合同能源管理项目关键成功因素研究进展

目前对合同能源管理项目关键成功因素的研究主要集中于关键绩效指标与关键成功因素、关键成功因素的识别与分类、关键成功因素的分析方法以及数据收集方法4个方面,并取得了一定的研究成果。但在关键成功因素的选择、关键成功因素的变化规律、关键成功因素的分析方法等方面存在不同程度缺陷,影响了研究结果的实用性。后续研究可以从面向过程的视角,选择结构方程模型、数据包络分析等方法研究合同能管理项目不同阶段的关键成功因素变化规律及其相互关系。     

大规模定制成功实施的影响因素分析

通过大规模定制,企业有能力以近于大规模生产的效率和成本向顾客提供定制的个性化产品和服务。基于顾客感知价值概念,从客户因素、产品因素、市场因素、行业因素和组织因素五个方面对大规模定制成功实施的影响因素进行分析,提出了大规模定制成功因素的理论框架模型。     

中国旅游教育“走出去”项目实施关键成功因素及影响机理分析——基于桂林旅游学院印度尼西亚校区项目的实证研究

教育“走出去”是国家扩大对外开放战略的重要构成,随着习近平宣布建立中国东盟全面战略伙伴关系,我国教育“走出去”的步伐也将加速推进。文章通过文献和案例的整理分析,总结了中国旅游教育“走出去”项目实施的40个成功影响因素,通过开展调查问卷对旅游教育“走出去”项目实施成功影响因素按重要程度进行排序,并假定前20个为关键成功因素,采用解释结构模型方法构建出这些关键成功因素的解释结构模型,运用该模型分析关键成功因素对项目成功实施的影响机理,最后提出对策建议,为面向东盟实施教育“走出去”发展战略的相关部门提供理论依据和参考建议。     

农民创业成功的影响因素:基于东、中、西部的区域比较

基于对东、中、西部三个地区实地问卷调查所得的数据,采用Probit模型对农民创业成功的影响因素进行实证分析。研究结果发现:第一,农民的年龄、农民的创业目的、政府的支持力度三个因素对东部地区农民创业成功具有显著的影响;农民的文化水平、农民的创业行业、农民的创业形式三个因素对中部地区农民创业成功具有显著的影响;创业培训对西部地区农民创业成功具有显著的影响。第二,农民的户主特征因素对东、中、西部地区农民创业成功均存在显著影响,但影响程度具有明显的差别;农民的创业特征因素对中部地区农民创业成功的影响程度要强于东部地区;性别和创业氛围对东、中、西部地区农民创业成功的影响均不显著。     

六西格玛关键成功因素探析

六西格玛是一项系统工程,影响其成功实施的因素很多.文章在国内外相关研究基础上,设计六西格玛关键成功因素问卷并进行预调查,通过实际数据的统计分析,提炼出影响六西格玛实施的关键成功因素,并予以详细分析和解释,以期帮助六西格玛组织能更好管理和控制这些核心要素,提高六西格玛实施成功的可能性.     

职业成功研究述评

职业成功是一个人在职业生涯发展过程中所累积的积极的心理上的或是与工作有关的成果或成就。对职业成功的测量主要是从客观职业成功和主观职业成功两个方面。职业成功的影响因素主要包括人力资本、组织支持、社会人口学状况和稳定个体差异四个方面。未来的研究不仅要重视客观职业成功,而且要重视主观职业成功;系统的考察各因素对于职业成功的影响机制;同时,要提高研究方法的科学性。     

新加坡职业院校创新教育成功因素探析

新加坡的职业技术教育非常注重对学员进行创新精神和能力的培养,取得了举世瞩目的成就。其创新教育成功的经验主要包括:观念因素、实践因素、教学因素、校园文化因素以及整体文明因素,这五个方面形成了新加坡职业院校创新教育发展的生命力,这些成功因素对改进我国的职业教育起到了一定的借鉴作用。     

献身理想立足勤奋把握机遇勇于创新

杨叔子院士根据自己的亲身经历和切身感受 ,把事业成功的基本因素概括为四点 :人生在勤 ,贵在坚持 ;敢于创新 ,善于总结 ;尊重别人 ,依靠集体 ;理想崇高 ,自强不息。其中 ,勤奋是成功的基础因素 ,善于创新是成功的关键因素 ,尊重别人、依靠集体是成功的保证 ,而理想崇高、自强不息是所有这些因素中最核心的部分 ,是灵魂。     

高校OA系统建设的关键成功因素分析

根据关键成功因素法(KSF)对当前高校OA系统的建设实施过程中需要考虑的系统因素、用户因素、环境因素进行了全面分析,基本构建了高校OA系统建设的关键成功因素模型。并结合实际工作需要,建议以个性化和知识管理为高校OA系统的未来发展方向。     

第二语言信息网络的构建

第二语言学习者要成功地获得目标语的语用能力 ,关键在于构建第二语言信息网络 (SLIN)。影响第二语言信息网络的构建的因素除了生理因素外 ,还有认知因素。第二语言信息网络的成功构建有助于第二语言信息输入和输出的自动化以及信息在大脑的长久记忆     

地方高校德育渗透的影响因素

地方高校德育渗透影响因素是研究德育教育途径与方法的新领域,对提高德育的针对性和实效性,全面推进高校素质教育,培养适应社会发展需要的合格人才起着重要作用．德育学科渗透的影响因素主要有：领导者因素、教师因素、学生因素、教师与学生的关系因素、信息因素、途径与方法困素等。     

影响“非数学专业”学生学习高等数学的心理因素分析

学习过程包括一系列复杂的心理活动,在学生的学习过程中,非智力因素即学生学习过程的动力机制是影响学生学习的一个非常重要的因素,因此了解学生的心理状况,探索影响学生学习高等数学的心理因素,是全面提高教学质量的正确途经.     

论素质教育实施因素

实施素质教育的因素是人的现代化是实施素质教育的客观因素,人的潜能是实施素质教育先天可能因素,素质教育的优势是取代应试教育的决定性因素,考试制度的弊端是实施素质教育的推动因素。     

英语中性别歧视现象原因探究

性别歧视是性别语言研究的一个方面,是在揭示了语言的不对称现象以后提出的课题。在依据前人对Sapir-Whorf理论假说研究成果的基础上,分析性别歧视出现、发展和变化的社会因素、文化因素和心理因素。     

通识教育中国化:理论与实践的反思

"通识教育中国化"是一段艰难的历程,我国大学通识教育理念与实践形成了巨大的反差,文化因素、制度因素、理论因素和技术因素是影响通识教育的四个主要方面。以比较教育的视角来观察中美大学的通识课程实践,我们可以防止类似于邯郸学步的错误,正确地认识中美两国大学的差异,从而指导我国大学的课程与教学改革。     

美联储“创新”货币政策的原因分析

为了应对2007-2009金融危机,美联储对传统货币政策进行了"创新",这包括把官方名义利率降至零附近和实施信贷宽松政策两个方面。文章分别从历史因素、金融因素、现实因素、可行性四个角度阐释了美联储"创新"货币政策的内在原因。在此基础之上,文章评析了危机时期美联储所发挥的作用。     

企业活力源泉的三维分析

企业技术创新和产品开发能力、企业所拥有的物资资源和企业的信息沟通状况,以及企业的核心竞争力等方面的非结构性因素优势能够给企业带来活力,成为企业活力的源泉.但企业融资结构、治理结构和组织结构等结构性因素优势对企业活力的贡献更具有根本性.同时企业所处的生命周期阶段对企业活力的影响也具有一定的决定性作用.企业活力状态是由这三个方面的因素所共同决定的结果.     

影响大学生口语能力因素的多维思考

在影响大学生口语能力的因素中,语法因素,性格因素(教师的性格因素),动机因素等是最为关键的几个方面,对这几个方面进行调查研究和分析有助于改进教学,提高大学生英语口语的能力。     

影响莫迪里阿尼人物画创作的三大因素解读

莫迪里阿尼是19世纪末20世纪初巴黎画派的代表人物。他的艺术作品包含丰富的情感特点,最主要的艺术创作是以人物肖像画和裸体画为代表的人物画创作。他以独特的表现形式,打破当时艺术界对于绘画创作方式的局限性,带给观众不寻常的视觉享受,同时也带给人们对当时社会的哲学思考。影响莫迪里阿尼人物画创作特点的主要因素不仅在于莫迪里阿尼拥有出神入化的绘画技巧,还在于他对世界、人类生存的深入思考。莫迪里阿尼的命运特点和性格因素,以及对绘画非凡的情感领悟,是推动他的人物画创作特点的三大主要因素。     

制造企业精益管理实施中“人＂的因素因子分析

以人为本是企业实现精益改善的关键。针对制造企业应该如何从“人”的因素层面进行改善来有效实施精益管理的问题,本文在马斯洛需求层次理论的基础上,对于“人”的因素提出安全、地位、参与改善、团队合作、培训教育和职业发展6个因子来建立结构模型。通过探索性和验证性因子分析验证模型的合理性。结果表明,6个因子的相关度都很高,其中参与改善和团队合作的相关度最高。因此,制造企业可以从鼓励员工参与改善、加强员工之间团队合作沟通等方面着手来提高精益管理效果。