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1.
刘文翠 《北华大学学报(社会科学版)》1999,(1)
标点符号是书面语言中不可缺少的重要组成部分。无论是在汉语、英语还是其它语言中,都起着非常重要的作用。区区标点,用之不当便会引起歧义,导致误解乃至笑话。文章以实例阐明了标点符号的重要作用。 相似文献
2.
庞素芬 《中北大学学报(社会科学版)》2001,(1):48-49,52
从语言学角度 ,对菲尔默的格语法和韩礼德的系统功能语法作了详细地论述和比较 ;同时介绍了系统功能语法与语义、教学的关系 ;并指出格语法在英语教学中的指导作用 ;从语义的角度去了解英语句法结构 ,掌握英语动词的正确用法 ,以及可以造出正确的英语句子 相似文献
3.
满语中,o-一词使用频率较高,除了具有实义动词的功能,它还有虚义动词的功能,充当联系动词与助动词。当充当联系动词时,可表达连词、语气词与后置词的作用;充当助动词时,可表达能愿助动词与时态助动词的作用,对其进行深入研究对满语语法有重要意义与价值。 相似文献
4.
鉴于投射在视觉语法中的逻辑功能语法与语义研究未有系统和专门的论述,为了更好地认识图文多模态语篇中投射的实现方式与运作规律,文章主要基于系统功能语法和多模态话语分析的相关理论和分析方法,比较功能语法对语言文字单模态语篇和视觉语法对图文多模态语篇中投射意义发生的相似性与区别性特征;文章认为图文语篇中的投射现象具有自己的语法与意义生成系统。 相似文献
5.
鄂玉荣 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2004,(4):108-110
中国学习者在书面语言表达方面通常多用逗号、句号 ,使文章内容表达过于单调 ,甚至出现逻辑概念不清、混淆等情况。出现这种情况的主要原因就在于中国学习者不了解标点符号的功能。本文对英语标点符号的运用情况及功能进行了分析 ,目的是提供一些学习方法。 相似文献
6.
黄河 《山东理工大学学报(社会科学版)》2002,18(5):78-80
词汇语法注重词汇的句法个性,注重成句条件的充分描写。词汇语法把句法信息放在具体词项来描述的原则和形式化的描写方法,对解决中文信息自动化处理问题具有重要借鉴意义。 相似文献
7.
转换生成语法与系统功能语法对比研究 总被引:1,自引:0,他引:1
崔冬梅 《成都大学学报(社会科学)》2009,(5):117-119
转换生成语法和系统功能语法是当今语言研究的两大主要范式,加强两者的对比对促进语言研究有着重要的意义,然而两家理论复杂,术语繁多,且在不断向前发展,本文拟从语言观和理论框架等方面对这两种理论进行对比研究,以加深人们对这两种理论范式的理解,消除误解,实现两种理论的互补以推动语言学研究的发展。 相似文献
8.
语法和韵律的关系表现之一是韵律对语法的征服,比如"而立"从构词法无法解释,又如"从中"、"按说",介词不能单独出现,必须是悬挂的。韵律对语法的征服可以使非法变成合法,韵律也可以使合法变成非法,比如"V+N",一般是单音节动词+双音节宾语,但是"读报"(√),"阅读报纸"(√),"阅读报"(×)。某种程度上,书面语实际上就是韵律控制下的组词造句法。 相似文献
9.
标点符号的类文学语言性功能 总被引:1,自引:0,他引:1
郭攀 《江汉大学学报(人文科学版)》2004,23(6):35-40
在现行广义标点符号中,有一部分存在着类文学语言性的功能,其主要表现为描摹形象、转呈意念、召唤情绪、生成趣味和美感四个方面。该类符号生成以上功能的基础,主要是表义性优势、自然的对应关系、历史文化背景和现当代国内外文化背景。 相似文献
10.
吴克炎 《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》2005,7(5):540-542
Than是英语中非常重要的关系词,在语义合成过程显得十分重要,它不仅是构成比较语义结构不可或缺的连接词,也是提高委婉、强调、对照、比拟、夸张等修辞效果的重要手段。虽然它十分常用,但在语用过程中还存在许多理解不到位、应用不合理的问题。因而有必要进行专项研究,以便加深理解,提高语用能力。 相似文献
11.
萧世民 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》2004,37(6):121-124
中国的标点符号产生得很早.但是早期阶段处于一种自发状态,形式多样,极不统一,很不规范,无形中降底了其应有的效应.我国历史上曾经有过几次大的对标点符号进行规范化的运动,这些规范化运动对于引领标点符号的正确发展,指导民众书面语的使用,提高民众文化素质起到了重要作用. 相似文献
12.
张道振 《广东工业大学学报(社会科学版)》2010,10(3):61-65
话语分析和语篇语言学使我们注意到了文本的细部特征可能具有的施为性和成事性言语行为效力。译者必须对此保持高度的敏感,以免翻译中导致语用文体功能的流失。文章通过描述方法,结合实例,探讨标点符号在小说翻译中的诗学功能及其有效转换。 相似文献
13.
孙建军 《武汉大学学报(人文科学版)》2008,61(5):539-544
汉语新式标点符号的形成与西方传教士的汉译西书在中国的传播有一定的关系。晚清的汉译西书中很早就出现了西式标点符号。1838年出版的《美理哥合省国志略》中,美国传教士裨治文首次强调了文章中标点符号的重要性。此后,包括接受了西学教育的中国知识分子也相继在各种书籍中介绍并使用了西式标点符号,客观上推动了20世纪初汉语新式标点符号系统的颁布。 相似文献
14.
陈群 《湛江师范学院学报》2003,24(1):62-64
从语法功能看,象声词有成句功能,但主要是充当状语,此外还可以充当定语、谓语、补语、宾语,或充当独立语;从表达功用上看,它或以其声塑造音响形象,或借其声描绘情态,或以有声写无声,为语言表达增添了形象性。 相似文献
15.
引文、引号及其相关标点符号的使用 总被引:1,自引:0,他引:1
罗东山 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》2003,23(1):173-176
文章在简要介绍了标点符号的种类之后,着重论述了引文的基本要求、意义以及引文的方式方法,同时介绍了引号及引文末标点符号特别是注码号的用法。文章还提出了在现行标点符号中增加注释号的建议,并阐明了3条理由。 相似文献
16.
袁健惠 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》2009,54(4):110-114
《礼记·学记》中的“大学之教”部分,各家在断句和注解方面都存在歧见。对于任何文献而言,其语言必定刻有其所处时代的烙印,对其作语言层面的分析不能离开其所处历史时期的语言面貌。据此,以《礼记》、《孟子》和《春秋繁露》为语料,结合《礼记·学记》的内容和篇章结构特点对该句作出重新标注,可使各家的对错得失得到一个较为公正的评判。 相似文献
17.
贾军 《南京航空航天大学学报(社会科学版)》2005,7(1):64-67
韩礼德将语法隐喻分为概念语法隐喻和人际语法隐喻。马丁等人提出了语篇语法隐喻这一概念,韩礼德对此一直没有明确地表明其观点。本文作者运用韩礼德的语法隐喻理论,结合语篇的主位结构、信息结构和衔接系统指出语法隐喻在科技语篇中具有展开语篇、衔接语篇和帮助语篇实现语域一致的语篇功能,以期对“语篇隐喻”概念提出作者的管窥之见 相似文献
18.
沅江话中“起”的意义及语法功能 总被引:1,自引:1,他引:0
丁雪欢 《汕头大学学报(人文社会科学版)》2005,21(2):58-62
属新湘语的沅江话中的“起”是个意义较丰富、有多种语法功能的词。“起”可以作谓语、补语以及作为帮助表达语法意义的助词。 相似文献
19.
杨景春 《淮海工学院学报(社会科学版)》2005,3(2):75-78
量词对语言具有独特的修辞功能和意义,这里通过对毛泽东诗词中大量量词运用的举要分析,揭示了一个个普通的量词经过伟人的细心雕琢,成为其独特的诗词意境构件,并在诗词中表现出重要的修饰作用,使之从不同的角度巧妙地发挥了其夸张、移就、借代、对比、重复、对仗、摹绘、比拟、排比、象征、比喻等一系列修辞功能。 相似文献