与市长谈城市发展战略

评价一门学科除了要看它在社会运行中能解决些什么问题而外,更重要的还应该充分估计到该学科对社会生活的渗透性,以及对社会生活的影响力。就公关学而论,在由供需方独立完成对社会资源再分配的市场经济中,它的作用及影响可以说正日益突显出来。即便以纯粹的经济活动而论,如果说公关学在它的早期还只是起一些“救火”、“预警”之类相对被动作用的话,在全球化的今天,它正在发挥引领各种产业迅速而健康地切入消费生活中的巨大作用。这里完全可以设置一个反     

中国城市历史水系的保护与利用初探

一、中国城市历史水系的现状 我国历史悠久的城市多依水而建,历史水系曾经是古代城市重要的基础设施,在稳定城址、促进工商业发展和提供高质量的居住环境方面发挥着重要的作用.传统城市的历史水系具有供水、调蓄洪水、交通运输、防火、改善城市环境、军事防御、躲避风浪、城市景观等功能.城市水系为城市提供了必需的生存资源.20世纪以来,由于使用方式不当,当代的城市水资源和城市水空间几乎同时出现了严重的问题.水系黑臭淤塞现象普遍,水系沿线空间衰败,城市水系的历史文化价值不但遭到破坏,而且逐渐失去了使用价值,遭到跨河盖房、明渠变暗渠、填埋、临河架路等厄运.当年老舍先生笔下的龙须沟和金鱼池改造是中国近代以来城市水系从恶化到最后填埋的典型案例.这种短期行为具有一定的历史局限性.     

城市控制性详细规划革新之路——谈控制性详细规划与城市设计的融合

当前我国正处于城市化建设的加速期,城市新区建设、旧城改造的规模都在不断扩大。而城市规划作为城市建设的重要依据．在引导和调控方面的作用日益突出。现行的规划体制包括区域规划、城市总体规划、分区规划、详细规划、专项规划以及包含于各个规划层面的城市设计等。因此．如何更好地编制和衔接各层面的规划内容．是我们规划工作者需要思考的一大问题。     

运动人体科学与健康教育的有机融合

运动是保持自身健康的一种有效的方法,在运动人体科学中有很多与健康教育有机结合的地方。所以可以通过合理的方法来将运动人体科学与健康教育教学相互融合,这对于学生们对运动人体科学教学内容的理解有着很大的帮助,能够帮助学生们掌握更多的健康知识,也能间接地帮助学生养成一定的自我保健能力,有利于学生将来从事健康教育教学与运动领域的工作。     

浅析重工业城市景观设计与城市特性的融合

景观设计城市景观要素包括自然景观要素和人工景观要素。其中自然景观要素主要是指自然风景,如大小山丘、古树名木、石头、河流、湖泊、海洋等。人工景观要素主要有文物古迹、文化遗址、园林绿化、艺术小品、商贸集市、建构筑物、广场等。这些景观要素为创造高质量的城市空间环境提供了大量的素材,但是要形成独具特色的城市景观,必须对各种景观要素进行系统组织,并且结合风水和城市特性使其形成完整和谐的景观体系,有序的空间形态。     

水系与江南城市特色的融合与共生——以吴江北麻漾环湖地区城市设计为例

正一、前言在城镇化的热潮中,我国出现了"千城一面"的现象,为塑造城市特色,许多城市不惜花重金提升城市形象,追求气派,标新立异,殊不知这是对城市特色的误解。塑造城市特色已成为当今城市建设的首要目标,体现了人们在物质生活水平迅速提高的基础上深层次的精神追求。城市是一个复杂的、处于动态变化中的自然—社会复合巨系统,城     

学生管理工作中制度化与人性化的有机融合

学生管理一直以来都是学校教育的一个重要环节。学生在校进行学习,除了要学习必要的科学文化知识,另一方面也要受到学校的管束,包括言谈举止、行为规范以及学生必须遵守的学校制度。在学校教育中学生管理一直是一个值得探讨的话题,目前来说以往的学校管理或多或少都存在问题,最主要的原因是管理方法存在偏差。本文主要浅析学生管理工作中制度化与人性化的有机融合,旨在通过调整使学校管理走上一条健康的、人性化的道理。     

如何实现英语教学与情感教育的有机融合

随着"以人为本"教育理念的不断深化,我国基础教育课程改革开始强调在教学中强化情感教育的运用。情感教育以素质教育为宗旨,重视在教学过程中培养学生的性格、态度、自信心,强化"情商"教育,关注学生感情态度的发展,使学生将来能够更好地适应社会,更快地融入社会。实际上,情感教育也是素质教育的一个层面。由于英语教学在传     

青年与城市融合：青年发展型城市思考与研究

党的二十大报告对未来青年工作的发展方向提出明确要求。同时,国家十七个部门联合下发指导意见,鼓励加强规划,打造青年发展型城市。本文研究青年发展型城市,从内涵及特征着手,围绕建设试点的背景、价值意义及全国建设进程进行阐述,提出做好试点工作,以点带面,为全国其他城市推进青年发展型城市积累经验,让青年发展与城市建设深度融合,共创高质量发展新局面。     

理论教学与实践操作教学有机融合的思考

这是个仁者见仁,智者见智的问题,也是个系统而复杂的问题。有人说这个问题只能意会不能言传,我却不然。下面是我通过学习德国职业教育后对这一问题的思考。从全局全面考虑这一问题。所谓理论教学是指导实践的理论,应该作为实践的操作指南,防止盲目的操作,同时防止空洞的教条,它就像一个菜谱,只有文字,而实践操作     

浅论中职思政教育与心理健康教育的有机融合

中职思政教育以立德树人为根本任务,旨在培养具有良好政治素养、法律意识、职业道德和健全人格的专业技能人才。在思政教育中融入心理健康教育,是思政教学的内在要求,也是有效实现教学目标的重要途径。在教育改革不断深化的背景下,找到两者的契合点,发挥最大合力,是提升思政教学质量的必然选择。     

城市空间中的高层建筑--高层建筑与城市空间的融合

一、高层建筑的产生和发展 19世纪,随着钢铁、机械、电气以及电梯工业技术的进步,随着城市的快速增长,高层建筑也成长起来.     

从汉沽规划与建设谈如何保持与发展城市特色

作为城市规划工作者,不仅要研究工程技术、城市设施、社会经济等项,还要重视文化、环境。研究城市的内在素质,以构成城市的特色。城市特色不能单纯以建筑为代表,而是更广泛地包含着文化、环境、风貌、生活习俗等各个方面。吴良镛教授说:“严格地说,一切城市其历史背景、地理环     

将技能竞赛项目与课程建设有机融合

技能竞赛的目的是展现出职业院校师生良好的精神风貌和娴熟的职业技能,扩大职业学校的社会影响力,增强职业教育的吸引力。然而,有些学校为了能在大赛中取得成绩不惜一切代价搞职业选手,严重地违背了大赛的初衷——推动职业教育教学质量的全面提升。要想真正地以赛促学以赛促教,必须把试点技能竞赛的项目课程教学作为抓手,并将职业院校技能竞赛项目与课程建设进行有机融合,从而促使教学质量得以提高。     

零件测绘竞赛与机械制图教学有机融合研究

本文主要阐述了中等职业学校零件测绘竞赛工作与机械制图课程教学有机融合的思路与具体实施方法,论述了技能竞赛对常规教学中的教学组织、教材编制、教学模式改革、学生价值观培养等方面的引领作用。     

传统文化与语文教学有机融合方法研究

语文是培养学生语言文化,奠定基础的一门学科,近些年来,随着社会对传统文化的关注度不断提升,学校也开始重视对学生的传统文化教学,巧妙的渗透传统文化,构建高效的语文课堂。随着教育领域的不断改革,对学生全面发展的期望也越来越高。教师可以将传统文化和语文教学进行有机的融合,学生能够充分理解传统文化的内涵,并将其和语文知识相联系,认识到传统文化的具体应用,肩负起传承传统文化的重任。     

论城市经营与城市发展

中国加入WTO,标志着我国经济的发展将融入世界经济全球化的大潮之中。在全球经济一体化的推动下,各国城市建设与管理的模式也将发生变革。当前,世界各国比较流行的城市发展模式是“企业家化城市治理模式”,这种模式的实质就是城市政府以企业家的角色来管理城市、治理城市,把整个城市作为资产进行有效整合,以达到国有资产保值增值并发挥最大效用的目的。这种管理模式从某种意义上说是涵盖了城市经营的理念和本质。     

谈当前中国城市发展中的一些问题

20世纪90年代到21世纪初．我国的城市化水平有了较大幅度的提高．城市经济发展较快．城市质量也有了普遍的提高。但是．在城市发展中也出现了一些令人关注的问题．在这里谈一些看法。     

城市科学与天津城市发展

自城市科学概念提出以来,在一批致力于城市科学研究的专家、学者和实际工作者的不懈努力下,经过20多年的迅速发展,城市科学为振兴城市经济、促进城市建设、繁荣民族文化作出了突出的贡献,指导和推动着城市的发展.     

《CAD》与《机械制图》课程的有机融合

目前,CAD技术在计算机、交通运输、机电、工民建等方面应用广泛.一、CAD技术与机械制图的相互联系CAD技术的发展推动了计算机图形图像和现代化机械工程的发展,特别是现代机械工业中数控机床及机电一体化技术和计算机精确建模的需求,更需要CAD的基础知识和三维立体知识.