融创造教育思想于专业教学环节

创造教育是高等教育发展的必然趋势 ,分析专业教学现状 ,提出融创造教育思想于专业教学环节的具体措施     

中国妇女研究会妇女教育专业委员会召开第二届理事会第一次会议

中国妇女研究会妇女教育专业委员会第二届理事会第一次会议于2010年9月19日在山东济南召开。会上，全国妇联书记处书记、中华女子学院党委书记范继英当选为中国妇女研究会妇女教育专业委员会主任后发表讲话。会议审议通过了中华女子学院院长张李玺代表理事会所作的工作报告，审议通过了章程修正案，选举产生了新一届理事会。     

从自由教育与专业教育之争看我国大学素质教育改革

有关大学教育目的一直是个争论不休的问题。本文对历史上曾出现的自由教育、专业教育、普通教育思想的更替论争进行了分析,认为各种教育思想的分歧在于教育理念的根本不同。这对我国当今大学素质教育改革具有一定启发意义。     

吉林师范大学教育科学学院小学教育专业简介

吉林师范大学是国内最早创办本科小学教育专业的高师院校，该专业自1999年开始招生，2003年培养出全国首届本科小学教育专业毕业生。结合多年办学实践经验，我们对本科小学教育专业培养目标与规格、培养模式、课程设置、教材建设等诸多问题进行了综合理论研究，为高师院校试办本科小学教育专业积累了有益经验，也为我国教师教育开辟了一个新的专业，     

南通市社科联举办“三项学习教育”活动学会干部培训班

为了贯彻省委宣传部，省社科联有关会议精神，南通市社科联于10月13日举办了为期一天的“三项学习教育”活动学会（研究会）干部培训班。会上，市社科联向与会的学会干部传达了省社科联系统中层干部“三项学习教育”活动培训班和省社科联学会工作会议的有关精神。     

关于综合性大学历史教育专业教学改革的思考

综合性大学兴办的教师教育专业和独立设置的师范院校兴办的教师教育专业,虽然在培养目标上有相同之处,但在人才培养模式和课程体系上,却有着实质性区别。因此,综合性大学在教学上要体现出自己的特色,要拓宽专业口径。为此,要调整课程体系,注重研究能力的培养,优化教学方法,更新教学手段,变革评价方式。     

大学英语教师专业发展及教育技术培训的调查分析

通过对大学英语教师专业发展及教育技术培训的问卷调查,分析了大学英语教师专业发展与教育技术培训的现状及存在的问题,指出今后应重视提升教育技术培训的系统性、针对性及培训途径的多样性,以更有效地促进大学英语教师的专业发展。     

人文教育视阈下的大学英语教师专业发展研究

大学英语教师的专业发展不是一个孤立的概念,其不仅仅限于学历学位的获得,专业技术职务的晋升,也与大学英语课程的人文性质、大学生的跨文化意识培养相联系。大学英语课程的人文性,大学生的人文素质需求,大学英语教师人文素质的欠缺,都要求大学英语教师要把提升人文素养,作为其专业发展的主要内容。     

中国妇女研究会妇女教育专业委员会第六届年会在贵阳召开

2012年7月15-18日中国妇女研究会妇女教育专业委员第六届年会暨女性创新人才培养与先进性别文化建设研讨会在贵州省贵阳市隆重召开。本次会议由中国妇女研究会妇女教育专业委员会主办,中华女子学院、贵州省妇女干部学校承办,来自全国的女子院校、妇女干部学校、以及北京大学、东北师范大学、南京师范大学、西北政法大学、重庆工商大学等高校和部分党校、妇联从事妇女教育工作的专家学者等近百人参加了会议。中国妇女研究会妇女教育专业委员会主任、中华女子学院党委书     

吉林省高校文科学报专业委员会第五届会员代表大会在延边大学隆重召开

2008年7月2日-4日,由吉林省高校文科学报专业委员会（以下简称“学会”）主办、《延边大学学报》（社会科学版）编辑部承办的吉林省高校文科学报专业委员会第五届会员代表大会在吉林省延吉市延边大学隆重召开。《吉林大学社会科学学报》、《东北师大学报》、《东北亚论坛》、《史学集刊》、《税务与经济》等高等学校文科学报、专业性学术期刊共27家会员的60多位代表出席了会议。《延边大学学报》（社会科学版）主编金正一教授主持了开幕式。学会副理事长、《北华大学学报》主编黄湛编审首先致开幕词,延边大学副校长崔炯谟教授代表延边大学致欢迎词,中国人文社会科学学报学会理事长龙协涛教授、吉林省教育厅科研产业处戚欣处长向大会发来贺词。     

专业导论课——一种全新而有效的大学新生思想教育方法

高中生甚至是优秀的高中生进入大学后,常常因为不适应大学学习生活环境、不明确自己应该努力的方向而迷茫、而放松自我约束,不能很好地完成由高中生向大学生的角色过渡,造成学习成绩滑坡和思想滑坡。文章针对大学新生的这种常见现象,有针对性地提出解决问题的思路和办法——开设专业导论课,这是一种全新而有效的大学新生思想教育方法。     

发挥辅导员在专业教育中的协同作用——读吴广平主编的《文学教育新视野》的启发

最近,有幸拜读了湖南科技大学汉语言文学专业教授吴广平先生主编的《文学教育新视野》一书,受到很大的感动和启发。湖南科技大学汉语言文学专业是湖南省特色专业,在知识全球化的新形势下,他们锐意进取,不断创新,使一个老专业焕发出新光彩。《文学教育新视野》就是在吴广平先生及其同仁进行专业建设和改     

中国妇女研究会妇女教育专业委员会第三届年会暨妇女教育与女性发展国际研讨会在长沙召开

2005年10月17-20日．中国妇女研究会妇女教育专业委员会第三届年会暨“妇女教育”与女性发展国际研讨会在湖南女子职业大学召开。本次大会旨在认真贯彻落实十六届五中全会精神，按照科学发展观和构建社会主义和谐社会的总体要求，认真总结我国妇女教育工作取得的成就和积累的经验．客观分析妇女教育面临的机遇和挑战，深刻认识妇女教育在构建社会主义和谐社会中的地位和作用，深入探讨我国妇女教育的理论和实践，全面推进我国妇女教育工怍的创新发展。     

论大学英语写作中的中式英语——辽宁省职业技术教育学会2011—2012年度科研规划课题

随着我国社会的日趋进步以及与国际交往的日益频繁,现代社会对于大学生英语能力有了更高的要求,而写作能力是英语能力的重要体现之一,也是教育部高教司制定的《大学英语课程教学大纲》中的一项基本要求。但是由于中西两种文化的根本差异,以及英语语言习得过程中的负迁移,在英语日常交际和写作中,硬搬汉语句法和词汇的现象时有发生,出现了汉语式英语。西方人把这种不合规范的畸形英语称之为Chinglish,即“中式英语”。本文从分析中式英语在大学英语写作中的表现形式入手,提出了避免中式英语的具体解决方案。     

大类招生、专业分流背景下大学生职业生涯规划教育实践探索——以沈阳农业大学林学院林学类专业大学生为例

“大类招生、分流培养”是高等教育不断创新与改革的尝试,对解决大学生盲目挑选专业、一次选专业定终身等弊端提供了解决方案。职业生涯规划教育能够提升大学生选择专业的科学性;设置职业生涯规划目标,能够逐步提升大学生正确选择专业后的内驱力;大学生职业生涯教育也能够逐步提高班级的凝聚力和团队精神。但是大类招生、专业分流对大学生职业生涯规划教育提出了新的需求,比如在制定专业分流原则时缺乏德智体美劳全面发展情况的评价;在选择具体攻读专业方面,大学生的选择存在一定程度的盲目性;在分流后的新班级重组方面,大学生再次面临适应人际关系、学习空间等变化的困难。沈阳农业大学林学院在大类招生背景下开展大学生职业生涯规划教育,使大学生深入了解自己所选专业的概况;通过深入专业教育及其职业探索,使大学生更加详细地了解专业发展;学习和运用认知信息加工理论,帮助大学生合理开展职业生涯规划;合理设置职业生涯规划目标体系,不断提升大学生的自我内驱力和班级凝聚力。     

试论大学毕业生在社会适应中的心理问题及其教育调适

目前有关调查资料显示:中国有很大一部分大学毕业生在走上工作岗位之后,很难在短期内适应所从事的工作,出现了诸多社会适应的心理问题.因此,研究大学毕业生社会适应的心理问题及其调适,成了高校思想政治教育工作的一项重要任务.大学毕业生在社会适应中存在的心理问题主要有:工作适应方面自信心弱、人际适应方面压抑感强、生活适应方面矛盾感重.这些心理问题产生的原因是多方面的,既有客观原因,也有主观原因.思政工作者应该把握"有效创造实践成才律"、"凸透镜律"、"角色转换律"等规律,积极采取调适措施帮助毕业生应对社会适应的心理问题.     

“中国人类学民族学研究会·海外文化研究专业委员会成立大会暨跨文化交流与海外文化研究学术研讨会”在北京召开

正2014年4月16日,中国人类学民族学研究会·海外文化研究专业委员会在北京师范大学举行成立大会,并就跨文化交流与海外文化研究进行学术研讨。北京师范大学哲学与社会学学院人类学研究所所长刘夏蓓教授     

推动“一体两翼”和谐发展 建设中国妇女教育体系——中国妇女研究会妇女教育专业委员会第五届年会纪要

在举国上下贯彻落实党的十七大精神之际，由中国妇女研究会妇女教育专业委员会主办、中华女子学院承办的“落实党的十七大精神，全面推动妇女教育发展”研讨会暨中国妇女研究会妇女教育研究专业委员会第五届年会于2007年11月25至26日在北京隆重召开，全国人大常委会副委员长、全国妇联主席、中国妇女研究会会长顾秀莲，全国妇联副主席、书记处第一书记黄晴宜，全国妇联副主席、