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你必须学一些实在的东西。我亲爱的祖母,愿她平安,她认为每一个人都应该用劳力工作。刚才在饭桌上还对我说:“你一定要学一样手艺,制造一些于人有益的东西,用泥土、木材、五金或布料做材料都可以。一个年轻人决不应该一样高贵的手艺都不会,你能够制造什么?你能够做一张简单的桌子、椅子、一个素白碟子、一张地毯或是一个咖啡壶吗?你究竟能够做什么呢?” 相似文献
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佚名 《青春男女生.妙语》2007,(6)
亲爱的妹妹,我要告诉你的这些话,都来自我内心。你必须找到除了爱情之外,能够使你用双脚坚强地站在大地上的东西,你要找到谋生的方式。现在考虑还不晚。我从来不以为学历有什么重要,天才都不是科班,但,不是科班,连龙套都跑不了。你必须把那些浮如飘絮的思绪,渐渐转化为清晰的思路和简单的文字。华丽和漂浮都不易长 相似文献
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我有太多太多的梦想,人们说“鱼和熊掌不能兼得”,也许不能,但我要去尝试,我希望不管在哪里都能鱼与熊掌兼得。我的梦想一:美国人能够真正认识中国和中国人。我的梦想二:中国能够找到在低龄人群中发现运动员的新方法。我的梦想三:中国人能够了解篮球。我的梦想四:中国篮球能够树立自己的风格。我的梦想五:中国球员不再寻找借口。 相似文献
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“我找工作有三个原则,就是‘钱多、事少、离家近’;同样,我创业开店也有原则,就是别人都会的我不做,要做就做能够垄断的,将竞争者加入的可能性降到最低。” 相似文献
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郑冠明 《绍兴文理学院学报》2001,(11)
在“升学———应试”教育的影响下 ,一些教师对学生练习不加选择 ,滥加布置 ,试图以多取胜 ,学生终日处于题海之中。为减轻学生的课业负担 ,我对学生的练习作了一些必改革性的尝试 ,我的基本做法是“精选———精练———精导”。一、精选以忌滥供学生练习的题目很多 ,我的选编原则是 :( 1 )要紧扣教学目标 ,要有针对性和代表性 ,充分体现双基内容。 ( 2 )难度要适中 ,梯度要适当 ,让大多数学生能够接受 ,以免挫伤学生的学习积极性。 ( 3)量要适当 ,要少而精 ,不要贪多。 ( 4 )形式要多样 ,各种类型的题都要有 ,以适应各种不同练习的需要。… 相似文献
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越是成功的人,越说自己浅薄;越是伟大的人,越说自己平凡。袁隆平就是这样一个人。他主持研究的超级稻,亩产已经达到926.6公斤,但在接受央视记者采访时,他仍把自己比作"种子"、"小学生"和"运动员"。袁隆平的第一个比喻:"我是一粒种子"。他说:"我是搞育种的,我觉得人就像一粒种子。要做一粒好的种子,身体、精神、情感都要健康。种子健康了,事业才能够根深叶茂,枝粗果硕。"种子是一种希望,也是一种力量。但要做一粒好种子,就必须埋入泥土,深入基层。想当初,袁隆平也是可以留在城里的。因为他出 相似文献
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钱理群 《福建论坛(社科教育版)》2006,(3):1-1
我教了那么多年的书,但每年在9月1日上第一节课时都非常紧张。我非常重视上第一节课, 包括这次到南京师大附中来。为了上好第一节课,我在北京就先准备了两天。我提前四天到附中来,就是为了要准备好第一堂课。我为什么这样紧张,就是因为心里没有底。我在北大上课是非常有把握的,北大的学生能理解我,但是附中的学生,已经是我的孙子辈了,他们能理解我吗?能和我交流吗?我和他们之间能有会心的微笑吗?有还是没有,关系着我的教育理念:我追求和学生之间心灵的交流。如果学生麻木地听我讲课,我一点感觉都没有,就会觉得我的教育失败了。为了避免这样的失败,我就必须作充分的准备,把可能发生的一切,都要预先想好,作精心的设计。我的第一堂课的教案都是一个字一个字地写好的,包括一些重要的“闲话”。开头要怎么讲,你要给学生一个什么“第一印象”,你通过你的一句话,把什么东西传递给学生:这些都要想好。第一堂课, 开头几堂课上好了,在师生之间建立起一种信任感,创造了一种自由交流的气氛,以后的课就好上了,吊起的那颗心也就可以落下了。 相似文献
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我是一名《专业户》的老读者,在《专业户》实实在在在的信息指引下,我走上了致富的道路,多年来我每年都要订阅全国多种农业科技报刊,但每年都要淘汰其中的一部分。唯独对《专业户》情有独钟,近年来我将一些生产实践的小经验写出来,寄到贵刊,经编 相似文献