浅析无连接词复合句

无连接词复合句是俄语复合句中比较特殊的一种形式 ,弄清无连接词复合句的构成和意义以及和其它复合句之间的区别和联系 ,能够帮助我们更好地理解文章 ,使口语变得生动、简洁     

浅谈俄语中无连接词复合句的特征和分类

无连接词复合句是一种较复杂的句法结构 ,作为连接词复合句的对立成员 ,它在形式、语义、交际 -修辞上都有自己的特色。这里 ,笔者仅就俄语中无连接词复合句的特征和分类系统地归纳、总结和详细的介绍 ,旨在帮助读者更具体、更正确的认识该结构。     

俄语动词时、体形式的几种特殊用法

学习俄语动词要准确理解体的本质概念。对中国学生而言,俄语动词体的运用是一大难点。本文旨在理解俄语动词体的基本意义基础上,从现在时、过去时、将来时三个时间范畴来介绍未完成体和完成体的几种特殊用法。     

俄语主从复合句中传统分类法与新分类法之比较

本文将俄语主从复合句传统分类法和主从复合句新分类法进行了多方面的比较和分析 ,论述了新分类法的特点、意义。从教学的观点看根据意义和结构进行分类的方法 ,更有助于学生掌握语言。     

带чтобы的成语性制约复句的译法

连接词чтобы所连接的目的从属句、补语从属句、定语从属句,翻译时困难不大。列举十七种模式的句型,说明翻译中常遇到而又较难处理的一些带чтобы的成语性制约复句的译法。     

俄语成语的民族文化语义

成语具有结构固定、意义统一、以及组成词素的不可分解等特点,是民族文化的活化石.因此,分析俄语成语的语义特征,可以丰富我们的俄罗斯国情知识,从而提高我们掌握俄语的能力.本文拟就此目的,对俄语成语的民族文化语义特征做一些初步的探讨.     

关于大学生英语写作中因果复合句结构受汉语因果复句结构影响的调查研究

本文探究中国学生英语作文中在英汉因果复合句结构方面差异产生的原因及其对今后英语写作教学的启示意义。     

当今俄语政论中的成语转换

以新近大众传媒语料,对俄语成语的两种转换形式(由自由意义到成语意义及由成语意义到自由意义)进行分析,可以进一步了解该形式在当今俄语政论中的应用.     

汉语成语和俄语成语的对比研究

汉语成语和俄语成语都是语言的精华,人类智慧的结晶。它们有着极其丰富的内涵,分别记录了本民族的政治历史,反映了本民族的经济生活,透视了本民族的文化心态。从它们的特征和数量入手,研究汉语成语和俄语成语的语源,研究汉语成语和俄语成语所涉及的对象,很有意义。     

浅谈俄语中数字的文化内涵

许多数字在言语交际中已远远超出了自身的数字意义 ,具有一定的文化语义内涵。因此 ,在跨文化交际中掌握俄汉的数字文化涵义十分重要。本文就俄汉语中数字 3、7、1 3进行概括的分析和比较     

浅谈说在俄语学习中的作用

俄语教学的目的 ,是培养学生具有较强的阅读能力 ,一定的听和译的能力 ,初步的写和说的能力 ,使学生能以俄语为工具 ,获取专业所需要的信息 ,并为进一步提高俄语水平打下较好的基础。     

浅谈俄语中某些带前缀的运动动词

带前缀的运动动词不再有定向和不定向之分 ,但也可表示动作方向 ,这种方向是由前缀体现的。同时在使用这类动词时要注意拼写与读音、与名词连用、汉俄语用法比较和转义等问题     

俄语外来词的语素化进程略说

20世纪90年代至今,大量的英美语外来词进入到当代俄罗斯政治、经济、科学、教育及人们的日常生活中。很多学者从外来词产生的原因、构词活动、功能作用等角度对这一语言现象进行了描述、概括与分析。从典型外来词入手,对这一特殊词汇群的词（语）素化进程进行一次大致的梳理,很有必要。     

浅谈社会变革对俄语词语变化的影响

上世纪末 ,俄罗斯社会生活发生了巨大变化 ,这对现代俄语 ,尤其是俄语词汇 ,形成了强大的冲击和影响。本文从政治变革、经济改革、文化进步诸方面对此进行了透视。     

俄语写作中修辞意识的培养

修辞是有效地运用语言,使语言能很好的表达思想感情的一种艺术。要写好文章,不仅要有扎实的语法知识为基础,还要有必要的修辞能力。本文以写作能力与修辞能力的内在联系为切入点,阐述了在俄语写作过程中培养修辞意识对提高写作能力的重要意义。     

俄语中程度意义的表达

程度范畴在语言中占重要地位，它能够加强情感表现力、增强话语表达效果。程度意义的产生有着深层的认知心理基础。俄语中表示程度意义的手段非常丰富，表示程度的词语具有模糊性和民族文化特点。     

中学俄语新课标、新教材背景下的高校俄语教学法课程改革

本文在解析中学俄语新课标和新教材特点的基础上,提出高校俄语教学法课应强化语言是交际工具、语言是约定俗成的符号系统、语言是信息载体的俄语教学理念,应增设学习俄语课堂用语,训练学生编制主题活动提纲,多媒体课件制作等教学内容,以便能够培养出适应中学俄语教学的俄语人才。     

浅谈如何正确掌握俄语发音

每一种语言的语音体系在发音方法上都有自己的特点 ,所以 ,学生在学习俄语时 ,要有意识地摆脱汉语发音的影响 ,按照正确的俄语发音方法训练自己 ,以便在语音交际过程中准确流利地表达自己的思想     

大学公共俄语课写作教学的探索

自从 1987年国家教委颁布了大学俄语教学大纲 ,并于 1990年开始试行大学俄语四级全国统考以来 ,大学生的俄语水平普遍有了很大的提高。但是 ,大学俄语写作教学仍然处于相对落后状态。在全国四级统考题的试卷中可以看出 ,学生的作文分数很低。因此 ,本文从重视俄语写作教学入手 ,分析了学生俄语作文中普遍存在的五个问题。     

俄语教学中词汇翻译跨文化因素研究

随着“一带一路”倡议的提出,中国与俄罗斯之间的经济文化交流更加深入。俄语作为一种沟通的语言,在两国之间的交往活动中发挥着重要的纽带作用。在俄语翻译中,词汇是基础,研究跨文化背景下的俄语教学中的词汇翻译,对于指导今后的俄语教学,提高学生们的俄语学习水平,完善俄语教学中的词汇研究具有很强的推动作用。