论市场经济条件下政府营销

随着中国由计划经济体制向市场经济体制转变,政府职能的转变问题也日益引起人们的重视。政府职能的转变涉及方方面面,而采取政府营销将无疑有利于政府职能的转变。回顾了政府营销的产生和发展历程,对政府营销在中国的发展进行了总结,并对在中国采取政府营销存在重重困难的原因进行了分析。最后,对在中国现有条件下如何进行政府营销进行了初步探讨,从政府内部营销和外部营销两个方面进行了具体论述,希望能对政府的营销实践提供借鉴。     

论市场经济条件下的政府角色定位

市场经济体制的建立和完善与政府行为有着十分密切的关系。在市场化进程中,政府和市场的力量发生此消彼长的变化,没有政府,经济不可能发展,而经济社会的很多问题反过来又因为政府而起,政府的不当行为常常成为经济进一步发展的障碍。因此,必须要对市场经济条件下的政府角色予以准确定位,这是政府职能适应市场经济的发展、实现转变的前提。     

论市场经济条件下政府的职能

本文全面揭示了计划经济条件下我国政府职能设置存在的弊端,在学习和借鉴市场经济发达国家政府职能定位的有益经验的基础上,对市场经济条件下我国政府怎样实现职能转变及新的职能体系的设置作了较全面的论述,提出了一些新的见解。     

论市场经济条件下的健康人格培养

市场经济条件下的健康人格培养，应着重于自我约束、自我要求、自我警示和自我批评的自律精神；摆脱依附盲从而走向自主、自为、自由与尊严的独立精神；促进社会和谐与创新活动的合作精神；承担责任并加以理性规范的守法精神。     

市场经济条件下的人格缺陷与矫正

市场经济自身的不完善引起人们种种的人格缺陷；个人主义、功利主义、本位主义和机会主义。如果放任自流，社会主义市场经济就会违背初衷，人们可能陷人新的理性迷茫。为了确保社会主义市场经济的健康发展，我们要引导人们正确认识市场经济，加强理论学习；要加强法制建设，提高全民法律意识；要弘扬中华传统美德，加强爱国主义教育。实现社会主义文明进步和人的全面发展这一最高价值取向。     

论市场经济条件下的政府伦理建设

随着市场经济的建立和政府职能的转变,我国政府伦理领域出现了一些新情况和新特点,其中既有推动社会主义市场经济发展的内容,也有阻碍经济发展和社会进步的因素,出现了政府伦理失范。因此,在市场经济条件下,要认真分析政府伦理失范的表现类型及其成因,积极寻找治理的对策,加强政府伦理的建设。     

论社会主义市场经济条件下的政府干预

政府干预市场经济必须以市场机制为基础,以适合于市场经济的方式来进行。在解决市场失灵的同时,有效地避免出现政府失灵。这就需要明确政府干预的可行性区间,重新塑造政府的角色功能;通过深化政府机构改革,实现政府干预的合理定位。     

市场经济条件下政府公共关系探析

政府公共关系是对政府的各种重要关系进行协调和管理。随着我国社会主义市场经济体制的建立,政府有必要加强公共关系工作,以树立良好的形象,促进政府工作效能的发挥。本文着重就公共关系的涵义和特点、必要性、任务以及对策等内容进行探讨。     

浅析社会主义市场经济条件下的人格嬗变及对策

社会经济形态的变革必然会引起人格的嬗变.社会主义市场经济的建立和发展,对我国人格的嬗变,既有积极的推动作用,也有消极的不利影响.社会和个人应采取积极的对策来纠正在人格嬗变过程中存在的一些缺陷.     

论市场经济条件下我国政府经济调控模式的转变

我国政府经济调控模式 ,就是指政府在调节和控制我国经济运行中所形成的特定关系。主要包括经济调控主体、经济调控行为和经济调控关系三个方面。随着我国由计划经济向市场经济转化的深入 ,我国政府经济调控模式发生了显著变化 ,主要表现为经济调控主体———政府职能的转变 ;政府经济调控行为的转变 ;政府经济调控关系的转变。     

市场经济条件下中央与地方关系刍议

市场经济条件下,既保证中央权威的相对集中,又能扩大地方自主权,必须理顺中央和地方的关系,明确二者的职能范围,为此,要改革行政区域的划分,转变政府职能;要实现事权划分法制化;要加强中央的权威性,同时扩大地方的自主权,使二者在经济社会发展过程中实现良性互动,以确保我国长期繁荣与稳定。     

关于我国高职教育市场化运作的思考

当前,我国高职教育面临国内外其他优质教育资源竞争的"外患",本身又存在种种办学问题的"内忧"。引入市场机制进行市场化运作,是我国高职教育走出办学困境的有效手段。转变政府管理方式、营造多元化投资办学体制、打通多种形式的融资渠道、促进产学研紧密结合、利用信息技术拓展市场空间、创办品牌开拓国际市场等,是高职教育市场化运作的具体途径和方法。     

论市场经济条件下主体性德育

社会主义市场经济最大的特点，是市场主体具有独立的自主权利和追求自身利益的自由，这一特点深刻地影响着人们主体意识的形成和发展。如何增强主体意识，促进主体正确价值观的形成，提高主体能力，促进个体德性的健康发展，是主体性德育义不容辞的责任。     

论社会主义市场经济条件下的高等教育市场

社会主义市场经济条件下,高等教育是特殊的产业,属于第三产业。高等教育市场是高校与社会进行资源交流的场所,是高校与社会互动的中介。高等教育市场包含人才市场、技术市场、咨询市场、就学市场,它在高教运行机制中具有交换、反馈、激励、调节、配置资源等功能。建立健全高等教育市场,明晰影响高等教育市场供给与需求的因素,对于提高高等教育投资效益,实现高等教育与市场经济的接轨具有重要意义。     

民族地区生态经济协调发展之探析

西部大开发战略实施5年来已取得了举世瞩目的成就。但西部民族地区仍是我国全面建设小康社会的难点。为促其经济的持续发展,必须实施生态与经济协调发展的战略。据此,生态经济协调发展就需运用定量手段,实施“度”的有效监控;大力发展循环经济,促进生态与经济协调发展;夯实基础,对西部生态建设实施有效的后续政策。     

试论社会主义市场经济条件下人的四种心态

在社会主义市场经济条件下，要提高人的素质，首先就是要提高人的心理素质，使人具有与社会主义市场经济相适应的心态：集体心态、理性心态、竞争心态和开放心态。形成和巩固这四种心态是会遇到不同的矛盾的，但是，只要党和政府制定相应的政策，健全相应的法制，采取相应的措施，并且加强相应的教育，矛盾是会解决的。     

试论知识经济时代的现代企业培训

知识经济时代,现代企业培训已成为提高人才素质、促进企业发展的必然选择,但目前企业培训的概念、制度、内容及方法中存在的问题,严重阻碍了培训的发展.为了提高培训的效果,应该更新培训观念,建立培训制度体系,科学确定培训需求、选择培训内容,采用传统培训模式与现代培训模式相结合的方式,并充分利用现代化的培训手段,以更好地完成培训任务,促进组织目标的实现.     

论当代大学生的人格塑造

要塑造大学生的独立性、进取性、创造性和协调性相统一的现代人格;必须坚持理论和实践相结合,以校园文化为导向,还要充分发挥学生的自我意识,进行自我塑造。     

市场型风险投资项目及时机选择模型研究

通过建立运用 4个模型 ,对市场型风险投资的项目选择及其进入时机的选择进行了较深入的研究 ,得出结论 :市场型风险投资者应该选择的项目类型是市场增长率高、相对市场占有率低且技术易于模仿的项目 ;进入的最佳时机是市场试销刚结束或产品生命周期中的增长初期。文章为风险投资者和中小企业家进行有关决策提供了易于操作的方法 ,使其能有效地避免盲目冒险