发挥名校示范作用 促进地区教育和谐发展

重庆市渝中区第一实验小学,是重庆市的第一所实验小学。学校坐落在两江怀抱的重庆渝中半岛,地处重庆市政治文化的中心,毗邻重庆市政府和重庆市标志性建筑:人民大礼堂,重庆中国三峡博物馆。回顾学校五十多年的光荣历史,我们始终没有忘记作为一所实验学校、知名学校在地区教育中的责任:教育改革的“拓荒者”;教育经验的“传播者”;教育人才的“输送者”,充分发挥了重庆市中心城区名校的示范作用,在发展自己的同时也支持帮助一批学校的发展,影响、推动着地区教育的进步。一、内涵发展打造形象名校要担当起地区教育“领头羊”的责任,必须要有为…     

重庆市九龙坡区第一实验小学

九龙坡区第一实验小学位于杨家坪杨渡村4号,原名重庆市西郊小学。创办于1988年9月,占地13704平方米,有教学班44个,学生2016人,教职工114人。学校环境优越,可利用教育资源丰富。教育硬件设施配置实现了现代化。学校树立“让教育充满阳光“的办学理     

打造责任教育特色努力构建和谐校园——记九龙坡区西彭园区实验小学责任教育办学特色

九龙坡区西彭园区实验小学位于重庆市重点特色工业园区--西彭工业园区中心地带.学校于2004年9月1日正式招生并开学行课,当时招收了684名学生,从九龙坡区西部11所中小学抽调38名干部教师,他们平均年龄仅30岁,全部具有大专以上文化.     

铜梁县第一实验小学充分发挥示范校作用

1998年,铜梁县第一实验小学被教育部首批确定为全国现代教育技术实验学校,1999年,被命名为重庆市首批示范小学.评为示范学校后,我们用示范的标准衡量,在硬件建设的同时,狠抓软件建设.全体师生同心同德建校风,增强了教职员工的凝聚力、向心力和责任心.此后,我们进一步提出示范学校应示范什么,怎样示范的问题,使每位教师有"盛名之下,其实难符"的感觉,增强使命感和责任感.同时提出做好"示范"的具体要求,使每位教职员工及时进入示范学校一分子的角色,用示范标准衡量,树示范形象.     

渝北区实验中学：千帆竞渡展风采

重庆市渝北区实验中学是渝北区率先实行校长负责制的学校，坐落在渝北区区府所在地，毗邻重庆市空港开发区和重庆江北机场，与210国道，渝北实验小学，区图书馆，晚晴公园一墙相隔，交通及人文环境得天独厚，校园楼宇，花木掩映，空气清新，环境幽清整洁。基础设施一流，     

以人的发展为本育未来人——重庆市南岸区珊瑚实验小学远景发展规划

南岸区珊瑚实验小学创建于1986 年,虽然办学历史相对较短,但却是一所成绩菲然的,具有开放性、实验性、示范性和良好社会声誉的重庆市首批示范校。十五年来,学校以“珊瑚精神”作为教师     

渝北第二实验小学：朝着既定目标——巴渝名校奋进

重庆市渝北区第二实验小学位于环境优美的全国卫生城、西南航空大港——重庆市渝北区两路城区。十几年前，该校是一所民办中学的小学部，只有3个班，5位教职工，126名学生。现在学校已发展成为有39个教学班，2000多名学生，102位教工，占地40余亩的大型城市实验小学。     

重庆市渝北实验小学

重庆市渝北实验小学于1981年成为单设小学,是原四川省和重庆市首批办好的重点小学。发展至今,已有38个教学班, 2000余名学生。学校环境优美,教育教学设施齐备:有高档次的多媒体校园数字网络系统、电子监控系统和闭路电视系统,班班配备实物投影、51英寸背投彩电;有符合标准的舞蹈练功房、室内篮球馆和游泳池、塑胶田径场和人造草足球场,办学条件达到现代化学校的一流水平。     

打造高效器乐课堂 促进艺术教师专业成长——重庆市中小学课堂器乐教学教师培训取得良好成绩

为了提升我市中小学校音乐教师课堂教学水平和质量,打造高效的"器乐课堂",促进艺术教师专业成长,推进中小学艺术教育的普及和提高,2015年1月19日23日,由重庆市教育委员会主办,铜梁区教育委员会承办、重庆现代教育与文化发展研究院协办的"重庆市中小学课堂器乐教学教师培训班"在铜梁区第一实验小学学术交流厅举行,来自全市各区县和市教委直属校的183名中小学音乐教师参加了培训,铜梁区80余名中小学音乐教师列席参加了相关培训活动。本次培训一共分为四项内容:19日-21日上午为专家讲座,下午为分组练习葫芦丝基础技法学习和演奏;22日上午为学员观摩中小学     

移民新校放红光——记重庆市级示范小学万州区红光小学

作为三峡库区第一所整体移民迁建的学校,重庆市万州区红光小学可以说是声名远扬.“全国学校体育卫生工作先进集体“、“重庆市文明学校“、“重庆市红旗大队“、“重庆市巾帼文明示范岗“、“重庆市文明礼仪示范学校“、“重庆市中小学信息技术教育示范学校“、“重庆市中小学艺术教育示范学校“、“重庆市电化教育示范学校“、“重庆市体育工作先进集体“、万州区连年先进集体……种种荣誉称号让人赞叹不已.……     

打造责任教育特色 努力构建和谐校园——记九龙坡区西彭园区实验小学责任教育办学特色

九龙坡区西彭园区实验小学位于重庆市重点特色工业园区——西彭工业园区中心地带。学校于2004年9月1日正式招生并开学行课,当时招收了684名学生,从九龙坡区西部11所中小学抽调38名干部教师,他们平均年龄仅30岁,全部具有大专以上文化。通过两年的艰辛办学,辛勤耕耘,学校现有26个     

教育新星耀山城--记高新区第一实验小学校长丁嬿

四年时光,对许多人而言,或许就是一段空白的记忆,一段转瞬即逝的时间概念.然而,四年时间,对于重庆高新技术产业开发区第一实验小学而言,却是一段波澜壮阔的创业旅程,是一段光荣与梦想交织的恢宏乐章,是一段谱写教育发展奇迹的光辉岁月.     

科技，新重庆经济增长的亮点—重庆市直辖以来科技发展成就巡礼

阳春三月,我们从重庆市科技管理部门获悉,近年来重庆市科技投入一元,产出已达到42元的高效益.在知识经济时代,科技已实实在在成为第一生产力;科技已真正成为重庆直辖市经济快速增长的一大亮点.     

重庆市秀山县第一中学校

重庆市秀山县第一中学校,是一所侧重高中阶段教育的重点中学,是重庆市文明单位,重庆市民族教育先进集体,重庆市卫生工作先进集体,重庆市中小学德育示范学校,重庆市电化教育示范学校,重庆市绿色学校,重庆市社会主义文明礼仪示范学校,重庆市传统体育项目学校,     

铜梁县第一实验小学应用信息技术成效显著

铜梁县第一实验小学1998年被确认为重庆市首批全国现代教育技术实验学校,1999年被评为重庆市首批示范小学.学校站在21世纪教育发展的战略高度,抢占教育制高点,逐步实现教育手段现代化.特别是在电教科研方面取得了显著成效.     

创新管理 推进课改促发展——重庆市渝北实验小学“以人为本,可持续发展”办学理念的实践

渝北实验小学于1999 年命名为“重庆市示范小学”。以此为新的起点,学校进一步确定了“以人为本, 可持续发展”的办学理念: 一是教育主体的可持续发展,即师资和学生素养的不断提高和完善,把人的发展看做是学校发展的核心和最高目标,二是教育环境的可持续发展,即学校在管理体制、用人机制以及物质环境等方面的不断发展和完善;三是教育过程的可持续     

重庆市科技人才队伍现状

一、重庆市科技人才队伍建设所取得的成绩 改革开放以来,特别是直辖以来,重庆市委市政府以邓小平理论和"三个代表".重要思想为指导,坚定不移地实施"人才强市"战略,坚持"人才资源是第一资源",把开发人才资源作为重庆市参与西部大开发的第一任务,通过改善政务管理、创新人才政策、调整人才结构、完善人才机制等重大举措、不断推进人才强市战略的实施,从而开创了重庆市科技人才队伍建设的新局面.     

铜梁县第一实验小学充分发挥示范校作用

1998年,铜梁县第一实验小学被教育部首批确定为全国现代教育技术实验学校,1999年,被命名为重庆市首批示范小学。评为示范学校后,我们用示范的标准衡量,在硬件建设的同时,狠抓软件建设。全体师生同心同德建校风,增强了教职员工的凝聚力、向心力和责任心。此后,我们进一步提出示范学校应示范什么,怎样示范的问题,使每位教师有“盛名之下,其实难符”的感觉,增强使命感和责任感。同时提出做好“示范”的具体要求,使每位教职员工及时进入示范学校一分子的角色,用示范标准衡量,树示范形象。一、内强素质,一名党员一面旗。一所学校能否发展,关键在…     

创新办学理念 办出鲜明特色

渝北实验小学于1999年命名为“重庆市示范小学”。以此为新的起点，学校进一步确定了“以人为本．可持续发展”的办学理念：是教育主体的可持续发展，即师资和学生素养的不断提高和完善，把人的发展看做是学校发展的核心和最高目标；二是教育环境的可持续发展，即学校在管理体制、用人机制以及物质环境等方面的不断发展和完善。     

以人的发展为本 育未来人--重庆市南岸区珊瑚实验小学远景发展规划

南岸区珊瑚实验小学创建于1986年,虽然办学历史相对较短,但却是一所成绩菲然的,具有开放性、实验性、示范性和良好社会声誉的重庆市首批示范校.十五年来,学校以"珊瑚精神"作为教师的精神追求,形成了良好的师风、学风和校风.面向二十一世纪,学校又乘新课程实验之机,借加强未成年人思想道德建设之力,继往开来,与时俱进,鲜明地提出了"以人的发展为本,育未来人"的办学思想,努力实施以德育为核心,以创新精神和实践能力为重点的素质教育,为竞争激烈的二十一世纪培养更多、更好的合格人才打下坚实的基础.