适应社会发展需要改革传统的教育学体系

教育改革的核心是教学改革，教学改革必须从每一门课程入手，教育学是师范院校的专业基础课，课程质量直接关系到所培养的师范生的水平。文章分析了现行教育学的主要问题并进一步阐述了教育学改革方向及具体的改革设想。     

思政引领下“财务管理前沿专题”Seminar教学改革——以盐城工学院为例

提出推行Seminar的教学模式是思政引领下财务管理前沿专题课程教学改革的方向，并根据盐城工学院财务管理前沿专题课程教学存在的问题，提出了思政引领下财务管理前沿专题课程Seminar教学改革创新探索的具体思路，这些创新探索思路不仅为盐城工学院财务管理专业财务管理前沿专题课程进行课程思政改革提供了借鉴，同时也为同类型的高校进行财务管理专业的相关课程的思政改革提供了参考。     

"安全科学基础"教学改革的探讨

介绍了“安全科学基础”教学过程中的一些改革方法，分析了实施教学方法改革的原因与必要性，并提出了提高教学质量的具体措施，为“安全科学基础”课程的进一步改革与其它课程的教学改革提供参考。     

基于开放式创新的独立学院基因工程课程教学改革探索

针对独立学院的特点，对基因工程理论和实验课程进行了改革，阐述了基因工程课程教学内容和考核方法的教学改革情况，探讨了实施开放性创新人才培养的必要性和可行性。     

关于高师计算机基础课程教学改革的思考

文章分析了当前高等师范院校计算机基础课程教学的现状，说明高等师范院校计算机基础课程的教学改革势在必行，并提出了改革的思路和措施。     

经济学科财务会计课程教学改革的探讨

本文以我国面向２１世纪高等教育改革计划为指导，结合我院实际，对经济学科各专业财务会计课程的教学改革进行了初步的探讨。文章从基础教育和素质教育两方面阐述了经济学科财务会计课程教育的责任和培养目标，并从财务会计课程的设置、教学内容的优化、教学方法的改革等三个方面提出了改革的基本思路     

从大学生电子设计竞赛看电子技术课程改革

结合多年来指导大学生电子设计竞赛的经验及所遇到问题，就电子技术课程建设、教材建设、教学内容改革，开展学生第二课堂，培养学生创新实践能力等几个方面谈了一些体会，并为电子技术基础和相关课程的教学改革提供了较好的改革思路。     

“三教”改革视域下中职课程思政建设路径研究

课程思政是促进现代职业教育高质量发展的重要举措，也是实现中职“三教”改革的应有之义。“三教”改革从育人主体、育人载体及育人方式等方面为课程思政建设提供路径与方式，使课程思政建设全面推进。当前，中职学校的课程思政建设仍存在一些问题，对中职学校教育教学改革产生一定的影响。以“课程思政”为抓手，全面推进中职学校教师、教材、教法、评价等四方面立体化改革，以期探寻适合中职课程思政建设的新路径，促进中职教育教学改革。     

学士学位课程建设与学士学位人才培养

学士学位课程的设置，取决于学士学位人才培养的模式，而学士学位课程的建设，在一定程度上决定学士学位人才培养的质量。为了保证人才培养质量，西安交通大学狠抓课程建设，全面推进教学改革。文章阐述了西安交通大学学士学位课程建设的改革，分析了学士学位课程建设的特点以及与人才培养的关系     

建筑初步课程的教学改革与实践

着重阐述了建筑初步课程多年教学改革实践中获得的宝贵经验,具体分析了课程改革的必要性、详尽剖析了建筑初步课程改革的主要内容,并展望了建筑初步课程改革的未来目标。     

“数字信号处理”课程教学改革探索与实践

针对＂应用型＂本科教学特点及目标定位,分析了数字信号处理课程教学目前的现状,结合本课程的教学实践,从教学体系、教学内容以及考核方式等方面提出了教学改革方案并进行了初步尝试。     

数字信号处理课程教学改革的探索和实践

数字信号处理课程具有理论性强、比较抽象的特点。针对目前东华理工大学学生学习的现状,学校对数字信号处理课程建设进行了相应的改革。这主要表现在整合教学内容、优化课程体系、丰富教学手段、运用多样化的实践教学、改革考核方法及加强师资队伍建设等方面。课程建设更加注重培养学生的动手能力和解决问题的能力。实践表明教学改革取得良好的效果。     

写作课的教学改革须立足于对学生特点的研究

以往谈写作课教学改革的文章往往是论教材、教法、教学手段或教育管理改革，很少涉及到教学对象——学生的深入细致的研究。从以人为本的发展现来看，对受教育者的研究更重要，因为教育的最终目的就是要提高人的素质。由于成长环境和受教育环境的不同，如今的大学生有他们自己的特点，写作课的教改，无论是课程体系的设置还是教学内容、教学方法的改革，都应从受教育对象的特点出发。     

金工系列课程教学改革的研究与实践

从课程体系、教学内容和教学方法等方面对金属工艺学系列课程的教学改革进行了探讨和实践 ,在此基础上制定了一套适合于高工专机械类专业的理论教学与实践教学相互融合的金工课程体系新方案 ,并介绍了在金工CAI的应用和课程考试方法的改革中所做的工作     

《微机原理与接口技术》课程的教改探索与实践

教学改革是高等学校各项改革的核心.对《微机原理与接口技术》课程的教学改革有助于落实、实施电类各专业的专业教改方案,课程改革涉及到教学内容、教学设施及教学方法等方面.     

“数字电子技术”课程教学改革与实践

教学改革是推动教学不断进步的途径,本文从教学内容、教学方法与手段、实践教学三个方面,介绍了“数字电子技术”课程教学改革的具体内容和做法.     

环境专业物理化学教学方法的探讨

基于物理化学的课程特点及目前学时较少的现状,结合专业特点,从教学方法、教学手段、教学思想的改革等方面就如何提高物理化学的教学水平谈了几点看法,旨在为高校基础物理化学课程教学改革提供参考。     

浅谈多媒体技术在《高级财务会计》中的应用

《高级财务会计》是会计学专业高年级的一门必修课程,由于教学内容复杂,课时有限,学生觉得难以全面理解与掌握,教师也觉得难以讲深讲透。为此,我们尝试利用现代多媒体进行教学模式改革。     

移动教学在食品添加剂课程教学中的应用研究

为促进移动教学模式在高校教学改革中的落实和应用,以食品添加剂移动课程教学为例,介绍了移动教学模式,研究移动教学模式的实现条件和方式,分析移动教学在教学改革中的重要性,以期为食品添加剂课程移动教学的创新和发展提供依据。     

体育新课程理念下的教师角色转换

基于对体育新课程改革这一嬗变的感应,本文拟对体育课程改革要求教师的教学理念进行转变和在具体实施过程中新理念的课程改革与评价体系等问题进行探讨,力求引起大家对体育新课程改革的深入研究,以保证体育教学改革和创新的真正实现。