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相似文献
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1.
文章阐述了收入分配领域中公平的多层含义及公平与效率之间的辩证关系,指出我国当前对公平与效率及其关系的认识在理论上存在种种误区,在实践中普遍存在缺失公平的现象,分析了忽略公平会产生的一系列负作用,进而提出了在科学调节收入分配,更加注重公平的实践中必须正确把握的重要问题及基本原则。  相似文献   

2.
论公平   总被引:3,自引:0,他引:3  
崔广平 《河北学刊》2003,23(4):74-76
“公平”是关于权力和利益合理分配的概念。公平从过程的角度可以分为机会公平、起点公平、结果公平 ;从内容上可以分为政治公平、经济公平、社会公平。按贡献分配权利是实现公平的根本性原则和标准。公平原则有两层含义 :一是人人享有的基本权利应该完全平等 ;二是人人享有的非基本权利应该比例平等。公平与效率在本质上应该是相辅相成、互相促进的。  相似文献   

3.
论公平   总被引:1,自引:0,他引:1  
论公平李振伦目前,公平这个概念在文章、文件及日常谈话中经常出现。但人们对这个概念的含义的理解很不一致。为了正确理解“效率优先,兼顾公平”的方针,有必要结合分配中的现实问题,对公平、效率等概念进行较为深人的讨论。一、公平的相对性人们经常把公平看做一种尺...  相似文献   

4.
公平与效率关系新探   总被引:1,自引:0,他引:1  
公平与效率的关系,也许是当代经济学家们最为困惑的“斯芬克斯之谜”。美国经济学家奥肯在其扛鼎之作《平等与效率》中断言:“为了效率就要牺牲某些平等,并且为了平等就要牺牲某些效率”。以“短缺经济”而闻名于世的匈牙利经济学家亚诺什·科尔内认为,效率与公平是两个截然对立  相似文献   

5.
赵银生 《学术论坛》2008,31(2):177-180
实现基础教育公平,关键的问题是强化思想认识、明确实现途径和确定实施步骤.要走出教育的经济工具思维,认识教育公平的本真价值;走出效率优先观念,确立基础教育公平优先的地位;走出教育市场化的误区,坚持教育的公益性提供方式,依靠制度的建设,保障教育公平的实现;在首先解决教育机会平等的同时,着力减少教育过程中的不公平现象;因地制宜、分步实施基础教育公平,防止一刀切、削峰填谷和无特色的均等.  相似文献   

6.
在建立社会主义市场经济体制过程中,“效率优先,兼顾公平”原则的提出,无疑是十分正确的。但在实践中,贫富差距的出现且日益明显,使许多人对这一分配原则提出质疑。本文在澄清平等、公平、效率等概念的基础上,从静态和动态相结合的角度分析了公平与效率的辩证关系。由此得出“效率优先,兼顾公平”分配原则实现的理论基础与现实可能性。一、绝对平等抑制效率与公平:必须加以否定公平与效率的矛盾很大程度上来自人们对于公平的错误理解。即把公平与平等相互置换,混为一谈。因此,有必要先弄清公平与平等的关系。事实上,平等主要反映…  相似文献   

7.
社会公平:构建和谐社会的重要推动力量   总被引:3,自引:0,他引:3  
构建社会主义和谐社会是建设小康社会的重要战略目标.在建设社会主义和谐社会的过程中,必须充分考虑贯彻社会公平的价值原则.社会公平不仅是建设社会主义和谐社会的重要价值基础,也是社会和谐的重要标志和主要内容.要正确区分公平、平等、正义等相关概念的不同含义,准确理解社会公平对建设小康社会、实现社会和谐的特殊意义,真正把建设和实现社会公平变为促进和谐社会建设的积极推动力量.  相似文献   

8.
当今,中国研究公平、平等、效率等问题已成为热门话题。由于人们没有很好地揭示公平与平等之间的联系与区别,所以在进一步谈及其它问题时出了许多混乱。因此,很有必要对公平与平等的关系进行一下探讨。1.关于公平。笔者认为,公平是研究权利和利益合理分配的概念。公平先表现为一种价值尺度,它是人们对权利和利益关系合理性的评价。但是,这种合理性不取决于人们主观  相似文献   

9.
随着计划经济向市场经济体制的转轨 ,效率与公平的问题越来越成为理论界关注的焦点。对效率与公平的关系 ,学界存在着“对立说”、“一致说”及“两相兼顾说”三种不同的观点。从某种意义上说 ,这些观点都是立足于一种两极对立的思维方式 ,因而难以对复杂的社会现实作出令人满意的阐释。史瑞杰博士的《效率与公平 :社会哲学的分析》(山西教育出版社 1999年版 )一书 ,摆脱了学界的这种两极对立的思考方式 ,从社会哲学的宏观视野 ,重新考察了公平与效率的问题 ,给人以耳目一新的感觉。与以往所有的看法不同 ,作者认为公平与效率是一种结构性存…  相似文献   

10.
"公平"辨正     
公平与正义、公正、平等概念既有联系又有区别,不宜混淆.公平是效率合法、持久的基础,是实现效率的根本方式.公平内含权利公平、机会公平、规则公平和分配公平等层次,后者以前者为基础.  相似文献   

11.
鲁鹏 《江海学刊》2013,(1):53-58,238
公平问题是重要的,对公平的理解需要反思。人们通常从结果角度理解公平,而伴随市场经济的发展,起点公平成为新的认识,今天看来,过程公平则更为重要。结果公平有理解者赋予的特定含义:专注经济分配,强调所得均等;在中国社会发展实践中,为此采取的政策措施和集中权力的制度安排,不仅付出了效率代价,抹杀了贡献的差异,而且引致政治上的不平等。起点公平超越了传统社会源于人的依赖关系的狭隘均有观念和羁绊,强调机会面前人的平等性,是一个历史进步;但对在同一条线上起跑以后的事情,包括由此产生的结果方面的差异,缺乏关照。过程公平指面对相同的环境,遵守相同的规则,拥有相同的权利,得到相同的对待;它包含起点公平、结果公平的合理性,是二者的合题。由此得到的结果虽然是有差异的,却是人们能够认可和接受的,因为它是人们在同样的尺度下自主活动的结果。过程公平是不伤害社会其他美德的公平,真正的公平以它为基础。  相似文献   

12.
经济效率与社会公平问题,是我国改革过程中遇到的一个带有全局性的重大理论问题和实践问题.如何正确地认识和处理二者之间的关系,在很大程度上影响着改革的进程和经济的发展.因此有必要对这一问题进行深入的探讨.经济效率是指社会经济活动过程中投入与产出的比率.追求经济效率是任何社会经济发展的共同要求.效率问题的实质,是如何最有效地利用和发挥社会上各种生产要素的作用,发展社会生产力的问题.社会公平是一个道德概念,它通过宏观地评价社会来调节社会与社会成员之间的关系.人们对社会公平的理解有其具体的历史性.由于时代的不同和社会关系的改变,社会公平概念的内涵也随之改变.在阶级社会里,不同的阶级有不同的公平观.恩格斯指出:“希腊人和罗马人的公平观认为奴隶制度是公平的;1789  相似文献   

13.
理论界对效率与公平关系问题的研究表现出一种忽视历史唯物主义指导的倾向。因此,从历史唯物主义的高度理解这一问题的精神实质,阐明历史唯物主义在分析和处理这一问题上的独特作用,对深化这一课题的研究,无疑具有极其重要的理论意义和现实意义.一、生产力和生产关系的辩证关系原理是“效率优先、兼顾公平”的理论依据相对于公平而言,效率主要是指主体改造客体的一种能力,是生产力水平的最后实现与具体体现。人们还使用“劳动生产率”“生产效率”“经济效率”等等来代替效率概念。公平概念则更为复杂,人们常把“平等”、“公正”与…  相似文献   

14.
<正> 公平问题,近年来已成为人们关注的焦点。观诸有关的论述,笔者发现,人们对公平涵义的理解往往含混不清,尤其是不少人把公平与平等视为同一个概念。对公平涵义的正确理解,是科学地探讨有关公平问题的基点。基于此,本文就公平的涵义及其与平等之区别作一些辨误,并就教于诸位。一有关公平涵义的两种基本认识人类对公平问题的关注由来已久(大约可以这样说,公平问题的产生与阶级的产生一样古老),但对公平的理解却从来没有一致过。迄今为止,人们对公平涵义的解释,不外两种基本看法。第一种是从既定社会的道德准则出发来解释公平。柏拉图认为,当社会各等级都“各自执行自己的职责而不互相干挠和僭越时”,便有了公  相似文献   

15.
公平与效率之间的关系是一个争论已久的话题,在争论过程中自然存在何者优先的价值取向.公平主要是权利平等、机会平等与市场公平,属于综合性范畴,而效率主要是指资源的配置情况,是纯粹的经济学概念.因此,公平与效率之间存在着一定正相关关系--有限相容性.我国在市场经济改革的过程中也面临着二者之间的价值选择.  相似文献   

16.
吴增基 《学术界》2006,(1):144-153
人们在围绕公平问题的讨论中通常都只是笼统地谈论公平概念,这是对公平问题的讨论出现分歧和争论的一个重要根源。公平有两种基本含义,即规则公平和结果公平。“效率优先、兼顾公平”的实质是“规则公平优先、兼顾结果公平”,因而这一理念的精神实质不是轻视公平,更不是不要公平,而是要求我们正确理解公平的含义,确立起“规则公平”也是一种公平形态的理念。  相似文献   

17.
马克思主义经典作家们认为,任何社会公平都不是抽象的、绝对的和永恒的,而是具体的、相对的和历史的;无产阶级公平观的本质内容是消灭阶级,实现"各尽所能、按需分配";社会主义社会的公平不是平均主义,它是平等与不平等的统一.以此理论来理解和审视当代中国社会的公平问题,可以认为,当代中国社会的公平原则应该是:权利公平、机会公平、规则公平、分配公平;公平与效率,孰先孰后,抑或是并重,应以社会现实状况和社会发展的需要作为抉择的重要根据.  相似文献   

18.
(一)用和谐的观点理解公平与效率的内涵陈永杰提出了全要素公平和全要素效率的概念。他认为,全要素公平即要公平地对待各种人所拥有的劳动、智力、管理、知识产权和资本等生产要素,使这些生产要素能够获得公平的参与权、选择权、行为权,获得与其投入及贡献相匹配的所得权与分配权。关于全要素效率,他认为,当片面强调提高某些要素效率的状况发展到严重和极端时,就会出现全要素的总体和长期低效率、无效率甚至负效率,社会就会失衡,出现严重不稳定,甚至动乱。理想的和谐社会是公平地对待所有生产要素,公平地对待各类人群或各阶层人民。张宇认为,科学认识社会主义市场经济中的公平问题首先必须科学把握公平的含义,从权利公平、规则公平、机会公平、劳动公平等多个方面全面认识公平在社会主义市场经济中的作用和意义。但在“效率优先,兼顾公平”的提法中,公  相似文献   

19.
<正>党的十四大决定把建立社会主义市场经济作为我国经济体制改革的目标模式。社会主义市场经济的确立将会给社会公平带来哪些积极或消极的影响?在社会主义市场经济条件下如何协调公平和效率的关系?这是我们必须从理论上加以解决的重大问题。 1、公平的两种基本思路 公平,作为一个评价性范畴,具有歧义性和模糊性。不同的人,从不同的价值观出发,会得出不同的公平概念。然而,综合各种公平概念可以看出,在公平问题上有两种基本思路:一种是结果平等,一种是机会均等。  相似文献   

20.
对效率与公平的追求是人类社会发展的永恒主题。而关于效率与公平的关系,却是一个长期存在严重分歧、争论不休的话题。文章首先对效率与公平的内涵进行界定,然后深入分析公平与效率对立、统一的具体情况,从而得出结论:规则公平与效率相统一,为追求绝对的结果公平一定会违背规则公平,从而有损于效率。因此,为保证高效率就需要忍受一定程度的结果不公平,但收入分配结果差异的累积最终将导致规则公平丧失,使效率受损。于是,人类社会的发展就是通过对经济制度和生产关系的不断调整,使资源重新配置,在既定的生产水平上实现收入分配尽可能的公平,在保证一定程度公平的前提下促进经济的进一步发展。  相似文献   

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