论党校图书馆为函授教育服务的特点及其规律

党校图书馆作为党校教学和科研的物质基础,在为党校教学和科研服务的过程中发挥着十分重要的作用。党校函授教育是党校教育的重要组成部分,党校图书馆在为党校函授教育服务的过程中发挥着同样的作用,并且有着它独有的特点和规律。     

蓬勃发展的我校函授教育

重庆直辖五年来，作为党校教育的重要组成部分，我校函授教育蓬勃发展，为“科教兴渝”和我市的发展作出了较大的贡献。     

试论党校函授教育的可持续发展

可持续发展作为一种新的发展理论和发展模式,已成为全人类的共同战略。党校函授教育作为中国特色社会主义教育事业的重要组成部分,肩负着培养大批高素质党员干部的重任。面对新的形势和任务,党校函授教育要树立新发展观,积极改革创新,走可持续发展道路。     

试论党校函授教育的可持续发展

可持续发展作为一种新的发展理论和发展模式,已成为全人类的共同战略.党校函授教育作为中国特色社会主义教育事业的重要组成部分,肩负着培养大批高素质党员干部的重任.面对新的形势和任务,党校函授教育要树立新发展观,积极改革创新,走可持续发展道路.     

党校函授需要品牌教师——对知识经济时代建设党校名师工程的思考

从八十年代中期党校正规化教育以来,党校函授已默默耕耘了十多年,十余年来,各级党校高举“质量治学”的旗帜,始终把办学质量作为函授教育的生命线,取得了骄人的成绩,赢得了良好的社会声誉。随着新世纪的来临,市场经济的深入,党校函授要走向社会,参与竞争,在成人教育中发挥主渠道作用,为社会培养更多更好的合格人才,     

科研兴校 努力建设合格的直辖市委党校

重庆市委党校是1997年9月由原四川省委第二党校、重庆市委党校、重庆行政学院合并组建而成，教研队伍最为庞大的一所直辖市委党校，也是处在中西部欠发达地区的一所年轻的党校。1999年9月，重庆市委又将市委讲师团并入党校，形成党校、行政学院、讲师团”三位一体”的格局。其基本特点是：人员多，基础薄，办学条件比较差。与直辖市的地位，与全国党校发展的水平相比，存在着一些差距。     

全力推进党校信息化建设 为数字图书馆奠定坚实的基础

重庆市委党校是1997年在原四川省第二党校、重庆市委党校、重庆行政学院的基础上组建成立的一所新党校．也是处在西部欠发达地区的一所直辖市委党校。1999年,重庆市委又将市委讲师团并入党校,形成了党校、行政学院、讲师团“三位一体”的格局。我校的基本特点是：人员多、基础薄弱、办学条件比较差。     

浅谈如何做好党校函授学员的思想政治工作

思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势,是经济工作和其他工作的生命线,是社会主义政治文明、物质文明和精神文明建设的重要保证.党校函授教育是党性、知识、能力三位一体的干部教育,加强思想政治工作,增强函授学员党性锻炼极其重要.     

试述增强党校教育质量的途径

党校是适应新形势和高校党的建设的需要建立起来的,是学习、研究马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,特别是江泽民“三个代表”重要思想的重要阵地,是党员、干部党性锻炼的熔炉。党校对高校的党的建设及思想政治工作具有重要作用。由此,提高党校的教育质量也就显得十分重要。 一、提高党校教育质量必须有党委的高度重视 党校是在党委直接领导下培养党员领导干部、理论干部和要求进步学生的重要部门。党委对党校工作的领导,应做到四个到位：一是认识到位。一方面党委自身要对党校的工作高度重视起来,另一方面党委要积极引导各有关…     

论素质教育观下艺术教育的特征

本文论述了素质教育视野下普通学校艺术教育应具有的基本特征，探讨了普通艺术素质教育有别于专业艺术教育的特点，这就是：全面性、辅德性、益智性、审美性。从而为艺术教育是实施“由应试教育向素质教育转轨的重要途径”提供理论依据。     

重庆开通“网上党校”

重庆市“网络党校”是经市委批准的重庆市干部教育信息化建设规划(简称“二六一工程”项目。建设重庆市网络党校。是贯彻中共重庆市委“大党校、大队伍、大网络”的战略决策。为把我们党自己的党校办好，为建设与直辖市地位相称的党校而努力的具体行动。在市委、市政府的重视和关心下，     

一部展现西藏地方科学技术发展历史的力作——读《西藏科学技术史》

最近,我们高兴地看到,由西藏自治区党校副校长、教授牛治富主编,广东人民出版社、西藏人民出版社出版的《西藏科学技术史》一书出版了。这是一部具有深厚文化内涵、珍贵科技史料价值的专著。研读此书,给人的感觉是“精”、“新”、“博”,是侧重展现西藏地方古代科技发展历史的力作。一、精、新、博之特点这部专著“精”的特点主要体现在:作者在广泛收集材料的基础上,精心构思,精辟论述,运用历史唯物主义的方法、遵循历史与逻辑相统一的原则,在叙述上按照历史和人类认识发展的实际顺序展开,形成了比较紧密的有内在联系的结构体系。这表明作…     

信息时代高等函授教育的变革

高等函授教育是一种传统的远程教育。当代科技及教育技术的不断进步引发了高等函授教育的变革。本文就信息时代对函授教育的新要求和教育技术的变化、发展,探讨高等函授教育的教学模式、学籍管理等方面的适应性发展。     

浅析校园精神在大学生素质教育中的作用

素质教育是一种全面的教育。但是，全面的教育并不是德育、智育、体育、美育等诸要素的简单相加和机械的运作。它强调的是各育人要素配置恰当合理，并融合成系统的整体的有机的教育活动，使学生全身心与全人格得到培养和养成。在大学教育中，校园精神以其特有的凝聚、导向、规范等功能，在促进大学生诸素质发展中具有不可忽视的作用。一、素质教育的要求素质教育观念的形成与深化是由人类个体身心发展的本质要求所决定的。从哲学的角度上讲，人的身心发展的体现为三个方面的要求；一是人的身心的一切潜能的最大发挥二是人的对象性关系的全面…     

对素质教育的哲学思考——学习江泽民同志《关于教育问题的谈话》

“教育是一个系统工程”是运用系统论的观点 ,观察和分析教育工作得出的结论。教育是由若干系统构成的有机体系和动态过程 ,系统的各构成要素之间 ,通过“合力”作用显现其功能和效果。与应试教育的封闭性系统不同 ,素质教育是具有开放性特征的复杂系统 ,学校的管理者、教师和学生三者的关系和谐一致 ,是系统工程的内在要求。教育事业是由学校、家庭、社会共同参与的系统工程。素质教育主张人的终身教育 ,受教育已不再是人生某一阶段的事情。同时 ,素质教育也是整体性教育 ,为此 ,需要解决好 :第一 ,素质教育中的部分和整体关系。第二 ,把握好整体素质教育中的基础、中心与灵魂的关系。     

陶行知教育思想与素质教育

本通过对陶行知“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等教育思想的探讨,认为弘扬陶行知教育思想对实施素质教育具有十分重要的现实意义;提出素质教育要与生活实际相结合,要与社会实际相适应,素质教育也需要借鉴“教学做合一”的教学方法。     

中国特色社会主义理论与实现新疆两大历史任务理论研讨会剪影

由新疆社会科学院和自治区党委党校联合举办的“中国特色社会主义理论与实现新疆两大历史任务理论研讨会”,于2012年9月27日在自治区党委党校学术交流中心举行。这次理论研讨会,是我区迎接党的十八大胜利召开所举行的一次重要学术活动和理论研究宣传活动。     

“三建”“三改”在实施素质教育中的操作性阐释

实施素质教育是我国基础教育领域涉及教育方向、教育思想、教育政策、教育内容和方法等方面的一场重大转变,也是我国社会主义教育在社会转型过程中的自我完善。由“应试教育”向素质教育转轨是一场深刻的变革,会遇到许多实践和理论问题。为了解决这些问题,保证素质教育的顺利实施,必须认真学习邓小平理论,把邓小平理论、邓小平教育思想作为主线,贯穿教育教学的全过程和一切领域,要人教材,人课堂,人头脑。从而认清教育发展的方向,加大改革的力度,牢固树立全面提高素质的教育观。但在实施素质教育的实践中,落实的支点在“三建”与…     

新时期党校图书馆的读者服务工作

党校图书馆是党校图书资料情报中心，是为教学和科研服务的学术性机构。党校图书馆的服务对象是教员和学员。学员在党校接受的是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育。党的优良传统和作风教育．党性、党风、党纪的教育。随着社会的迅猛发展，时代的飞速前进，对党校干部的政治、经济、文化、科技、军事、历史和法律及电子政务等方面知识的教育也日益加强．同时，教员、学员对各学科知识量、信息量也在增加，     

实施素质教育的主要障碍

我国由“应试教育”向“素质教育”转轨具有艰巨性和长期性,是一次深刻的教育革命。因此,必须坚持以邓小平的“三个面向”为指导思想,全面贯彻党和国家的教育方针,按照国际标准和惯例,深化教育体制改革,以期全面推进素质教育。