高职音乐教育中实践技能教学与学生个体培养研究

高职教育是对学生专业素质教育教学的关键时期,高职学生的专业技能是衡量毕业生是否合格的标准之一,是评价高职教育平的重要依据.我国大部分地区的高校音乐教育教学中,其专业课程的结构、教学内容仍采取相对传统的方式,就目前教育形势来看,已不适应当前社会进程和素质教育的发展.     

高职学生艺术欣赏能力的培养与发展研究

素质教育背景下,审美教育被提上日程,成为大中小学校必须落实的教学任务,这是促进学生全面发展的基础,也是推动教育改革的动力.在这样的社会背景下,高职院校的教育也需要做出调整,重视并加强学生艺术欣赏能力的培养,这对开阔学生眼界、丰富学生思想有重要意义.基于此,文章立足实际情况阐述了培养与发展高职学生艺术欣赏能力的几点策略,...     

高职汽车检测与维修专业学生实践能力培养

按高职教育培养目标要求,使高职汽车检测与维修专业毕业生成为符合市场需求的,具有熟练操作技能的技术型、应用型高级技能人才,需在CBE理论指导下,强化其实践能力的培养.     

高职院校要加强对学生实践动手能力的培养

结合高职院校的人才培养目标,分析了培养学生的实践动手能力的重要性,重点讨论了培养学生动手能力可以采取的几种途径.     

基于艺术表演类学生专业需求视角探讨高职语文特色教材建设

"大学语文"是艺术职业院校各专业学生必修的一门综合性素质教育课,基于目前供选择的教材与艺术表演类学生的水平基础、经验认知、兴趣爱好、关注热点匹配度低,缺乏专业针对性与就业实用性,因此,贯彻实施新的《大学语文教学大纲》,研发具有专业针对性的特色教材成为各类高职院校教学教改的核心任务之一.     

全人教育观下高职英语教学实现人文素质培养策略探究

随着社会的不断发展,人们对人文素质教育的重视程度不断加深,这使得人文素质教育逐渐成为教育体系中一项不可或缺的内容,尤其对于高职院校的英语教学来说,潜移默化地实现有知识、有智慧的人才培养是社会对高职院校的要求,另外,作为高职英语教学的专业教师,能够利用自己的教学将人文素质渗透到教学中的各个环节,促使学生能够独立思考,提高英语知识的掌握和运用技能,也是全人教育观的需要.基于此,文章将从全人教育观的视野出发,通过分析当前高职院校英语教学中出现的一系列问题,提出高职英语教学实现人文素质培养的具体策略.     

高职院校学生语言文字应用能力的培养分析

提高学生的语言文字应用能力和水平能够帮助学生更好成长和发展,也能让学生具备较强的素质和沟通能力,从而确保学生在就业过程中获得更好的发展。因此,学校必须充分重视语言文字应用教学,要通过优化教学体系、完善教学方法、搭建实践平台等多种方式有效提高学生的学习能力和素质。     

关于学前教育专业学生音乐素养培养的研究

在飞速发展的当今社会,人们越来越重视教育教学.特别是学前教育,在教育教学的开展过程中,学前教育的质量管理和教育管理受到了大众的广泛重视.幼儿园教师的基本素养直接影响幼儿园的教学质量,幼儿教师的音乐素养是基本素养中必不可少的一个重要组成部分,这就对幼儿教师的音乐素养提出了极高的要求.如今有很多高校都设置了学前教育这个专业...     

音乐教育专业学生科研能力培养的实践与体会

开展教育科学研究,撰写教学论文是当代教师必不可缺的能力.如何让音乐教育大专生在学校就掌握初步科研能力,并撰写小论文,本文就其必要性和可能性、教学实践和体会三方面进行了论述.     

基于教育实习的体育师范生技能培养研究

运用文献资料和调查研究的方法,对我国高校体育师范生教育实习现状进行了调研与分析,就如何加强高校体育师范生技能培养与提高等问题,提出了具体措施与建议.     

浅析小学数学课堂学生素养培养策略

小学数学课堂上学生素养培养指的是学生在先天生理基础上接受后天数学教育的培训.小学是学生重要的学习阶段,在小学课堂开展学生素养的培养尤为重要.学生在数学课堂上通过学习数学常识,解决数学难题等培养自身的数学素养,提高利用数学知识解决实际问题的能力.本文阐释了小学数学课堂上学生素养培养的概念以及培养过程中存在的问题,并对存在的问题结合实例展开讨论研究,提出合理的建议和策略.     

学前教育专业音乐技能在职业素养中的重要性

幼儿园教学中,利用音乐来进行的教学占了很大比重。因此,学前教育专业学生的音乐技能在学生的职业素养中具有重要的地位。本文分析了目前学前教育专业学生音乐技能培养中存在的问题,并提出几点教学建议。     

高职艺术设计专业字体设计在平面广告中应用能力的培养

平面广告是一种性价比较高的广告传媒形态,在业界具有广泛的应用面。而在平面广告的两大基本构成要素中,文字字体也发挥着不容忽视的重要功能,理应作为高职艺术设计专业教学的重要内容来加以对待。随着平面广告设计要求的不断提升,高职院校也要在不断的教学实践中加强对艺术设计专业字体应用能力的培养,提升其平面广告字体设计的水准。有鉴于此,本文将在剖析字体设计在平面广告作品中重要性的基础上,从"引入多元素材""引入经典案例"、"依托网络拓展实践、实训渠道"这三个方面切入,来提示高职艺术设计专业培养学生平面广告字体设计能力的方法与途径。     

内地藏族学生教育培养策略探析

本文基于内地藏族学生的特点,从普通话水平、文化课基础、自信心现状以及学习习惯特点等因素入手,分析了内地藏族学生的现实表现,并从以上四个方面探索了内地藏族学生教育培养育人策略,以期提高内地藏族学生的学习能力.     

化学师范类专业教学技能课程改革与实践——内蒙古民族大学化学师范类专业教学改革总结

为适应时代发展和基础教育改革的需要,我们针对化学师范类专业毕业生中存在的实际问题,从2001年开始开展了化学师范类学生技能课程改革实践.此次技能课程改革,在建立"理论一技能训练一实践"课程框架的基础上,采取加设技能课程、编写技能课教材、改进教学方式和方法的措施,促进了学生教学工作技能的培养和发展,提高了学生的社会竞争能力和化学师范类专业的办学效益.     

学前教育专业音乐舞蹈技能与舞台实践教学策略探究

学前教育专业学生必须要掌握一定的音乐与舞蹈技能,具备一定的音乐素养,这是职业对学生的要求。为更好地培养学生的音乐与舞蹈技能,可构建音乐舞蹈技能与舞台实践教学为一体的教学体系,实现对学生各方面能力素质的综合培养。本文结合实际,对学前教育专业音乐舞蹈技能与舞台实践教学具体策略展开探究论述,提出几项观点与建议,以供借鉴参考。     

高职院校学生“三位一体”音乐素养培养体系建设探析

在当前我国高职院校教学体系中,整个教学活动正在进行不断的改革,以适应我国关于技能型与应用型人才培养的战略布局。而结合当前我国高职院校学生音乐素养培养的整体现状来看,其培养体系还缺乏系统性,很多细节方面也存在较多的问题。本文先阐述了高职院校学生音乐素养培养的重要意义,接着分析了高职院校学生三位一体音乐素养培养体系的具体内容,立足于三个维度探讨了高职院校学生三位一体音乐素养培养体系的具体建设,最后还明确了整套音乐素养培养体系的保障措施。     

高职《汽车维修技术》课堂教学方法改革探讨

高职《汽车维修技术》专业课的教学应理论联系实际,充分利用多种教学手段,探索各种教学模式,注重学生综合素质的培养,提高课程教学质量。     

基于职业教育的高职英语教学改革策略探究

英语教学在高校课程教学中有着极其重要的地位.然而,近年来,随着招生生源的变化,高职英语教学不容乐观,学生的英语学习效果很不理想.面对这种现状,首先对高等职业教育的特征进行了简单阐释,分析了当前高职英语的教学目标,并对其不适应职业教学的特点进行了详细探讨,最后在此基础上提出了应从职业教育的特点出发,改革英语教学的系列建议.     

高职视觉传达设计教学中创新能力的培养

如今我国经济社会发展迅速,社会和市场对视觉传达设计专业的人才需求不断增加,尤其需要大量创新性的人才,因此在这种背景下,高职应当注重加强创新性人才的培养,培养人才的创新实践能力,使其能解决实际问题。对于设计专业来说,创新是设计的关键,创新能力至关重要,但是随着高职视觉传达专业课程的深入改革,教学中存在一些问题,制约了人才的培养,需要我们深入思考和探究。在这种情况下,本文从高职视觉传达设计教学的重要性和创新性出发,提出了一些重要的策略,希望能带来帮助[1]。