高师声乐教学改革与创新

随着新世纪音乐教育事业的日益发展,高师声乐教学改革也必将不断深入。声乐教学是一门复杂的艺术,也是一个不断变化发展的过程。高师声乐教学要适应当前教育改革的发展,培养适应时代发展、社会需要的人才,就必须深刻总结教育教学规律,不断进行多样性的声乐教学改革与创新。     

高师声乐教学改革与创新

随着新世纪音乐教育事业的日益发展,高师声乐教学改革也必将不断深入。声乐教学是一门复杂的艺术,也是一个不断变化发展的过程。高师声乐教学要适应当前教育改革的发展,培养适应时代发展、社会需要的人才,就必须深刻总结教育教学规律,不断进行多样性的声乐教学改革与创新。     

高等农林院校物理教学改革的思考

从深化物理教学改革 ,提高教学质量 ,培养合格的现代化科技人才出发 ,对高等农林院校物理教学改革进行了探讨。构筑物理学合理的课程体系 ,优化学生知识结构 ,促进教学内容现代化 ;构筑物理实验合理的教学体系 ,培养学生的科研、创新能力 ,提高实验教学的功效 ;构筑教师合理的知识结构 ,提高教师的综合素质 ,发挥教学的总体功能 ;构筑以物理课为中心的课外辅导体系 ,促进学生综合素质提高 ,实现传授知识与培养能力的统一     

高师声乐教学改革初探

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的制定,为高等音乐教育的发展带来了重大机遇,也为高师音乐专业声乐课程的改革指明了方向。高师声乐教学改革应以此为依托,注重理论与实践相结合,培养实战型人才,应结合中小学教育特征,培养个性化人才,以适应社会发展需要。     

师专普通物理教学改革探究

普通物理是师专物理系学生开设的重要专业基础课,也是数学、化学系学生开设的一门重要基础课。它包括力学、热学、电磁学、光学和原子物理学。使用的教材主要是本科教材和少量的师专统编教材,按通常每周四学时教学安排,一学期讲完一门课,教师一般都感到内容多、时间紧,在这种情况下,教学中如何再补充现代化内容,将有关学科的前沿进展及其应用介绍给学生,并恰当与经典理论有机地结合起来,是一个需要通过教学实践不断进行探索、总结,改进和提高的过程。笔者在教学实践中,深深感到目前的教学中存在教材内容比较陈旧,教学方法比较单…     

高师心理学教学改革刍议

高师心理学的教学效果近年来广受诟病,其原因在于教学目标偏离学生真实期望、教学内容偏离学生实践、教学方法陈旧落后、考评方法单一僵化等问题,该课程的教学改革应包括：根据学生实际需求重新设置教学目标;通过增加心理健康教育调整教学内容;通过多媒体教学、案例教学等形式进行教学方法的改革;综合情感评价、表现性评价、成长记录袋等多种形式进行课业评价的改革.     

高师基础物理教育与创新人才培养──电磁理论课的改革设想

阐述基础物理教育与创新人才的关系，对《电磁理论》课的教学内容和教学方法进行了改革。     

深化物理教学改革培养消防创新人才

二十一世纪,消防部队面临着打赢形形色色火灾战斗和各种各样抢险救援战斗,而物理学知识在消防战斗中具有广泛的应用,可以说,物理学是现代消防发展的生命线。作为物理教学,则是学习和掌握物理知识的重要手段。面对消防部队院校战士学员在知识掌握不到位和对学习认识不到位的现状,为了能使学员扎实掌握物理学科知识,培养出消防创新人才,提出了从实施素质教育、改变教学内容及方法、优化教育环境三方面对物理教学进行改革的改革措施。     

大学普通物理实验教学改革

物理实验教学属于智慧智能范畴 ,是对大学生进行科学实验基本训练一门重要的基础课。针对一些大学生对物理实验缺乏学习的积极性以及他们实验时动手能力表现欠佳的现状 ,分析原因 ,探讨大学普通物理实验教学改革的途径和措施     

物理实验教学中学生能力培养初探

在物理实验的教学中，引导学生面向生活实际培养学生的观察能力，采用循序渐近的原则培养学生的实验操作能力，从感性认识入手，逐步培养学生的抽象思维能力。     

论大学物理与中学物理教学的衔接

主要阐述了大学物理与中学物理教学现状,分析了大学物理与中学物理教学脱节的原因,并依据建构主义理论提出了解决教学衔接问题的相应措施.     

浅谈高职高专院校的《商务英语翻译》教学改革

如何突破传统翻译教学模式,培养出既精通语言知识,又具有国际商务知识和翻译技能的实用型商务英语翻译人才,满足珠三角地区日益频繁的商务活动的需求,是目前本地区高职院校翻译教学的重要任务之一。笔者认为,要提高翻译教学质量和学生的翻译能力,使商务英语翻译课程真正地发挥最大效用,需要从教学内容,教学方法和考核标准等方面作出改革。     

健康体育与高校体育教学改革

文章分析了当前高校体育教学模式的诸多弊端 ,探讨健康第一教育思想指导下 ,如何推进高校体育教学改革 ,以及大力开展健康体育教育的必要性。     

以新的教学理念推进高校大学物理教学改革

为了达到传授知识和培养创新人才应具备的各种能力并重的教学目的,针对理工类大学物理教学存在的实际问题,阐述了作者在教学中切身体验,并进行了归纳总结,试图明晰大学物理这门作为理工类专业学生的公共基础课,在教与学中的改革理念,旨在提高大学物理教学效果。     

物理实验教学模式初探

本文阐述了在招生规模不断扩大,实验仪器台套数的增加速度严重滞后的情况下,如何充分利用网络和多媒体的优势,探索新的物理实验的教学模式,使物理实验教学能够适应时代发展的要求.     

从素描中认识设计--工科院校艺术设计专业素描教学改革探议

文章在分析了工科院校艺术设计专业素描基础教学的现状后,探讨了素描教学改革的目的,提出对工科院校艺术设计专业素描教学改革的思路和措施,使学生从素描中认识设计。     

在物理课堂教学中开展研究性教学的尝试与探讨

现代教育观念强调教育要以学生发展为本,倡导学生自主学习、合作学习和探究学习;要求在课堂上必须改革传统的教学方法,开展研究性教学,对学生进行素质教育。适应社会发展。本文主要论述了研究性教学的涵义以及在开展研究性教学过程中需要处理好的几对关系,并提出研究性教学的一般程序,对物理课堂研究性教学具有一定的指导意义。     

关于“电路”教学改革的进一步探讨

针对电路多媒体教学和实验教学、改革目前的状况和电路课程改革中存在的问题,我们在电路教学中引入了多媒体教学和计算机仿真实验教学,解决了以往电路实验环节特别是仿真实验环节中存在的不足,从而更好地完成了从传统的教学模式向多媒体教学模式的转变。     

高校计算机基础教学的改革与思考

在信息技术飞速发展的今天，为探索汁算机基础教学改革思路，分析了计算机基础教学的目标和现状。对汁算机教学内容、教学手段作了分析与思考．提出通过加强实训教学，建立网络教学系统，开发教学辅助软件及习题库等措施以提高教学质量。     

理工科院校专业英语教学方法的探讨

本文具体介绍了记忆专业词汇,分析句子结构,翻译的方法与笔者的教学步骤。笔者在具体的教学实践中对专业英语的教学进行了一些粗浅的探索和尝试,以此文与广大理工科院校英语教师交流教学经验,共同探讨专业英语的教学方法,使理工科学生能阅读用英文出版的专业书刊,快速地获得第一手国外科技资料。