面向实际，结合教学 探究和讲授领导科学

宋定国教授这篇积20年领导科学教学、科研经验之力作，阐述了从讲授哲学到讲授领导科学的转变(这可能是我国领导科学界相当一部份同仁的共同途径，也是我国领导科学队伍的一大特点和优点)。文中提出探求领导科学理论框架结构、领导活动主要矛盾、基本规律的思路以及教学中注重理论创新、关注方法论等，颇有借鉴意义。     

现代领导活动中领导本质探析

邓小平曾经提出著名的领导本质是服务的论断,他说：“什么是领导？领导就是服务。”本文从领导活动诸要素的内在矛盾和领导过程角度进行分析,提出“领导的本质是激励”观点。这与传统观点不同,是一种另类解读。“领导本质激励论”提出的理由是什么昵？它与“领导的本质是服务”的关系如何？     

做好领导工作的六个“度”

在一次讲学中,有位领导同志向我提出了一个值得琢磨的问题,他说深感领导科学博大精深,领导艺术丰富多彩,越学越感到领导工作难做,需要研究的东西实在太多了。他问我:"能不能用一两个字把领导艺术的精华提炼出来?"这个问题提得好。学习领导艺术就是要精、要管用,特别是对于经验丰富的领导者,用一两个字来点化领导艺术是非常必要的。我认为用一两个字来概括领导学或领导活动规律是很难的,但是用一两个字     

2010年4月(中)学术推介

<正>姜平、方向在《复杂性科学视野下的领导规律研究》一文中,从复杂性科学的视角对领导规律问题进行了创新性研究。作者指出,我们在活生生的领导实践活动中,发现了许多与自组织性、主观性、偶然性、突变性、不     

论领导合法性危机的消解

领导者在领导活动中,都有一种合法性诉求,想藉此达到自身正当性的确认,以获得被领导者的认同和服从,从而实现被领导者的主动追随,进而更好地实现领导效能。领导合法性是对领导活动的价值判断,是被领导者对领导者的信任、支持与认同,是领导者对领导目标的认可和接受。它是领导活动有效进行的基础和前提条件。然而,领导合法性的获取并非是个自然的过程,那么合法性从何而来呢？即合法性的来源和基础是什么呢？戴维&#183;伊斯顿把合法性的基础或来源归结为意识形态、结构和个人品质。     

愿迟开的奇葩永远灿烂

中国领导科学研究会成立，是领导科学界的一件盛事，它标志着我国领导科学学科建设进入了一个新的阶段。领导科学是在20世纪80年代开始出现的专门研究领导活动规律及特点的新兴的综合型科学。它是随着工业革命后产生的日益社会化、专业化及领导活动与管理活动的分离，从管理科学中分立出来的一门新学科。新学科一经形成，就必然有它自身所特有的研究对象、研究内容、研究方法和学科     

论领导价值观的时代内涵及培养途径

领导价值观是对什么是领导活动中最重要、最贵重、最值得追求的东西的基本观点和评价标准,是领导本质观在领导实践中的支点。在转变政府职能、建立服务型政     

论领导问题是领导科学的研究对象及其学科体系分类（上）

本文提出领导科学的研究对象是领导问题，即领导事实和领导价值相统一的领导问题。领导科学就是通过研究领导问题，揭示领导规律的科学。作为领导科学研究对象的领导问题的分类决定了领导科学学科体系的分类。这对于领导科学研究者而言，提供了一个崭新的视野和方法，是大有裨益的。     

坚持理论联系实际 深入认识和落实科学发展观——在全国《提高领导能力，落实科学发展观》研讨会开幕式上的讲话

从领导科学的角度学习研究十六届五中全会精神，研讨关于“提高领导能力，落实科学发展观”这个重大课题，必须以马克思主义为指导，在理论与实践的结合上研究领导规律，探索改革和发展中的重大理论问题和实际问题。社会主义的改革和发展，是一种空前伟大的实践，其存在与运行也是一个十分丰富的系统，作为领导这个系统的规律性问题也很多，需要我们深入研究。     

领导科学学科建设的研究理念探讨

研究任何一门学科，研究者必须具有科学的研究理念，掌握创新的思维方法，这是科学研究的前提和基础。中国领导科学的研究理念是由现代领导活动的特征和领导科学的学科特点决定的。     

各地“一把手”们在想什么忙什么

根据中央媒体报道，中国政务景气监测中心评出媒体出镜率最高的几位地方领导，这些领导以科学的执政理念、务实的工作态度、洒脱的人格魅力被媒体一次又一次地推到聚光灯下，那么他们在想什么、忙什么呢？     

领导活动辩证法

(一)领导行为本质的辩证法。什么是领导?从本质上说，它是率领、引导人们及其社会群体事业朝着一定方向目标前进并为之服务的一种社会群体行为。一方面有导向性。要能够率领、引导人们及其社会群体事业朝着一定方向目标前进；另一方面有服务性。必须要为人们及其社会群体事业服务。在这里，导向性是服务性的核心内容，没有导向性，服务性就会成为空泛的东西。及时指明、牢牢把握、同人们一起努力实现人的社会群体活动中的方向、目标、路线，是领导行为及其主体的基本职责。同时，服务性是导向性的根本出发点和坚实基础，领导行为及其主体领     

论领导艺术的实质

何谓领导艺术？国内外学术界众说纷纭。有的认为领导活动本身就是一种艺术，有的把领导工作的一切方式方法统称为领导艺术，有的说领导艺术是领导的技巧、风格、经验、意志、气质和创造力的总和，更多的则认为，领导艺术是建立在一定知识和经验基础上的领导技巧、技能。这些从不同角度对领导艺术的认识和说法都有一定道理，对于我们从某一方面认识领导艺术，并把握其实质提供了一定的依据。     

新一届中央领导集体的理性领导魅力

现代领导必须是具有高端思维魅力的理性领导。所谓理性领导．是指领导者为了克服领导工作的随意性或盲目性．在领导工作中坚持学习科学理论、运用科学思维、不断认识和把握领导规律性并科学领导的领导行为。     

论把握正职领导规律

一、为什么要提出正职领导活动规律这—命题 首先，这是由领导活动的基本矛盾所决定的。领导活动的基本矛盾就是领导者和被领导者的矛盾。这主要表现为高级领导与中级领导、低级领导以及所有领导者与群众，上下级之间的矛盾，以及领导者的领导思想观念、方式方法是否为下级，     

领导力是领导活动中最重要的功能性范畴

在领导科学研究中，领导力越来越被人们引起重视。但是目前学术界对领导力的理解却众说纷纭。究竟什么是领导力，领导力对领导活动有哪些影响，如何发挥领导力作用?     

中国领导科学的三大特色

领导科学是研究现代领导活动规律的学问。随着改革开放和社会主义现代化建设的发展，领导科学在我国不断繁荣发展，日益成为广大理论工作者和各级领导干部的必修课。中国领导科学既吸收了中国传统文化中的古代领导思想，又对国外领导理论进行了扬弃和消化，形成了中国特色的领导科学，即鲜明的理论特色、实践特色、时代特色。     

领导工作要讲究情感艺术

我们进行情感研究的目的，就是为了更好的应用。在领导工作中，领导者如何应用情感的特点，把握情感的规律，极大限度地动员和鼓舞被领导者为完成预期的工作目标而奋勇前行，则是一个情感艺术的问题讲究情感艺术，对于强化或抑制领导活动中的情感因素，激发被领导者的积极工作热情，提高领导工作的科学     

领导者的进化

我们与领导者的矛盾关系也可以从进化中找到答案什么造就一位好的领导？美国大选在即，很多人提出这样的问题。的确，这并不是一个单独的问题。直到最近，还很少有人考虑过领导能力的起源问题。其实，领导能力是对集体行动需求的一种反应。一个组群的成员怎样决定要干什么、如何去干和什么时候干呢？一个很明显的解决方案就是让一个人带头做领导，其他人都同意追随。在人类，这能力可能包括计划、交流、组群决策、能力认知、社会学习和冲突管理等等方面。虽然这些性状一般都和高层次的推理有关，但对领导能力的认知、适应可能早在现代人出现之前就已经进化出来了。     

"辅助"实施与"辅助"接纳——《秘书系统:独特的管理辅助系统》读后

“秘书活动即‘辅助领导’活动”，亦可谓“以所属管理系统内的领导活动为直接对象的辅助性管理活动”。这是钱世荣先生10多年前即提出并详加阐述过，而今又整合进新著《秘书系统：独特的管理辅助系统》中的著名论断。无论纵察历史还是横观中外，将秘书活动这一矛盾运动形式的核心理论概括为“辅助领导”，无疑是得当、准确、科学的立论。