基于地方工科院校研究生课题源视角的高校产学研现状分析与对策

地方工科院校作为我校高等教育的重要组成部分,是创新应用型人才培养的摇篮.地方工科院校研究生参与课题研究的情况在一定程度上反映了高校产学研的发展状况,该文从西南地区某地方类院校研究生参与课题研究的情况着手,通过科学有效的数据分析得出地方院校产学研现状的同时,对于地方类工科院校产学研发展方向提出了新的建设思路,具有较高的理论价值以及应用价值.     

高校辅导员课题研究的素养积蕴

当前,高校辅导员申报和获批各级各类课题的机会大幅增加,但挑战依然存在。发现问题的眼力和破解问题的能力,是高校辅导员从事课题研究的两项重要素养。前者的积蕴重在以问题导向,养成思维的敏锐性和深刻性;后者的积蕴重在以合纵连横的格局,构建研究视野和研究平台。     

研究项目的结项评估——以中国社会科学院研究项目为例

研究课题的结项评估问题，是中国人文社会科学研究项目管理的一个难点问题。研究成果的评价能否公正、客观、科学，也是中国人文社会科学界近20年来一直讨论的热点问题。文章主要概述中国人文社会科学研究项目的结项评估的发展，在总体介绍中国社会科学院学术研究项目资助体系和主要特点的基础上，重点回顾中国社会科学院20世纪90年代中后期对研究项目结项评估方式的研究和探索，阐述新世纪以来研究项目学术评价和结项评估的一些新的发展趋势和需要积极应对的新问题。     

中国社会科学院立项一批廉政研究课题

经中国社会科学院廉政研究协调领导小组批准,2005年共有23项廉政课题立项。其中:经济片7项:金融所曹红辉的“引发金融大案的原因及治理对策”(研究报告),财贸所王诚庆的“土地征用、房屋拆迁与基建工程腐败治理对策研究”(研究报告),工经所黄群慧的“国有企业领导人员廉洁保障问题研究”(研究报告),经济所林跃勤的“行政审批制度改革监控机制研究”(研究报告)、王红领的“国企高管薪酬问题研究”(研究报告)、陈健的“腐败对经济效率的影响”(论文)和桁林的“建立廉政长效机制:激励、信号与行为分析”(研究报告)。哲学片4项:马列所王宜秋的“…     

明确定位 侧重应用对策理论研究

对策研究不同于对策制订,二者是性质、特点、方法不同的两件事,应由不同部门分担。对策研究又可分为理论和技术两个层面。对策研究的理论层面为经济社会发展的各种政策提出理论、思想根据,提供分析回答问题的方法,提供揭示客观规律的知识文化支持。对策研究的技术层面,则是关于对策研究自身的具体方法、程序等相关技术。哲学社会科学的应用对策研究应侧重对策理论研究。社科院的应用对策研究应把握好自己的定位。根据社会科学应用研究的定位,地方社科院应用研究的任务有四个方面:一是描述、解释经济和社会现象,通过调查研究,弄清楚某些经济…     

英国的南亚研究侧记

笔者利用亲身的经历体验与观察思考,就英国南亚研究的研究环境、研究组织和当前研究课题的特点进行了介绍与分析,寄望于能够推动中国的南亚研究与发展。     

强化应用对策研究的科研方向

科学民主决策是新世纪新阶段经济社会发展的客观需要,社科院作为省委省政府的思想库和智囊团,除了加强具有地方特色的优势学科研究外,应将主要科研力量放到发展应用对策研究上来,为地方党和政府科学决策和民主决策服务。安徽社科院明确将自己的职能定位为:安徽省惟一的综合性哲学社会科学研究机构,主要承担安徽省经济社会发展中具有全局性、战略性问题的应用对策研究,为省委省政府科学决策超前谋划,发挥思想库和智囊团的作用,同时有选择地开展具有安徽特色的基础理论研究,为安徽的“三个文明”建设服务。一、制定新的符合实际的科研方针。在…     

市场经济实践向马克思主义哲学提出的新课题

当今中国正面临着理性化的社会转型，这本身就具有丰富的经济哲学内涵。本文从多侧面、多角度对此进行了分析和阐述，认为哲学的当代发展，机遇与挑战并存，对这些问题的关注，必将极大地开拓哲学研究的新领域，给哲学研究注入新的生机和活力     

中国社会科学院制定重大课题结项办法

为保障精品战略的实施,中国社会科学院于8月份颁布了《中国社会科学院重大课题鉴定结项办法》。该办法规定,院重大课题最终成果定稿后,由课题主持人向研究所提出课题报告会申请,由所科研处组织课题结项报告会;随后由研究所向科研局提出鉴定结项申请,由科研局组织最终成果的鉴定验收工作。鉴定组由5名     

中国社会科学院重大课题经费核算量化分析

文章描述了重大课题经费资助的总体情况，探讨了人文社会科学课题经费需求的特点及人文科学和社会科学课题经费需求的差异性。通过对经费核定问题的探讨，指出确定课题经费资助力度的主要因素，并提出了改进课题经费核算工作的几点建议。     

中国社科院调整院级课题体系

为适应科研工作发展的需要,进一步完善课题管理制度,中国社科院从本年度起,对院级课题做适当调整。调整内容包括:取消重大课题(B类),重大课题不再分设A、B类;原重大课题(B类)经费作为所重点课题经费划拨各研究所;2001～2004年度已经立项但尚未完成结项的重大课题(B类),其中期管理及鉴定结项工作按照所重点课题管理办法执行。院不再划拨重大课题(B类)鉴定结项经费,重大课题(B类)鉴定结项所需费用从研究所重点课题经费中列支。恢复院重点课题立项工作。继续实施青年科研启动基金制度,今年起扩大资助范围,把原“稀有学科”硕士生扩大到研究…     

时代·传统·中国哲学——时代课题与中国哲学史研究三十年来的演进逻辑

对新时期以来中国哲学研究的追溯，如果说在盘点三十年积累的研究成果之余，还应该自觉承担一个反思和总结的任务的话，那么，追溯的本意，应该是去追问三十年来中国哲学研究展开所遵循的观念和方法的背景，去探讨推动新时期以来中国哲学研究展开的学科动力和问题意识，更为重要的是，去“如其本来”地重构中国哲学研究展开中的时代逻辑与知识逻辑之间的互动关联。     

中国日本史纵深研究的若干思考

4月22日,由中国日本史学会、南开大学日本研究院联合筹办的“新时期中国日本史研究的方法与课题”学术研讨会,在天津南开大学日本研究院举行。来自国内东北、华北、华东各地的学者近50人与会。会议的特色是以前辈学者为中心,展开新老学者对话,共同回顾、总结和交流新中国成立以来中国日本史研究的经验,探讨新时期日本史研究的方法与课题,为我国日本史研究事业的发展,提示出新的方向和指针。     

努力开展学术交流活动为建设一流研究所而努力

李铁映院长多次指出，为适应我国社会主义现代化建设和社会科学发展的需要，要努力把中国社科院建设成为一流的人文社会科学研究机构。通过工作实践，我们理解，一流的人文社会科学研究机构，最终表现为多出学术大家、名家，多出精品力作；表现为在国内外具有领先的学术水平和学术地位。为此，既要抓好课题建设和课题研究，也要抓好学术交流活动，两者都不可轻忽。     

用全面、协调、可持续的发展观指导科研工作

党的十六大制定了全面建设小康社会的宏伟蓝图,提出在2020年建成完善的社会主义市场经济体制和更具活力、更加开放的经济体系的战略任务,刚刚闭幕的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》就是为贯彻落实十六大精神而制定的指导今后经济改革的纲领性文件。《决定》是在总结我国改革开放20多年实践经     

研究性学习课题资源初探

研究性学习是当前课程改革中着眼学生创新思维、实践能力和素质教育的一个重要平台,在现行教材中已有了一些具体安排。它是针对全国或广大地域的普遍性,而预设的一些课题。事实上,在具体实施过程中,一些课题并不完全适合。当然教学大纲也指出这些“课题供选择使用”。同时也指出“也可根据本地区和学校的具体情况,由教师或由学生自己提出课题并进行研究。”本文就课本所供课题以外,如何确立研究性课题,结合自己的实践和体会做了探讨。     

中国社会科学院青年学者承担课题状况分析

文章在对中国社会科学院青年学者一系列调查的基础上,对全院40岁及以下青年学者承担课题情况进行了分析,就青年人才培养和队伍建设提出了看法与建议。     

关于改进科研管理工作的一些思考

中国社会科学院近年来实施了“管理强院”战略,通过管理工作的加强来实现强院的目标。作为学术机构,管理工作中最核心的就是科研管理工作。本文以中国社会科学院农村发展研究所为例,提出了当前科研管理工作中存在的若干问题,探讨了如何改进各阶段科研管理工作的办法。分别从立项环节、执行环节、结项环节和成果推广转化环节等科研管理工作的各个环节入手,提出了完善科研管理工作,提高科研管理能力的一些方法和建议。     

中国社会科学院建院30周年：学科建设和课题研究竽才干建设和课题研冤

建院30年来，中国社会科学院积极促进多学科共同发展，为建设中国特色哲学社会科学体系做出了重要贡献。逐步形成了以基础理论研究为依托，以宏观性战略性问题研究为重点，以综合性研究为特长的科学研究体系，研究范围覆盖马克思主义、哲学、经济学、法学、社会学、政治学、新闻学、民族学、人类学、宗教学、历史学、考古学、文学、语言学和国际问题研究等诸多一级学科，包括260多个二三级学科，基本涵盖哲学社会科学各主要学科领域。学科整体优势明显，许多学科是具有重要影响的优势学科和特色学科。重点学科、新兴学科的建设得到高度重视。从1994年至今，通过实施“重点学科目标管理责任制”、“重点学科建设工程”等措施，学科建设得到进一步加强。目前，正在实施的“重点学科建设工程”组织落实了102个重点学科建设项目。