创新型轨道交通运管专业大学生培养方案研究

近年来,我国高校大学生创新创业步伐不断加快,而轨道交通运营管理专业的大学生创新工作却进展缓慢。目前全国各地轨道交通建设发展迅猛,培养创新型轨道交通运管专业人才势在必行。该文根据轨道交通运营管理专业自身发展特点和创新开发难点,提出培养创新型轨道交通运营管理专业大学生的改革思路,构建轨道交通运营管理专业大学生创新思维获取维度和创新思维外化模型,对于提升轨道交通运营管理专业大学生创新能力具有重要的作用。     

大数据管理与应用专业能力与伦理治理协同培养模式探析

“人机物三元融合,万物智能互联”,相关数字技术的创新使大数据管理与应用具有交叉学科的显著特征。本文阐述大数据管理与应用专业能力与伦理治理协同培养的重要性,构建了“反馈、调整与提升”的人才培养模式。在大数据管理与应用专业建设中,该专业融入ICT科技伦理治理的相关知识,培养学生专业能力和伦理思维的双维度发展潜力。能力与伦理治理协同培养模式突出了人才分类培养和特色培养的可持续性,既有利于大数据计算思维与推理能力的提升,又使得学生能形成科技伦理和数据治理思维。     

计算机科学技术人才培养目标与方案探究——评《计算机科学与技术专业培养方案编制指南》

<正>计算机应用型人才培养是高等教育人才培养所面临的一个重要任务。深入研究计算机科学技术专业应用型人才的培养方案、培养目标、教学模式、教学原则、培养方案制定与实施方法等一系列问题,综合考虑各高等院校实际情况和人才市场需求,制定切实可行的人才培养目标和培养模式,不仅可以使大学生具有计算机专业、经济和管理等方面知识,还可以创新他们的科学思维,满足社会对不同人才的需求。如以培     

我国高校行政管理专业课程体系与教学内容改革研究

行政管理专业在许多综合性大学已开设多年形成一套较为成熟的教学培养模式,但以培养研究型人才为主。然而,现实人才需求却出现了人才结构性供需矛盾情况,本文从人才培养目标定位、专业取向定位、课程体系设置、教学方式方法以及师资队伍建设等方面做出认真的思考。     

大学生结构性失业成因及解决对策

大学生就业问题关系到大学生的生存发展、社会的稳定乃至国家的未来,影响深远,然而大学生就业形势不容乐观。解决大学生结构性失业是有效解决大学生就业难的有效途径,通过分析大学生结构性失业产生的原因,探究解决大学生结构性失业的对策,改善大学生就业环境,提升大学生就业能力,有效促进大学生成功就业。     

大学生招聘面试能力需求研究

大学生招聘面试能力需求研究对高校培养大学生具有重要指导意义。笔者以营销专业大学生为例,通过问卷调查法、文献法对大学毕业生的面试能力需求进行了研究,构建了营销专业本科毕业生选拔性能力体系,包括4个一级指标和12个二级指标,结果表明:营销专业本科毕业生在面试时的综合能力还有所欠缺,尤其是管理和操作能力。     

对大学生行政能力培养的思考

大学生行政能力是大学生能力结构中的重要组成部分。学校应该足够重视并从态度、知识、技巧和专业事务方面努力培养学生的行政能力,以提高学生就业竞争力。     

利用高校专业网站培养学生应用能力——以首都师大秘书学专业网站建设为例

当前,对学生实践能力培养的加强和对应用型人才培养的探索是高校学生能力培养的重点。建立首都师范大学秘书学专业网站就是在大学生能力培养的探索中实施的新举措。本文通过对网站定位、学生在网站中的工作、学生应用能力的提高等方面的探讨,综合分析首都师大秘书学专业是如何利用专业网站的建设与运营来培养学生应用能力的。     

提升就业能力的学生活动组织与管理研究

学生活动作为大学生在校能力锻炼和提升的一个抓手,目前广泛受到国内各大高校的重视。但如何将大学生校内活动与提升大学生就业能力挂钩,目前还未得到应有的重视。本文以东方学院财税分院为例进行分析,充分发挥二级分院体制的优越性,利用学科、专业的优势,规范学生活动的组织与管理,结束以往学生活动对提升学生就业能力没有禆益的局面,围绕学生就业能力的培养来设计、组织、规范学生活动应该成为学生活动的主线。     

建筑工程造价专业的实践能力培养与教学思考

大学生实践能力的培养是高等学校的重要任务,目前专业实践不足是大学生不能充分满足社会需要的重要原因。本文探讨了建筑工程造价专业提高课程实践教学的措施性。     

基于学生视角的信息管理与信息系统专业培养模式研究

如何摸索一套行之有效的信息管理专业培养模式,是高校教师和学者反复探讨的问题.作为受教育的对象.学生对培养模式的成功与否有着最深切的感受.本文通过问卷与访谈的方式,对100名大三和大四信管专业的学生进行了调查,从培养目标、课程设置、能力培养、学生就业、优化改革5个方面进行了评价.针对调查的结果,结合自身专业发展的特点,从大学生视角提出了信息管理专业培养模式改革的一些措施和建议.     

试论艺术类大学生创新意识的培养

创新是知识经济时代的基本要素，缺乏创意意识的大学生将为时代所淘汰。创新意识是新时代创新人才最突出的个性思维品质。重点分析了创新意识培养对于当代艺术类大学生的重要性，创新思维是智能发展的高级形式，培养富有创造力的艺术人才必须从创新思维培养入手。且从艺术类大学生创新意识思维现状。影响艺术类大学生创新思维培养的因素以及艺术类大学生创造性思维能力培养的途径几个方面进行了重点论述。     

艺术类大学生思想政治理论课教育实效性研究

由于教育背景、成长经历和专业培养需要,艺术类大学生与其他专业学生相比存在很大的特殊性。针对性艺术类大学生具有形象思维发达、个体自主性、专业能力和社会实践能力较强的特点,要提高思想政治理论课的实效性,可以在教师、教学方法、教学内容、考核制度等方面加强针对性,找准科思想政治理论教育与艺术人才成长的结合点。     

工科大学生综合素质评价体系的设计

本文通过对工科大学生培养的社会背景进行研究,引入AHP法,从思想道德素质、专业素质、能力素质、文化素质、身心素质、社会实践素质六个方面构建三层次工科大学生综合素质评价体系,以其作为指导工科大学生培养工作的依据之一,希望推进高校教育管理工作。     

结合营销专业社团促进大学生创业能力培养的研究

高校学生社团是校园文化建设的一个重要组成部分,它对活跃校园文化活动,促进大学生社会化发展,激发大学生创造力和进行自我教育、自我管理、自我服务起着重要作用。多年来,高校学生社团以活动的广泛性、自主性、个性化色彩及其对大学生团结协作能力锻炼的特点,极大地促进了大学生创业能力的培养。在高校中,营销专业社团是开展大学生创业教育的有效载体,也是提升大学生创业能力的实现形式。     

QFD和TRIZ理论在管理类大学生毕业论文指导中的应用

管理类大学生毕业论文的实际完成情况与期望目标之间存在着较大的差异。针对这一问题,基于QFD和TRIZ理论的综合运用,从细化论文指导的能力培养目标、建立论文选题的知识结构体系、规范论文研究的系统思维方式、重构论文质量的评价标准等方面,探讨如何通过有效的指导,促进学生对基础理论知识的综合运用,以及多重能力的培养。     

论工程管理专业人才素质要求和能力培养

工程管理专业作为一门多领域知识交叉学科,培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识的高级管理人才。本文分析我国高等院校设置的工程管理专业,培养的社会需求性人才应具有的素质以及能力要求,指出学生在掌握专业理论知识的同时,尤其要注重自身实践能力的培养。     

QFD和TRIZ理论在管理类大学生毕业论文指导中的应用

管理类大学生毕业论文的实际完成情况与期望目标之间存在着较大的差异。针对这一问题，基于QFD和TRIZ理论的综合运用，从细化论文指导的能力培养目标、建立论文选题的知识结构体系、规范论文研究的系统思维方式、重构论文质量的评价标准等方面，探讨如何通过有效的指导，促进学生对基础理论知识的综合运用，以及多重能力的培养。     

论大学生的风险意识教育和能力培养

结合实际提出了当前大学生应具有学业风险意识、就业风险意识、创业风险意识、健康风险意识等;培养自主规划能力、自主学习能力和自主管理能力等三种能力。对学生培养及管理具有一定的参考价值。     

民办本科院校行政管理专业实践教学及优化研究

当前,行政管理专业毕业生存专业知识转化实际运用能力不足;毕业生的实践动手能力、团队协作能力不够等问题。民办高校作为培养应用型人才的重要人才培养基地,应当高度重视学生的专业核心技能的培养,在民办高校行政管理专业中引入实践教学,进一步优化实践教学模式,有利于提高学生综合素质,培养学生的创新精神与实践能力。