构建

针对我国科技信息资源公共服务平台及共性技术科技创新平台的研究现状,就共性技术的产生及发展进行了介绍,分析了地区科技创新公共服务平台建设过程中存在的主要问题,阐述了科技信息资源在共性技术科技创新公共服务平台的重要作用,提出了基于共性技术科技信息公共服务的建设思路。     

新媒体技术下的网络广告创意表现

新媒体是移动互联网时代新的大众媒介手段,依托网络技术革命广泛地影响人们的生活活动,具有全新的传媒特点。本文分析了从Webl．0到Web3．0互联网技术的广告创意表现,论述了依托技术创新导致的广告传媒的变化,提出了新媒体技术下如何有效的实施品牌广告创意表现,对于广告创意研究和创意设计有参考意义。     

敞开机会窗口共性技术服务平台建设

加快共性技术服务平台建设无疑为中小企业的发展敞开了机会的窗口,在提升中小企业创新能力和管理水平的同时,逐渐构建与完善共性技术服务平台的建设,使其步入社会化、市场化、专业化。文章对国内外服务平台的现状进行了分析,比较经济发达国家的通行做法和成功经验,指出我国共性技术服务平台建设处于起步发展阶段,并提出了构建与完善我国中小企业共性技术服务平台的相关对策。     

创新2.0时代高新技术产业带发展研究

创新2.0是科学、管理和技术共同创新的时代,催生了制造业新的创新形态和需求。以增长极理论、点轴发展理论以及网络式发展理论为基础,选择三个具有代表性的高新技术产业带进行现状分析和问题剖析,最终提出联姻民营创新孵化器、搭建双创平台、构建政用产学研协同创新机制、积极吸纳高端人才等对策措施,对激发高新技术产业带的创新活力具有重要意义。