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荣素礼 《青春男女生.妙语》2006,(6)
一战之后,法国将军路易·利奥泰回到出生地,买房置地,安家落户,他让园丁在庄园某处种一种橡树。园丁说那种橡树长得非常慢,要一个世纪才能成材。将军回答说:“那还等什么?不要浪费时间,今天下午就赶紧种吧!” 相似文献
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伍卫福 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,(Z1):183-184
教育是一门艺术,教师是人类灵魂的工程师,是辛勤耕耘的园丁。神圣的事业赋予我们精彩的人生,我们的生命里永远充满着无限希望的七色阳光。让我们用心灵去拥抱我们的教育吧。 相似文献
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詹文龄 《福建论坛(社科教育版)》2011,(5):7-11
什么是理想学校?我们理想中的学校应该是学生向往的学校,老师感到很幸福的学校,当然也是社会满意的学校。奥巴马在给他女儿写的一封信中说:"我希望每个孩子都能够上学,去那些能充分发掘潜力,激发创造力和想象力,教会用质疑和好奇的眼光看世界的学校。”理想学校和优质学校不一样。优质学校是为了生存,注重外在的,不得不做。而理想学校一定是老师幸福、学生快乐。 相似文献
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《华北水利水电学院学报(社会科学版)》1996,(4)
<正>我每来一次学校,都受到一次教育和鼓舞.我亲眼看到学院各项工作一步一步的深入发展,学校的建设规模越来越大,管理水平越来越高,环境越来越优美.看到学校在飞速的发展,我心中感到特别的高兴,无比的兴奋,这是老师和同学们在校党委领导下辛勤耕耘的结果.特别是咱们学校是多灾多难,从北京到岳城,从岳城到邯郸,从邯郸到郑州.我希望咱们学校这是最后一站,不要再搬了!(鼓掌)在 相似文献
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《青春男女生.妙语》2006,(12)
1.君子一言某报理论版一女编辑来向北大同学约稿,希望大家写一些离水平的东西出来。她是南开毕业的。她说:“北大藏龙卧虎之地,诸位定能供给高质量的稿件。”席间有一仁兄接上口说:“就是,咱们到底是北大研究生嘛!”忽然觉得不对劲,又忙补了一句:“南大我去过,你们学校真不错!”众人早已大笑了起来。 相似文献
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李玲 《青海民族学院学报(社会科学版)》1993,(4)
邓小平同志说:“一个学校能不能为建议社会主义培养人才,培养德、智、体全面发展,有社会主义觉悟,有文化的劳动者关键在教师。”这就十分中肯地指出了教师在学校整个工作中的重要地位和作用,同时,我们也可以从中领会到作为一名教师的光荣而艰巨的职责。学校是育人的园地,教师是育人的园丁,一个教师的思想政治素质和业务素质如何,直接关系到所培养人才的素质。这就需要我们每个教师要认真学习马克思主 相似文献
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当问起你把教师比喻成什么的时候,很多人就会说,蜡烛!因为燃烧了自己,照亮了别人。还有人把老师比喻成园丁,说起园丁我就想起了一部电影——《剪刀手爱德华》,主角爱德华的手就是一把剪刀,把园里的花花草草修剪的整整齐齐。如果学生真的是花花草草的话, 相似文献
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