略论提高堂教学效果的途径

提高教学效果是提高教学质量的关键 ,它直接影响着学生知识水平的提高。本文探讨了提高课堂教学效果的主要途径 ,即优化教学环节 ;发挥教师的主导作用和学生的主体作用 ;利用多媒体网络教学。     

引入品牌的需求曲线及其经济学分析

引入品牌后,品牌信用度的提高使得需求曲线发生变化,一方面,在其他条件不变的情况下,品牌信用度的提高将有效地降低消费者的选择成本,消费者“趋利避害”的本性使得在任意价格下需求量增加,需求曲线右移;另一方面,品牌信用度的提高使得品牌商品的需求弹性变小,需求曲线变陡峭。在此基础上,品牌信用度的提高通过改变需求曲线的位置,将使得均衡价格提高,且均衡数量增加,同时,将会增加消费者剩余和生产者剩余,提高社会福利水平。我们的分析也为企业摆脱“价格战”陷阱提供一个可行的思路,即通过品牌建设提高品牌信用度,使得在价格提高的条件下,需求数量增加。而只有使需求曲线改变位置方能做到该点。     

努力实现高校德育工作创新

进入 2 1世纪 ,高校德育面临一系列新的课题。作为高校德育的时代内涵 ,创新是重中之重。要实现高校德育的创新 ,就必须做到在战略上提高主动性 ,内容上提高针对性 ,方法上提高实效性 ,观念上提高开拓性     

关于提高医学检验教学质量的思考

文章从培养教师爱岗敬业的精神,增强责任感;加强师资队伍建设,提高教师素质;加强学生入学教育,提高学习兴趣;教学内容及教学方法改革等四方面探讨提高医学检验教学质量的方法。实践证明这些改进措施可以提高医学检验教学质量。     

加强参政议政能力建设,提高多党合作的水平

随着中国共产党的领导水平和执政能力的不断提高,对参政党也提出了新的更高的要求,即要求参政党适应时代发展,切实加强自身建设,不断提高政治把握能力、不断提高建言献策能力、不断提高合作共事能力、不断提高民主监督能力、不断提高组织协调能力,更好地履行参政党的职能,为中国特色社会主义建设事业发挥更加积极的作用。     

建设生态农村需要提高农村居民生态消费力

建设生态农村需要提高农村居民生态消费力。提高农村居民生态消费力,既可为建设生态农村创造条件,又可为建设生态农村消除障碍,还可为建设生态农村提供强大的动力。提高农村居民生态消费力是建设生态农村的突破口。为此,我们要认真采取对策提高农村居民生态消费力。     

关于开展西宁市民讲英语活动的思考

本文就如何提高西宁市民的英语素质,提高服务行业涉外服务水平,提高城市文明程度,提出了有益的思考和建议。     

关于加强基层党组织执政能力建设的思考

提高基层党组织的执政能力,要增强法制观念,提高依法办事的水平;要增强群众观念,提高为民办事的本领;要加强教育管理,提高领导干部的综合素质;要增强纪律观念,坚持民主集中制原则。     

提高依法执政能力在加强党的执政能力建设中的重要作用

党的十六提出的“五种能力”,构成了加强各级党委和领导干部执政能力建设的基本要求和完整体系。但每一种能力又都具有自己的特质和极为丰富的内涵,并在党的执政能力建设体系中具有不同的作用。其中提高依法执政能力在加强党的执政能力建设中的重要作用是:提高依法执政能力为提高科学判断形势能力提供了科学思维的政治基础;提高依法执政能力是不断提高驾驭市场经济能力的题中要义和重要保证;提高依法执政能力是提高总揽全局能力的根本要求和法律保障;提高依法执政能力是提高应对复杂局面能力的重要政治条件。     

人口素质与资源、环境的可持续发展

人口素质问题与资源、环境的可持续发展密切相关。人口素质的提高 ,不但能加快社会经济进程 ,更重要的是它还能合理和高效率地开发、节约、配置自然资源 ,提高劳动生产率 ,提高自然资源利用效率。所以 ,人口素质特别是劳动力素质的高低是决定可持续发展的重要因素。开发劳动力资源 ,提高劳动力素质 ,是可持续发展的最重要途径     

多媒体技术在高校体育教学中的辅助作用

多媒体技术在体育教学中的运用使体育教学手段更加丰富多彩,与传统的体育教学方法相比,多媒体教学可以激发学生学习兴趣和积极性,提高学习效率.有利于解决教学中的重点和难点,有利于实施因材施教的个性化教学.并能够提高教师的素质和教学技巧,拓展体育教学的空间和范围.     

多媒体技术在神经病学教学中的运用

目的探讨多媒体技术在神经病学教学中的作用和意义。方法采取无记名问卷调查方式,了解多媒体课件在神经病学教学中的重要作用。结果绝大部分学生喜欢多媒体教学方式。学生普遍认为多媒体教学生动、易懂、重点突出;认为多媒体教学能使教学内容重点、难点突出(74.78%);化难为易,化繁为简,便于记忆(82.61%);增加课堂信息量,扩大学生知识面(85.22%);能激发学生的学习兴趣,集中注意力(88.26%);提高教学效率和教学质量(90.43%)。绝大部分学生认为很有必要继续使用多媒体教学。结论多媒体技术既解决了传统教学无法解决的问题,又改变了教学方式;创造了一种愉快的学习环境,激发了学生学习的兴趣,提高了学习效率,使教学质量得到了明显提高。     

多媒体技术辅助生物化学教学的优势及问题

在高校生物化学课中应用多媒体技术辅助教学,突破了以往的传统教育模式,可以显著提高教学 质量,而且可以强化理论与实践的结合,是生物化学课教学改革的重要手段。文章对多媒体技术辅助生物化学 教学的优势及需要注意的问题结合笔者的教学实践作一简要介绍。     

多媒体网络技术在食品工艺学实验教学中的探索与应用

[摘 要]分析了基于多媒体网络技术的食品工艺学实验教学的实验内容设计、教学手段改进、课前准备、考核测评等。多媒体网络技术的应用可弥补食品工艺学传统实验教学方法的缺陷,丰富教学内容、提高教学效果、完善考核机制,同时对培养学生的团队协作精神也起重要作用。     

论网络化实验教学平台的构建模式

实验教学是一种非常有利于促进学生学习及培养创造力,有利于学生综合素质的培养和实现技能训练的教学形式。文章提出了一种全新的、基于网络支持的实验教学平台的构建方法,充分利用计算机、网络通信、虚拟仪器、多媒体等技术,将有限的实验教学资源通过网络充分地挖掘出来,实现实验资源共享,最大限度发挥仪器设备的使用率,能够减少实验设备的投资和降低实验成本,是解决目前实验教学资源紧张的较好方法。     

多媒体在高校教学中的优势和存在的问题

随着信息技术的日益普及和发展,多媒体及其技术逐渐被广大教育者认同。特别是在高等院校各学科教学领域,如何应用多媒体及其技术搞好辅助教学,并在充分发挥其优势的同时,应注意其存在的若干问题,笔者结合自己的教学实践谈一些浅见,仅供大家探讨。     

关于多媒体技术在教学应用中的几点思考

多媒体技术在教学应用中的优势越来越彰显无遗。加强现有的教育模式中的交流机制 ,交换多媒体课件制作思路 ,完善多媒体教学体系 ,提高教师自身的计算机应用水平仍是目前提高多媒体教学质量的关键。     

对多媒体教学方式的探讨

多媒体技术的发展,给人们生活带来巨大改变.多媒体技术在教学中的应用与传统教学相比,可以更好地激发学生的学习兴趣,增强学生的学习积极性,提高学习效率.在使用多媒体技术时要有针对性,并注意与传统教学相结合.     

多媒体教学的利弊分析及改进探讨

近年来,多媒体教学在高等教育中得到了越来越广泛的普及和应用。多媒体教学有利有弊,高校教师在教学实践中,应围绕教书育人这一主旨,不断改进和完善多媒体教学。     

基于多媒体技术背景下的电子工艺实训教学探讨

结合我校电气信息创新实践实训基地的电子工艺实训多媒体教学情况,探讨多媒体技术在教学中的应用效果以及注意事项,旨在促进多媒体技术更好的服务于此类实践教学.