论建设创新型国家

指明了创新型国家的三个基本定性特征：创新意识成为民族文化的基本成分,形成国家创新意志,国家体制能够自动促进创新;接着从国情、历史、文化和全球化趋势多方面考察了中国建设创新型国家的必要性和可能性;最后论证了创新型国家是他组织与自组织的有机统一,应防止他组织垄断创新。     

诺贝尔自然科学奖与创新型国家

大学哲学学院,上海 200433）
　摘要： 拥有较多的诺贝尔自然科学奖获得者和获奖成果是创新型国家的重要标志之一。以“获奖者做出获奖研究工作的所在国家”为标准,通过统计世界各国诺贝尔自然科学奖获得者的人数,发现诺贝尔自然科学奖获得者高度集中于美、英、德、法等主要创新型国家;分析这些创新型国家所具有的以原始性科技创新为国家发展的基本战略取向、独特而富有活力的国家创新体系,拥有培养和造就科学精英的世界一流大学、强大的科研经费投入以及开放、宽松、自由的学术环境等基本内涵,揭示了作为诺贝尔自然科学奖获得者的科学精英进行获奖研究工作的创新机制、社会支持系统;概括和总结了中国向创造型国家迈进所取得的举世瞩目的成就,分析中国建设创新型国家所面临的主要问题和存在的巨大差距;从历史与现实的结合上对“中国为什么与诺贝尔奖无缘”这一问题作了独到的解析,深入揭示了造成中国与国际上创新型国家之差距的主要原因。正视现实,不急于求成,踏实、切实地解决好每一个问题,中国获得诺贝尔自然科学奖将不会是一个梦,中国也一定能够成为世界上创新型国家的一颗冉冉升起的新星。
关键词：     

论胡锦涛建设创新型国家思想

胡锦涛准确把握世界发展大势,提出了建设创新型国家的思想。其思想的形成大致经历了逐步酝酿和顺势提出、系统阐发和整体部署、丰富完善和实践升华三个阶段。建设创新型国家思想的主要内容包括：走中国特色自主创新道路,大幅度提高自主创新能力;深化科技体制改革,加快推进国家创新体系建设;创造良好环境,培养造就创新型人才;发展创新文化,努力培育全社会的创新精神。胡锦涛建设创新型国家思想是对中国特色社会主义理论的丰富和发展,是推进中华民族复兴伟业的巨大精神财富。     

胡锦涛建设创新型国家思想初探

胡锦涛准确把握世界发展大势提出了建设创新型国家的思想,其思想的形成大致经历了逐步酝酿和顺势提出、系统阐发和整体部署、丰富完善和实践升华三个阶段。其思想的主要内容包括:走中国特色自主创新道路,大幅度提高自主创新能力;深化科技体制改革,加快推进国家创新体系建设;创造良好环境,培养造就创新型人才;发展创新文化,努力培育全社会的创新精神。胡锦涛建设创新型国家思想是对中国特色社会主义理论的丰富和发展,是推进中华民族复兴伟业的巨大精神财富。     

关于大学创新文化建设的思考

当前，中国正在加速向创新型国家转型，创新文化是建设创新国家的基础和内涵。知识传承、知识发展、知识运用是大学的基本属性，这决定了大学必须担负起国家发展进步的使命。那么，如何在构建社会主义创新型国家的视域下理解和认识创新文化，大学又如何培育并引领社会创新文化的发展，是当前一个重要的理论命题和实践命题。     

审视自主创新的四个维度

自主创新是西方的创新及技术创新概念在中国的一种扩展和一种独特的研究视角,对中国未来发展具有重大理论和现实意义。全面认识自主创新需要从四个维度审视,即技术学、经济学、社会学等学科维度;知识产权以及应用的经济法维度;国家经济发展模式的路径选择维度;国家发展战略维度。自主创新与创新型国家的建立是一个相辅相成的过程,两者互为手段,互为目的。没有自主创新的开展和自主创新能力的提高,创新型国家的建立必将难以实现。     

创新途径结构探析

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的动力。创新途径是一个完整的结构体系,由传承创新、采借创新和原始创新构成。本文主要探析创新途径结构的研究意义,创新途径的结构和创新途径结构的内在联系,推动以原创为核心的创新发展,把中国建成创新型国家。     

创新立国战略导论

中国的长远发展目标是,到2050年力求“建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家”。其内涵,自然包括建成一个“现代化的创新国家”。这一艰巨的历史任务严峻地摆在每一个中国人的面前。中国欲建成现代化国家的宏伟目标,和21世纪国内面临的两大挑战--以劳动力为代表的要素供给格局的改变和资源环境约束增强的挑战,要求必须转变传统发展战略。同时,全球新技术革命、后金融危机时代的全球化和注重人的自身发展的三大潮流,也要求必须实施创新立国战略。“创新立国战略”,包括“企业层面创新”,但不限于“企业层面创新”;还包括“产业层面创新”,但不限于“产业层面创新”;更包括“国家层面创新”,但也不限于“国家层面创新”。这是一个涵盖国家、产业、企业三个层面在内的创新体系。更重要的是,其不仅涉及“技术自主创新”,更涉及“制度创新”问题,包括创新型人才体制、创新型教育体制、知识产权保护制度以及相关配套的经济体制等。基于上述分析,可提出包括“一个顶层”、“三架横梁”和“四根立柱”在内的完整的创新立国战略体系。     

物理教学中的创新教育

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.时代呼唤创新型人才,国家需要创新型人才,培养创新型人才是素质教育的重要内容.学校教育是创新教育的主阵地,而在学校教育中,课堂教学又是创新教育的主战场.物理学是一门动手动脑极强的实验学科,在教学中更应该开展创新教育.     

基于创新型城市建设的大学改革与发展战略研究

创新型城市是建设创新型国家的巨大支撑,是转变经济发展方式的重要推动力,是建设国家创新体系的核心。大学是城市创新文化的引领者,为了在创新型城市建设中发挥其重要作用,大学要进行相应的改革:培养创新型城市建设所需要的创新型人才;适应城市发展需求,建立一批新的学科专业;增强科研创新能力,加快科技成果的转化;发挥资源优势,提升服务建设创新型城市能力;营造良好的创新文化氛围。     

中外合资企业创新体系应纳入中国国家创新体系——将建设学习型国家作为建设创新型国家的前提

当前，中外合资企业的创新体系已经或可能对中国建设创新型国家发挥一定的作用，这表现在现代化的先进的生产体系与制造平台的模式输入、部分先进的核心技术的引进与共同研发的新的核心技术的产生、作为创新的基础的知识的输入、创新型人才的培养、供应链管理和配套体系的形成等方面。要进一步充分发挥中外合资企业对于中国建设创新型国家的积极作用，就应把中外合资企业的创新纳入中国国家创新体系，建立“所有制中性”的鼓励创新的政策体系。     

论创新型人才的素质培养

培养创新型人才是我国建设创新型国家的战略部署,创新型人才就是综合运用自身的创新素质不断地为社会进步或科技发展做出突破性贡献的人.创新型人才的特征是好奇心、执着心、反叛性和兼容性;创新型人才应具备的素质是品质、知识、思维、能力和健康.对创新型人才素质的培养要营造创新文化,搭建创新平台;建立激励机制,培养健康的心理环境;构建创新教育模式,形成创新教育体系;建立创新机制,形成评价体系;建立法律屏障,形成安全环境.     

若干创新型国家的发展经验及其对我国的启示

美、日、芬、韩等国在建设创新型国家进程中,根据本国国情,采取了各具特色的创新措施,在政府作用的发挥、创新路径的选择、创新体制的设计、政策协调机制的建立、国家创新体系的建设以及创新保障措施和创新精神与创新文化等方面的成功经验,为我国创新型国家建设提供了宝贵的借鉴。我国的创新型国家建设一方面要增强民族自信心,另一方面必须着力解决在关键技术、科技投入、科技体系结构、创新制度建设等方面的突出问题,走出具有中国特色的自主创新道路。     

中国科技实力跨越式发展与展望(2000—2035年)

科技实力作为实现国家科技战略目标的能力,既是国家综合国力的重要组成部分,也是不断提高综合国力的科技创新基础。定量评价了2000—2020年中国科技实力的跨越式发展,从科技追赶型进入科技创新型行列,从世界科技第二方阵进入第一方阵,从量的积累迈向质的飞跃,取得了历史性的跨越式发展;充分彰显了党的全面领导政治优势、国家创新驱动发展战略优势,以及社会主义市场经济体制下新型举国体制优势与科技人力资源优势等。根据中国坚持把科技自立自强作为国家发展的战略支撑要求,未来发展多方面的优势和有利条件,对国家科技创新目标、强化国家战略科技力量、实施创新驱动发展战略提出了政策建议;进而对2025年及2035年中国科技远景目标进行展望,即科技实力大幅跃升,进入世界创新型国家前列。     

合肥市创新型企业培育现状、问题及对策研究

企业是创新体系中技术创新的主体,企业创新能力的高低直接影响一个国家的创新水平。合肥市作为首个国家科技创新型试点市,在全国率先开展了创新型企业的培育工作。文章首先阐述了合肥市创新型企业培育的现状,进而提出评价指标体系,对合肥市创新型企业培育计划的实施效果进行跟踪评价,找出培育计划实施过程中存在的不足并提出了对策建议,以期为更好地培育创新型企业提供参考。     

创新文化建设的路径选择——基于建设创新型国家的视角

创新文化是创新的灵魂,是创新赖以发展的精神动力和智力支持。提高自主创新能力,建设创新型国家尤其需要以创新文化建设作支撑。因此,必须正确认识创新文化的内容、重要作用,并选择合适的建设路径,在全社会大力弘扬创新精神,培育创新文化,为建设创新型国家提供一个良好的文化氛围。     

试论创新文化及其主导范式

创新文化源自熊彼特创新理论。在我国 ,创新文化作为一个科学概念 ,是 20世纪 90年代末伴随着国家创新体系建设而提出的。创新文化是与创新实践相关的 ,以追求变革、崇尚创新为基本理念和价值取向的多种文化形态的总和 ,包括创新性的观念文化、制度文化和环境文化三个层面。在创新文化发展过程中 ,形成了三种主导性文化范式 :“新价值主义”范式、“创新型国家主导”范式和“产消合一革命”范式。“新价值主义”范式以创新主体为观测点 ,其动力源自观念革命 ;“创新型国家主导”范式以作为创新主导的“国家”为观察点 ,其动力源自国家的创新追求 ;而“产消合一革命”范式则以生产者与消费者关系为观察点 ,其动力源自生产关系与消费方式的变革。     

创新系统研究的理论、评述与整合

关于国家创新能力、创新系统及国家创新系统研究今年来成为学术研究的热点.对国家创新能力与创新型国家建设研究的回顾表明了创新系统化的趋势;从多角度的创新系统研究亦证明区域已成为国家创新活动的重要地理单元.以加强国家创新能力建设为宗旨,总结各类型创新系统的关键变量.为创新型国家建设提出创新系统整合思路可为实践活动提供理论依据.     

科技进步与文化创新的互动关系及其启示

人类发展的历程表明,科技与文化的互动关系十分密切:一方面,科技成为文化展现、传播与创新的重要手段和工具;另一方面,文化创新又为科技的不断进步提供了良好的制度环境。当前,我国正在大力建设创新型国家和文化强国。在此背景下,我们不仅要通过发挥现代高科技的作用来充分展现、传播和创新中国文化,而且要通过大力构建创新型文化来促进我国科学技术的快速发展。此外,要通过创新型国家建设与文化强国建设两大战略的协调互动,促进我国科技和文化的协同发展。     

资讯

观点坚持自主创新的企业或是失败,或是死掉新浪创始人、点击科技公司总裁王志东在“2006中国创新型企业领袖论坛”上激烈抨击:“Google做的东西20年前已经有人在做,而且已经做烂了。但它成功了。”听了一整天演讲、本已昏昏欲睡的听众,被王志东的发言激起了浓厚兴趣,“不得不承认,非常多坚持自主创新的企业或是失败,或是死掉。很多创业公司,坚持创新的代价是非常高的失败率。”