青年教师传承大学精神浅析

大学精神是一所大学的灵魂所在,在大学发展中起到至关重要的作用.本文通过调查和分析青年教师认同和传承大学精神的现状,从厘清办学理念、推进制度创新、构建和谐校园文化等三个方面提出加强大学精神传承的有效途径,对青年教师的成长具有重要意义.     

课堂大学精神的嬗变——3G网络下管理学原理案例教学的组织

大学精神是当代大学生的精神支柱,在课堂大学精神的嬗变时期,大学课堂教学角色定位、价值观发生改变,3G网络时代,管理学原理案例教学组织通过互动教学模式内化学生多元价值观,综合运用3G网络资源培育学生的创新精神、批判精神和社会关怀精神,重构课堂大学精神嬗变时期3G网络管理学原理案例教学组织模式价值观,并适时适度提出相应对策。     

从公务员热反思大学精神

2009年中央国家机关公务员报考人数再创新高，大学生因稳定、风险小而纷纷选择公务员这个铁饭碗，这折射出来的是大学精神的缺失：求知精神、批判精神、创新精神、社会关怀精神的缺乏。当前要重塑大学精神需要学校管理者、教师和学生齐心协力，共同构建大学精神。     

民办大学办公室工作能力提升路径探析

民办大学办公室是大学行政工作的一扇窗口,其工作效率能够反映一所大学的管理水平,培植"七项意识,一种精神"有助于提高民办大学办公室人员的工作能力和工作水平.     

浅谈学生思想政治工作对大学精神的探索

本文首先介绍了大学精神的内涵,之后从科研、道德及社会认知三个方面对其进行了论述,剖析了大学思想政治工作在现阶段所面临的一些问题和用大学精神对学生进行思想培养的作用,并对如何利用大学精神指导当前大学生思想政治工作提出了看法。     

浅析校园文化 呼唤大学精神

本文根据多方面的调查,从大学校园的学术文化、环境文化、制度文化三个方面,对目前大学生学习主动性和参与积极性下降的原因进行了分析,结合作者自身体会,深刻认识大学精神的实质,呼唤大学精神的回归,为校园文化和大学精神的建设提出几点想法,希望能引起高教改革有关方面的关注。     

关于大学校训的调查和思考——以南京高校为例

大学校训是大学办学理念、办学传统、价值追求的高度概括,是大学精神的集中体现。大学校训建设,对于传承学校的历史传统、展现学校的教学风范、规范学生的道德行为、指导人才培养的价值取向有着十分重要的作用,并作为一种无形资产在校园文化建设中体现巨大的价值功能,影响着大学精神的塑造。     

弘扬铁人精神 促进大学毕业生个人发展

本丈从铁人精神的内涵入手，结合当前大学毕业生在思想政治、道德观念、价值观等方面存在的问题，从用铁人精神引导大学毕业生思想观念转变、大学毕业生自身、企业文化三个方面提出了促进大学毕业生个人发展的建议。     

从提炼校训入手培育大学精神的探索与实践

大学精神植根于大学的优秀文化传统之中，并随着时代的变迁不断丰富和发展，需要一个较长的办学历史才能养成。重庆工贸职业技术学院从提炼校训入手培育大学精神，收到了较好的效果。     

论中国大学精神及其提升

目前,我国许多高校都面临着一个战略转型期,本文就目前中国的大学精神给中国高校的困扰及其给如何在高校中提升自己的大学精神作一阐述。     

增强文化底蕴与创新人才培养的思考

培养健康人格与富有创新精神的人才是当代大学的根本主旨,而文化底蕴是大学生成才的根.本文将从大学生缺少文化底蕴的原因,丰富大学生文化底蕴的对策等问题进行思考.     

浅谈大学精神的特征及建设原则

大学精神具有共性与个性融合、时代性、历史继承性等显著特点,在高等学校大学精神培育过程中要根据社会发展与高校自身实际,坚持特殊性原则、同步原则以及持续性原则,在确保大学精神持续发展且保持个性特色的同时,不断为社会服务,为社会提供人才和技术支持。     

独立学院校园文化品牌活动建设初探——记重庆邮电大学移通学院校园文化建设

高校校园文化是社会文化的有机组成部分,是高校内部独有一种特殊文化现象,同时也是高校文化的重要载体,大学精神和理念的集中体现.独立学院作为高等教育改革的产物,应加强校园品牌活动建设,通过特色发展、优化环境、学生管理、孕育精神等途径,使校园文化品牌成为提升独立学院办学质量和社会影响力的重要推动力.     

大学品牌文化探微

大学品牌文化是市场经济条件下大学实现教育管理现代化和增强核心竞争力的最佳选择。大学进行品牌文化塑造必须以先进文化为统领,并结合本校特点,整合理念识别系统,建立大学品牌精神文化;完善行为识别系统,规范大学品牌制度文化;运用视觉识别系统,创设大学品牌形象。     

论哲学性格与大学教育

大学与哲学有着必然的渊源,哲学的性格体现于大学的各个方面,哲学对于大学必不可少。大学教育应该具备哲学的艺术性格和理性性格,以自由和大胆的精神勇于向权威提出意见和建议,以培养理性作为大学教育的首要任务,引领时代精神的发展。     

大学校长应自觉践行和捍卫大学之道

<正>什么是大学之道?首先我们必须分辨清楚,古时的"大学"与近现代教育上所使用的"大学"的含义是完全不同的。古时的"大学"是"大人之学也",而"小学"是15岁以下少儿学习的内容。另外,大学也泛指大学问,或者博学之意。古时《大学》一书中所讲的大学之道,是对于做人的要求,以达到德才完美无缺的最高境界。而近现代的大学是指区别于初级教育(小学)和中等教育(中学)的最高教育机构。在近现代教育中所谓的大学之道,是指办大学的理念、大学精神、校园精神文化、校训和办学方针等。有时候,也把大学之道泛指为研究和掌握高深学问的途径与方法。     

论加强高校媒体在构建和谐大学精神文化中的作用

大学精神文化的和谐，是塑造整体价值认同和拓展个体发展空间的两全并重。高校媒体在构建和谐大学精神文化中发挥着重要作用，它通过舆论引导、思想政治教育、信息沟通、文化娱乐，实现高校整体价值认同的构建和个体发展空间的提升。信息技术迅猛发展导致媒介环境与受众需求也随之变化，如何更好地加强高校媒体在构建和谐大学精神文化中的作用成为值得探讨和思索的问题。     

高水平大学视角下的校友工作研究

校友工作是学校工作的重要组成部分,能为高水平大学建设提供强大的助推力量。该文围绕建设高水平大学的精神层面、制度层面和技术层面需求,纠正校友工作中存在的"临时机构"的工作性质误判、"专业劝募"的工作功能误判和"职能越位"的工作范畴误判,探索校友工作如何推动高水平大学精神文化层面、组织制度层面和技术实体层面建设实践的提升,明确认识,竭力为高水平大学建设服务。     

浅论大学文化建设中的思想政治教育功能

大学文化是大学发展的精神之本,也能体现一所大学的办学特色与综合实力。大学文化有重要的教育和引导作用;大学文化建设与思想政治教育具有内在的统一性,对思想政治教育的发展有巨大推进作用,应当充分重视大学文化建设,全面发挥其思想政治教育功能。     

论大学文化与大学形象建设

大学文化是大学形象的核心载体，大学文化的个性是大学形象的核心标志，加强大学文化建设，培育大学文化个性是大学形象建设的有效途径。大学文化是由一系列具有内在联系的要素构成的有机体，大学文化源于大学理念，大学理念具有个性的话就会催生出独特的大学精神和大学功能，从而促进大学的可持续发展和塑造出良好的大学社会形象。