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江泽民同志近期在广东考察工作时 ,明确提出了中国共产党代表着先进生产力发展的要求 ,代表着中国先进文化的前进方向 ,代表着中国最广大人民的根本利益。“三个代表”是我们党一贯坚持的政治原则 ,它集中体现了党的先进性 ,是党的建设的根本要求。认真学习“三个代表”的论述 ,把握其实质并抓好贯彻落实 ,对于新时期加强党的建设 ,推动建设有中国特色社会主义事业的发展有重大的现实意义和深远的历史意义 相似文献
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牢固的人民公仆意识以及扎实的领导作风是领导者坚持“三个代表”的内在动力机制。科学的政绩评价体系 ,完善的奖惩、升降激励机制以及用人、决策失察等重大责任追究制是领导者坚持“三个代表”的外在动力机制。 相似文献
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“三个代表”思想是江泽民同志对党的建设作出的新的科学论断。加强领导干部的政德建设是其内在要求。完善政德教育内容 ,提高领导干部道德素养 ;严把干部“入口” ,健全政德措施 ;以民主监督、法治约束来保障政德建设的落实 ,是加强领导干部政德建设的必备内容 相似文献
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江泽民同志关于“三个代表”的重要思想 ,是我们党的立党之本 ,执政之基 ,力量之源 ,是新时期党的建设的伟大纲领 ,也为思想政治工作指明了方向。“三个代表”的根本是“先进” ,关键在“代表” ,最终要通过广大党员的先锋模范作用和领导干部的表率作用体现出来 ,当前要有效地开展思想政治工作 ,关键在于按照“三个代表”的要求 ,切实加强领导干部的思想政治工作。只有做好领导干部的思想政治工作 ,才能更好地带动对广大群众的思想政治工作。一、领导干部是思想政治工作的重点对象各级领导干部是各行各业的骨干 ,肩负着带领群众前进的重要责… 相似文献
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黄亲国 《南昌航空大学学报》2000,(2)
本文论述了领导干部树立群众观点的重要性和必要性 ,并联系实际提出了领导干部要牢固树立群众观点就应从 :深入基层、深入群众 ;尊重群众 ,依靠群众 ,实行科学、民主的决策 ;坚持发展才是硬道理 ,真心实意地为群众谋利益 ;正确行使人民赋予的权利 ,自觉接受人民的监督等方面做好表率 相似文献
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以江泽民同志“三个代表”的思想为指导,全面加强党的建设,这既是一项紧迫的现实任务,也是一项长期的历史任务。要完成这一伟大任务,关键是广大共产党员特别是党的各级领导干部要当好“代表”。“三个代表”对党的各级领导干部提出了更高的要求,客观上要求领导干部不仅要提高自己的领导水平和驾驭市场经济的能力,以增强当好“代表”的本领。同时,领导干部还要不断增强拒腐防变的能力,以赢得当好“代表”的资格。 相似文献
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党的十六大将“三个代表”重要思想确立为我们党应长期坚持的指导思想 ,这对实现全面建设小康社会、大力推进中国特色社会主义建设事业 ,具有重大的现实意义和深远的指导意义。对于广大党员干部尤其是各级领导干部来说 ,要坚持运用“三个代表”重要思想指导实践、取得成效 ,一个核心问题 ,就是要牢固树立“三个代表”重要思想的世界观 ,使之成为自己的行动指南。 一、树立“三个代表”重要思想的世界观 ,是由领导干部担负的职责使命决定的 江泽民同志指出 :“树立正确的世界观和人生观 ,无论过去、现在和将来 ,对于每一个干部和党员… 相似文献
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江泽民总书记在广东考察工作时指出:“我们党所以赢得人民的拥护,是因为我们党作为中国工人阶级的先锋队,在革命、建设和改革的各个历史时期,总是代表着中国先进社会生产力的发展要求,代表着中国先进文化的前进方向,代表着中国最广大人民的根本利益。”①江泽民同志关于“三个代表”的重要论述,是对新时期我党的性质、宗旨和根本任务的新概括,是对马克思主义建党学说的新发展,是新形势下对各级党组织和党员干部提出的新要求。深刻认识其内涵,对于我们面向新世纪,全面推进党的建设新的伟大工程,全面推进建设有中国特色社会主义伟… 相似文献
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两个作用是指基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。基层党组织的战斗堡垒作用主要体现在三个方面:一是坚决贯彻执行党的路线方针政策,保证本单位各项工作任务的完成;二是加强对党员的教育、管理和监督,充分发挥党员的先锋模范作用:三是密切联系群众,做好群众的思想政治工作。 相似文献
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张运华 《重庆邮电大学学报(社会科学版)》2001,13(3):1-3
今天重新提出"建设一个什么样的党,怎样建设党”这一重大问题,是因为我们党在新的历史条件和背景下,面临着一系列严峻的挑战和考验."三个代表”的重要思想,丰富和发展了马克思主义党建理论.坚持"三个代表”,关键在于实践"三个代表”,特别的是领导干部要身体力行.只有如此,作为科学概括、科学理论的"三个代表”才会转化成强大的物质力量. 相似文献
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江泽民同志关于"三个代表"的重要思想,不仅是工业无产阶级政党的立党之本,执政之基,力量之源,而且是人类社会历史发展的客观规律性的反映.它源于马克思主义经典作家的基本理论,深受党的三代领导核心的一贯重视,具有重要的现实意义和历史意义.落实"三个代表"的关键是进一步提高领导干部的思想道德素质. 相似文献
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江泽民同志在“七一”讲话中指出,“我们要始终代表中国最广大人民的根本利益,就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作,必须把人民的根本利益作为出发点和归宿,充分发挥人民群众的积极性主动性创造性,在社会不断发展进步的基础上,使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。”这段话,精辟地论述了党要始终代表中国广大人民根本利益的科学内涵和精神实质。 相似文献
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今年2月,江泽民同志在广东考察工作时,提出了“三个代表”的重要思想。今年5月,他在江苏、浙江、上海考察时,又进一步强调了“三个代表”的重要思想。这一重要思想是运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法,继承历史,立足现实,面向未来作出的精辟论述。深刻总结了我们党近80年的历史经验,深入思考了世界社会主义运动的经验教训,深刻回答了我们党在改革开放和现代化建设中遇到的新问题。这一重要思想是对新时期党的性质、宗旨和根本任务的新概括,是对马克思主义建党学说的新发展,是新形势下对每个共产党员特别是领导干部… 相似文献
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周文翠 《佳木斯大学社会科学学报》2004,22(1):102-103
江泽民同志的"三个代表"的重要思想是对马克思主义理论的新发展,为新时期大学生的德育工作提供了思想武器.本文论述了如何用"三个代表"思想教育、武装当代大学生,使其成为具有较高素质的社会主义建设者和接班人. 相似文献
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“三个代表”与教育创新 总被引:1,自引:0,他引:1
教育创新是国家创新体系的基石。要搞好教育创新 ,必须在“三个代表”重要思想指导下进行 ,以实现教育思想、教育体制、教育内容、教育方法、教育手段、教育保障体系等的创新 相似文献
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面对新的世纪,党的各级领导干部担负着领导我国人民把社会主义现代化事业继续全面推向前进的历史重任。因此,领导干部素质是否符合“三个代表”的要求,对于我国各项事业的兴衰成败至关重要。领导干部要具有积极的进取精神和创新能力,更好地代表先进社会生产力的发展要求;要具有崇高的思想境界和价值取向,更好地代表先进文化的前进方向;要具有强烈的责任意识和民主观念,更好地代表最广大人民的根本利益。总之,领导干部要努力实现领导素质的现代化。 相似文献
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教育优先发展是加快推进我国社会生产力发展的必然要求,生产力的发展与教育事业的发展有着密切的关系;教育优先发展是推动我国先进文化健康发展的内在要求,发展教育和科学,是文化建设的基础工程;教育优先发展是实现广大人民群众根本利益的必然要求。按照“三个代表”要求,发展我国教育事业,就是要把最大程度满足人民群众日益增长的教育需要作为发展的基本导向,满足人民群众的多样教育选择。 相似文献
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王勇 《河北工程大学学报(社会科学版)》2003,20(2):36-37
"三个代表"重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,是全党集体智慧的结晶.我们一定要认真领会其科学内涵,深刻把握其精神实质和基本要求,坚决贯彻"三个代表"重要思想. 相似文献