社会体育专业学生创编徒手体操能力的培养

创编徒手操是每位社会体育专业学生必备的一种基本实践能力,这种能力在健身指导、群众性体育活动组织管理以及体育教学中被经常、广泛地运用.根据徒手操项目特点提出了创编的目的性、针对性、科学性、艺术性等原则,并对培养社会体育专业学生徒手操的创编能力提出了自己的看法.     

论档案数字化与云南少数民族传统体育项目的发展

云南是多民族边疆省份,少数民族传统体育资源十分丰富。少数民族传统体育是我国体育事业的重要组成部分,具有文化原生、地域特殊、内涵丰富、普及推广等特点。为进一步做好少数民族传统体育项目档案的保护与传承,提出从观念变革、科研引路、手段更新、载体延伸四个方面开展数字化发展的策略。     

少数民族传统体育信息网络应用优势与价值分析

体育全球化,中国民族传统体育的发展与传承面临着新时期的挑战,结合现代信息网络化的趋势,将少数民族传统体育项目融入到新载体中,让少数民族传统体育在21世纪的体育大众化、全民化的发展过程中,可以很好的得以传承和可持续发展。     

渝东南少数民族传统体育旅游发展研究

渝东南少数民族传统体育旅游资源十分丰富,具有许多独具一格的资源特性,本文据此提出了该区域少数民族传统体育旅游发展的对策及其发展的重要意义.     

浅析体育游戏的创编与应用

本文从教育学和体育学的角度,较系统地阐述了体育游戏的创编原则和运用方法.对学校体育教师创编与运用体育游戏,提高教学质量,有一定的指导意义.     

渝东南农村中小学体育教育现状分析

本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈和数据处理法等方法对渝东南地区农村中小学体育教育现状进行了调查研究.结果显示:1)该地区农村中小学体育教师性别比例失衡,年龄呈现年轻化,结构不合理,职称结构不合理;2)教学计划制定较完善,使用教材情况比较合理、但设备情况不理想,体育教学评价常进行于学生、教师自评较少;3)教师对校本课程开发的认识不足;4)学生对于现代化的足、篮、排等项目认识不深,更喜欢体育游戏和传统体育项目;对此提出了加强学校体育管理,完善学校体育管理体制;鼓励中小学开展课余体育训练,加强中小学体育竞赛监管;不断加大体育投入,改善体育教学条件;开展区域课程培训,促进教学水平提高;继续加强青年教师引进工作,加强教师职业化水平建设;改变体育教学认识;因地制宜,利用渝东南少数民族文化优势开展学校体育教育等对策.     

对新疆少数民族传统体育中民族文化认同的反思

本文从新疆少数民族传统体育文化内涵出发,分析少数民族文化认同的诸多影响因素,根据文化认同的自然规律反思目前少数民族文化认同,只有相互尊重、理解才能有助于不同文化间的交流。同时,应用去个性化原理探讨民族间相互融合的问题。     

对新疆少数民族传统体育中民族文化认同的反思

本文从新疆少数民族传统体育文化内涵出发,分析少数民族文化认同的诸多影响因素,根据文化认同的自然规律反思目前少数民族文化认同,只有相互尊重、理解才能有助于不同文化间的交流。同时,应用去个性化原理探讨民族间相互融合的问题。     

民族传统体育对增强中越边境少数民族聚居地凝聚力的研究

中越边境少数民族聚居地由于交通闭塞、缺少公共活动中心和卫生文化事业发展滞后等原因,严重制约了当地经济社会发展和群众生活水平的提高,从而在一定程度上影响了边境地区的和谐稳定。本文通过对中越边境地区民族传统体育活动开展情况的调查研究,结合该地区存在的主要问题,分析探讨通过开展民族传统体育活动,发挥民族传统体育活动的各项功能,为进一步丰富群众的生活文化活动,促进相互间的交流以及经济社会的发展,从而增强中越少数民族聚居地区的凝聚力,促进地区的和谐稳定提供参考。     

浅析三人板鞋竞速技术以及教学中的注意事项

板鞋竞速是一项广西壮族自治区少数民族中较为盛行的民族传统体育项目。在第八届全国少数民族传统体育运动会上，板鞋竞速被列为比赛项目。如今许多学校正在开展推广此项目，由于是少数民族明间流传的，因此缺少相关的文字记载。本文对板鞋竞速的教学进行分析，旨在使板鞋竞速能更好地在学校里推广。     

人和小学大课间体育活动丰富多彩

九龙坡区人和小学王益才校长十分重视大课间体育活动改革,取得了可喜的成绩。他们在活动中,充分发挥学生的创编能力、组织能力,让全体学生在自编、自练、自创、自主中得到全面发展,这不仅是学校体育活动的一种重要行式,更是学校教育的一大特色、亮点,学校荣获市“大课间改革”一等奖。为了深入贯彻落实《全民健身计划》和《学校体育工作条例》,保证学生每天一小时体育活动时间,让学校大课间体     

江西传统体育可持续发展模式构建研究

中华民族五千年文化,拥有许多丰富的传统体育资源,外来文化的不断入侵,我国的传统体育文化受到强烈的冲击,有的甚至消亡,如何保护中国的传统体育文化成了人们日益关注的话题,在实际的工作中,我们要处理好保护和可持续发展的关系,做好传统体育的保护工作,这也是一个亟须解决的问题。本文介绍了江西传统的体育项目,分析了传统体育发展中面临的机遇、传统体育的发展模式,并阐述了传统体育的可持续发展。     

灾后川西少数民族民族传统体育文化体系的重建与再构

利用灾后重建契机对川西少数民族地区遭到地震破坏的民族传统体育进行重建,并科学整合和有目的打造,以实现该地区羌、藏等少数民族体育文化体系的重构。最好的策略是以体育旅游为导向,结合当地经济文化建设,利用其自然人文资源的稀缺性和不可复制性,促进体育旅游的发展,为当地的社会经济综合发展服务。     

民间武术、武术套路与散打的分立探析

学术理论界的武术包括民间武术、武术套路和武术散打,而散打经过近三十年的完善和发展,己经脱胎于武术,是一个完整的现代民族传统体育运动项目,与套路形式的武术明显不一样,应当同属民族传统体育下的一个体育项目。民间武术、武术套路与散打分立是解决当前中华武术发展的一个出路。     

高校体育成绩评定中多元智能理论的影响与对策

在高校体育成绩评定中传统的评价模式存在单一、呆板的问题,不符合我国当前高校体育教学改革的要求和学生终身体育意识培养的需要,多元化智能理论是基于人类智能结构的一种理论,其在高校体育成绩评定中的应用是通过以多元化和情景化的评价模式改变传统单一刻板的评价模式从而实现高校体育教学改革对于教学评价改革的要求,这一理论为我国高校学生体育成绩评定提供了新的视角和思路,在高校体育教学改革工作中逐渐吸引更多学者的重视。本文从我国高校体育教学改革现状出发,分析存在于高校体育教学评价过程中的问题,提出运用多元智能理论解决存在于教学评价过程中问题的思路。     

高水平大学创建中档案服务与协同创新分析

档案作为教育教学查考的原始依据,同时也是传承文明的重要载体和资政育人的生动素材。档案工作的最终目的是为人民服务,就高校而言,即为广大师生和社会提供及时、准确、有效的利用。本文阐述了档案利用服务在教育教学中的贡献,同时指出高水平大学建设中档案服务如何协同创新,以期为高校档案工作发展提供参考。     

陈巴尔虎旗旅游景区蒙古族传统体育“骑马”项目的开展现状及分析

蒙古族传统体育是蒙古族人民在长期劳动和文化中创造并继承下来的精神财富,以及消化吸收其他民族优秀精神食粮的智慧结晶。骑马是蒙古族日常生活与生产的必须,是重要的交通工具。也是蒙古族喜欢的一种传统技艺。本文通过文献法、问卷调查法等探讨蒙古族传统体育"骑马"项目在陈巴尔虎旗旅游景区中的开展现状,并进行了分析。     

新时期电力工程总承包项目档案管理分析

由于电力工程总承包项目档案是对项目建设全过程的真实记录,同时也对机组投产之后的正常运行维护方面的工作有直接的影响,因此做好电力工程总承包项目档案管理工作是电力工程建设过程中一项主要工作内容。本文针对电力工程总承包项目档案的管理工作展开了简要的探讨分析。     

浅谈农村中学生习作素材的挖掘

所谓习作素材，是指在生活实践或调查研究中搜集，积累起来的原始的生活材料，它是未经加工改造的原料，是形成习作的基础。宋代诗人陆游曾说：“汝果欲学诗，功夫在诗外。”这句诗的意思就是写作之前必先下工夫体验生活，积累材料。只有掌握丰富的素材，才能写出生动的文章来。那我们该如何从生活中去挖掘习作素材呢？总结十多年来习作教学的实践经验，我认为可以从以下几方面去引导中学生从生活中挖掘习作素材。     

对中学生篮球兴趣的培养和激发

兴趣在人们的学习、工作及一切活动中起着促进作用。兴趣是人积极认识和研究某种事物的认识倾向。篮球是体育教学中开展比较普及的一个运动项目,在体育教学和活动中,学生对篮球兴趣是影响开展篮球运动学习自觉性、积极性的重要因素。国内研究体育教学中提高学生兴趣的内容很多,但涉及到某一运动项目的兴趣研究,特别是关于提高中学生篮球兴趣的研究还不多见。针对这一问题,探讨了体育教学中影响中学生篮球兴趣的因素、培养和激发中学生篮球兴趣的途径。