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1973年邓小平恢复国务院副总理职务以后,经过一段时间的工作,毛泽东感到十分满意。他多次在一些讲话和谈话中,称赞邓小平“政治思想强”、“人才难得”、“文武全才,不可多得”,决心让邓小平承担更大的责任。毛泽东对邓小平的信任、赞扬和支持,引起了觊觎党和国家最高权力的“四人帮”反革命集团的惶恐,他们把邓小平视为自己纂党夺权的巨大障碍,千方百计妄图阻止毛泽东对邓小平的进一步重用。1974年3月,在一次中共中央政治局会议上,江青第一次直接向邓小平发难,但遭到了惨败。这次斗争是围绕邓小平的联合国之行展开的。1974年4月,联合国大会… 相似文献
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“文革”后的复出
胡乔木得到邓小平重新起用之后,成为邓小平身边的“笔杆子”。往日,胡乔木为毛泽东起草文件,如今胡乔木为邓小平起草文件。 相似文献
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“这是国内第一部依据大量内部档案资料撰写的邓小平传记.”
“如果不写出邓小平的思想,那还叫什么邓小平传?”
“如果回避党内思想斗争、党内矛盾,怎么可能写出邓小平呢?”
这本传记的主编、中共中央文献研究室原常务副主任杨胜群在接受新华社专访时作出了上述表述. 相似文献
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邓小平的行政改革思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是当今中国行政改革的指南。认真学习和研究邓小平的行政改革思想,不仅是深入学习建设有中国特色社会主义理论的需要,而且是推动我国行政改革实践的需要.因而具有重要的意义。一、邓小平行政改革思想的产生和形成过程理论来源于实践,探讨邓小平的行政改革思想的产生和形成过程,应该从邓小平自身的革命实践活动,从邓小平作为新中国第一代领导集体成员,参与领导的中国社会主义行政管理的历史经验,从邓小平作为第二代领导集体核心,领导的伟大社会主义改革的历… 相似文献
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正当我们按照邓小平同志设计的三步走的战略部署,为实现“九五”计划和2010年远景目标奋力拼搏的时候,正当中华民族翘首百年的九七香港回归即将到来的时候,敬爱的邓小平同志离开了我们。我们沉痛悼念邓小平同志,深切缅怀他的丰功伟绩和崇高风范,更要继承他的遗志,完成他未尽的事业,努力做好党校各项工作,以实际行动悼念邓小平同志。党校要继承邓小平同志遗志,必须抓住用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党这个根本。邓小平同志留给我们最可宝贵的财富,就是建设有中国特色社会主义理论和在这一理论指导下制订的党在社会主义… 相似文献
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●华国锋渐渐明白,只有把“四人帮”抓起来,才能阻止他们的争权夺利 ●华国锋说:邓小平一点没有减少活力。邓小平回答:他的精力归政治局使用 ●邓小平拒绝接受“两个凡是”,在这个根本问题上向华国锋提出挑战 相似文献
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邓小平在探索和回答什么是社会主义和怎样建设社会主义基本命题的过程中,始终把教育作为一个关系我国社会主义现代化全局的战略问题进行认识和研究,从而使邓小平教育思想成为邓小平理论的重要组成部分,为教育改革和发展指明了方向.作为高等教育工作者,学习邓小平教育思想,最重要的是以邓小平教育思想为指导,积极培养合格的社会主义事业建设者和接班人. 相似文献
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如同尼克松通过"罗马尼亚渠道"向中国传递橄榄枝,1985年,邓小平也透过该渠道向刚刚主政苏联的戈尔巴乔夫传信。罗马尼亚渠道1985年3月28日,北京。中国最高领导人邓小平在人民大会堂会见日本自民党副总裁二阶堂进。邓小平提到,苏联建立戈尔巴乔夫体制以来,在整个姿态和言论上好像对中国有了变化,但还不是根本性的变化。通过在外交场合的公开谈话,邓小平表示了对戈尔巴乔夫就任 相似文献