教学资源集成化平台的CardSpace认证机制研究

CardSpace是Microsoft公司的一种基于标准的身份认证解决方案,能够让用户对网络上的身份标识进行统一、高效的管理。文章探讨在教学资源管理平台上集成CardSpace的身份认证机制的技术细节。结果表明Web教学资源管理平台在架构上很好的支持了CardSpace的集成,值得在教学资源管理平台上推广。     

网络教学资源平台建设研究综述

从当前现实层面来审视,网络教学资源平台是网络教育的技术前提,其建设已经成为教育信息化深入推进、深化改革和发展的方向,因此也是亟待解决的问题。本文以网络教学资源平台建设为对象,分析和归纳相关的文献资料,探讨关于网络教学资源平台建设的历史沿革、发展状况、研究动向、主要观点和其意义边界,指出研究存在的问题,为后续的深入研究做好理论和文献上的双重准备,为实践的深入发展提供智慧启迪。     

软件工程课程网络教学资源建设的研究

文章讨论了软件工程课程网络教学资源建设的有关问题,包括教学资源建设的指导思想,教学资源的内容和教学资源建设步骤,最后给出教学资源平台的构造.     

优化高校网络教学资源的对策分析

优化网络教学资源、完善网络教学，是高校扩招后提高本科教学质量的途径之一。为此，高校应根据网络教学的特点，进一步优化网络教学资源：构建具有强交互性、快速搜索等特征的网络课程；在统一的教学服务系统下，编制基于知识点、便于二次开发的素材库；建设教学网站，集成教学资源，实现信息共享。     

基于影视艺术的教学资源建设新模式——网络影视课件学

在传统的课件资源建设中,知识以罗列的形式存在于教学过程中,简单的知识关联不能有效提高学习者的学习积极性。设计了针对网络影视课件设计的完整的教学评价体系。网络影视课件学以心理学为基础,以影视艺术为载体,以教学设计模式为框架建立全新的教学资源建设模式,充分分析受众的心理状态,利用影视的手法,实现对知识资源的二次加工和重新组合,突破传统单一的教学模式,教学具有人本性、过程性、动态性、平等性、故事性、画面性等特点,为学习者建立一种"忘我"的学习环境,充分调动学习者学习主动性,让他们真正找到学习的乐趣,进而利用自身对知识点的综合整理能力,不断构建出大脑中的知识体系,从而达到高效学习目的。     

思想政治理论课网络教学资源使用状况研究

以安徽省高校学生为调查对象,对他们思想政治理论课教学资源网使用状况进行研究。调查表明,学生对网络教学资源使用率和满意度均较低;对思政课教学资源网设立必要性持肯定态度,但认为网站目前存在较大问题;他们期望网站内容丰富,互动性强,表现形式多样。为此,应进一步优化思政课教学资源网,丰富其内容,创新表现形式,增强互动性,以辅助思政课教学,提高教学的实效性。     

优化高校网络教学资源的对策分析

优化网络教学资源、完善网络教学,是高校扩招后提高本科教学质量的途径之一.为此,高校应根据网络教学的特点,进一步优化网络教学资源:构建具有强交互性、快速搜索等特征的网络课程;在统一的教学服务系统下,编制基于知识点、便于二次开发的素材库;建设教学网站,集成教学资源,实现信息共享.     

基于信息技术构建新闻实践教学资源平台

随着信息化进程的不断推进，信息传播不仅在内容，更从传播方式上产生了根本的变化．作为关注信息传播，以培养新闻传播人才为目的的新闻教育领域却常常忽视这一信息传播新格局，造成了新闻教学与新闻实践的脱节，使新闻教学面临巨大的挑战．本文将在现代信息化视野下分析目前新闻教学实践面临的种种问题，分析构建新闻实践教学资源平台的必要性，结合课堂教学实例阐述如何利用新闻实践教学资源平台进行新闻实践能力训练，对新闻实践教学作出了有益的探讨．     

以案例教学改革为核心 全面整合教学资源的新探索

教学资源主要包含人力教学资源、物力教学资源、课程资源和时间空间资源等内容。案例教学改革为整合教学资源,提供了极好的平台。在管理类专业的课程教学中,案例教学使学生的学习变被动接受为主动探索,促进学生将知识内化成解决问题的能力,有效缓解了学生接触实践难的矛盾。针对案例教学中存在的许多问题,必须要有计划、分阶段地进行案例教学的改革。通过以案例教学为核心的教学改革,可以实现全面整合教学资源的目的。     

交互式网络平台下大学英语教学现状分析

随着信息技术的蓬勃发展,交互式网络平台被广泛应用于教学中,大学英语教学也不例外。本文通过调查问卷,分析并探讨交互式网络平台下大学英语教学的现状,旨在借助交互式网络平台的辅助作用提高大学英语教学效果。     

基于BIM平台的集成化可持续建筑设计教学研究

通过对我国建筑设计教育现状的分析,指出基于线性设计模式和单一学科平台的教育模式已不能满足可持续建筑设计需求,基于集成化设计模式和跨学科设计平台的教学方式更适应社会的需求和学生设计能力的培养,而BIM平台能够为集成化设计模式提供软件平台,满足教学要求。通过在教学团队、教学方法、教学内容和教学时间上的改进与实践,教学改革收到良好效果,学生设计能力与专业内认可程度都有较大提高,在全国学科竞赛中成绩优异。     

基于虚拟仪器的检测技术创新实验教学平台

文章讨论了对原有的检测技术实验教学体系进行改革,构建了检测技术创新实验教学平台,给出了基于虚拟仪器技术的检测技术创新实验教学平台构建方案。     

高职汽车检测与维修技术专业一体化教学探讨

汽车行业的飞速发展,为职业教育带来巨大发展机遇和挑战,传统的教学组织模式已不能适应企业对技术人才的要求。汽车检测与维修技术专业教学也同样存在着很多的问题。因此,要根据其教学特点和存在的不足,制定行之有效的改革措施,提高教学质量和效果。     

基于JSP的图像处理实验教学平台的建设

文章介绍了一个基于JSP技术的图像处理实验教学平台的设计。该平台利用丰富的网络资源,为师生提供了一个界面友好生动、交互性强、教学效果良好的教与学互动的平台,实现了网络环境下的实验教学,改进学生专业课程学习过程和效果,提高专业课程教学效果和质量,培养适合新世纪能力素质的复合型人才。     

交互式多媒体多点触控采矿工艺自主学习平台建设

针对传统采矿工艺教学过程中存在的诸多问题和缺陷,提出交互式的多媒体多点触控采矿工艺自主学习平台来改进教学效果。平台采用触屏技术、三维动画制作技术和虚拟现实技术构建了交互式的教学系统。在该系统中,教师和学生均能够自主地控制动画模型的运动,完成学习对象的三维展示,形成多功能、多感官的学习。和传统的教学模式相比,人机交互触屏式教学平台能够有效地提高学生的学习热情、减轻教师的授课负担,从而改进教学效果。     

信息技术与数学教学整合的探讨

论述了信息技术与数学教学整合的教学模式研究的现状及其重要性,分析了构建信息技术与数学教学整合的教学的原则,讨论了信息技术与数学教学的关系,提出了信息技术与数学教学整合的实现方法。通过整合,确立新的教学观念,实现数学教学模式与学习方式的转变。     

论开放教育教学资源的智能推荐技术

教学资源是现代教育教学的重要素材,随着教学资源越来越丰富,学生如何快速查找或发现感兴趣的教学资源就显得越来越重要。在构建教学资源模型和用户模型的基础上,针对教学资源和用户特点,采用基于用户和项目推荐算法的混合协同智能推荐算法来实现教学资源的智能推荐。     

基于多媒体、网络技术的高职英语教学

伴随全球经济的发展,国内外市场对优秀高职院校毕业生需求的不断增加,我国的高职教学受到越来越多的关注。作为高职教育重要组成部分之一的高职英语自然也成为关注的焦点。通过论述多媒体、网络技术在高职英语教学中发挥的作用、特点和带来的挑战且结合实际的教学时间证明:运用多媒体、网络技术进行教学为高职英语教学带来了新变化,收到良好效果,符合信息时代高职英语教学的需要。