“产学研”校企合作人才培养模式初探

＂产学研＂校企合作人才培养模式是技师学院办学模式的必然要求。本文从作者学校与天津三英新技术发展股份有限公司校企合作实践出发,介绍了学校数控加工专业与天津三英＂产学研＂校企合作人才培养模式的经验与成果。     

深化上海公立转制中小学改革

在上海地区，“转制学校”的全称是“公办学校办学体制改革试验学校”。自上世纪90年代起，随着全国各地对公办学校办学体制改革的大胆尝试，转制学校作为国有学校运用新机制办学的一种形式得到了迅速发展，成为我国基础教育体制改革中的一种特殊类型。上海作为办学体制改革较为规范的地方，转制学校也快速增长。     

黄仁发:用爱心迎来职教的春天

2010年6月27日,全国中等职业学校德育工作表彰大会在天津召开,浙江省宁海县技工学校校长黄仁发作为宁波市先进个人参加了会议,这是宁海县技工学校办学30年以来获得的第一项"国"字号荣誉.一个既不是国家级也不是省级重点技工学校的校长,究竟依靠什么,能够在众多的技校校长中脱颖而出,成为屈指可数的国家级先进个人?带着这个疑问,记者走进宁海县技工学校,走近黄仁发校长,以期找到答案.     

学工商结合 校厂店一体 开拓技工学校办学新路

学工商结合校厂店一体开拓技工学校办学新路山东省临沂市技工学校我校建于１９８６年１０月。自１９８９年以来，在积极筹建新技，努力搞好教学的同时，我们大力发展校办企业，走出了一条学工商结合、校厂店一体，以厂养校、产教结合的新路子。学校由初始的租房办学，发展...     

试行教师岗位评估提高技校办学质量

试行教师岗位评估提高技校办学质量北京市公交技校副校长武长青，皇甫幼平北京市公交技校是北京市公交系统中唯一的一所技工学校，在北京市１９９７年技工学校评估工作中得到了评估组领导和专家们的赞扬，并被评为北京市重点技工学校。总结我们多年来的办学成绩，其中重要...     

技工学校的发展趋势──从国家级重点技校评估谈起

技工学校的发展趋势──从国家级重点技校评估谈起徐广卿为进一步提高技工学校的办学水平，直接有效地为经济建设服务，更好地适应社会主义市场经济的发展，劳动部于１９９１年布置在全国范围内开展技工学校评估。１９９３年劳动部组织了国家级重点技工学校评估。在全国４...     

更新办学思想 走出办学新路

更新办学思想走出办学新路许日刚我们招远市（原为县）技工学校是１９８５年创办的山东省第一所县办技校，１９９４年被评为国家级重点技校。为适应社会主义市场经济发展的形势，我们在办学的路子上不断探索，不断创新，收到了良好效果。一、变计划招工为企业招工，与企业...     

我的个人阅读史

1955年夏天，我由沧州考入天津上中学。班主任按入学考试成绩指定班干部，让我当了班主席。我的沧州口音遭到了天津学生的嗤笑，其中一李姓学习委员是天津生，对我就更不服气，老是暗中较劲。无奈在14门功课中，有一大半主科的成绩我都压过他，班主席竟一当两年。到1957年，学校有点乱了，凡被打成右派的老师都不能上课了，学生处于半放羊的状态。     

入企办学培养技师为企业造就实用型人才

入企办学培养技师，即通过校企合作共同培养技师是校企合作的一种新形式。本文论述了如何入企办学培养技师，学校到企业办学，在企业培养技师，将课堂搬进企业、搬到车间，进一步缩短了企业与学校的距离，实现学校和企业的无缝对接。而校企合作培养技师的最终目的是能够培养出贴近企业，贴近生产的实用型人才。     

抓住机遇求发展不断创新上台阶

抓住机遇求发展不断创新上台阶江苏泰州市技工学校校长王一平泰州市技工学校创办于１９７９年，近２０年来，学校坚持社会主义办学方向，在为社会进步和地方经济发展培养一大批专业实用人才的同时，学校也取得了长足的发展。面对以春兰集团为代表的地方经济的调整发展和地...     

我对老年人再学习的一点体会

在女儿的建议下，2006年9月8日，我走进老年大学学习音乐、舞蹈。入学前，自认为老年大学无非是为老年人提供一个交友、娱乐的平台。入学后，才知道这是一所有二十年办学历史的学校。学校本着“增长知识，丰富生活，陶冶情操．促进健康，服务社会”的办学宗旨，设立了多个专业，任教老师都是聘请资深的专业教师，这使我对学好自己喜欢的课程有了充分信心。     

今年技工教育要抓好八项重点工作

本刊讯（记者黄昕）在日前召开的全国职业技能开发工作会议上，劳动部提出，1997年全国技工学校主要应做好八项工作。1．抓好结构调整，提高办学规模效益—研究落实技工学校结构调整工作，通过调整，使学校布局合理，培训规模扩大，专业设置能适应区域经济发展需要。—总结联合办学经验，并逐步推广。在实现跨行业的联合办学的同时，要积极开设新专业，为地区经济发展承担更多培训任务。—县办技工学校要积极开展乡镇职业培训，为农村劳动力向非农产业转移提供服务。2．深化改革，促进培训与就业紧密结众—总结推广综台职业培训基地经验。—…     

好技校首先要有好校长

要建设一所好的学校，首先要有一位好的校长。因为校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学校领导集体的带头人，有什么样的校长，就有什么样的学校。校长的办学理念直接影响着学校的办学目标和方向，校长的管理能力直接影响着学校的办学水平和质量，校长的人品和作风直接影响着学校的校风和学风。我认为，好校长的标准至少应该具备以下四条：良好的品德修养、敏锐的分析判断力、有效的亲和力和基本的专业能力。     

先进理念引领多维举措落实--探寻江苏工程职业技术学院现代纺织技术专业“四共享、五融合”人才培养模式

江苏工程职业技术学院，这一有着百余年办学历史的老牌名校，拥有两个“第一”。首先，学校的办学历史可以追溯到1912年由著名爱国实业家、教育家张謇先生创办的中国第一所纺织专门学校；其次，学校自1999年升格为高职院校后，在国内第一个将传统纺织专业改造成“现代纺织技术”专业。时光荏苒，岁月更迭。从“绫罗绸缎”到“新型纤维”，改变的是面料品种与纺织技术，不变的是学院为纺织行业培养高端技能人才的初心。     

山西汾西煤他高级技工学校

山西汾西煤化高级技工学校位于山西省介休市，隶属于山西焦煤汾西矿业集团公司。学校始建于1958年，当时叫工干校，1965年成立技工学校，1974年恢复办学。1991年1月学校被原国家能源部授予“全国能源系统职业技术教育先进单位”荣誉称号；1993年8月被原煤炭部授予“全国煤炭系统重点技工学校”荣誉称号；2000年4月被山西省人民政府授予“全省重点技工学校”荣誉称号。     

技校实施素质教育应树立十大观念

随着社会主义市场经济体制的逐步建立和劳动用工制度的改革，招生难、就业难的问题，已成为制约技工学校发展的瓶颈因素。面对新的形势和挑战，技工学校只有转变教育教学思想，树立现代教育新观念，全面实施素质教育，培养出更多更好的各类人才，增强办学活力，提高学校声誉，才能步入“柳暗花明又一村”的佳境。技工学校实施素质教育，应树立什么样的思想观念呢？ 第一，要树立正确的办学观。在办学过程中，必须坚持以市场需求为导向，突破围墙办学，面向市场育人。在教育形式和内容上要最大限度地与市场接轨，与经济发展需要接轨，市场需…     

敖汉旗老年大学办出“百花齐放”

2008年8月，内蒙古赤峰市敖汉旗老年大学成立。5年来，学校的办学规模与教学水平取得了长足进展，赢得了社会各界的一致好评。     

企业文化进校园的策略探析

为了让企业文化在学校生根、在学生中间发芽，本文提出，中职学校在引进优秀企业文化时要做到，校企合作深入化、办学理念企业化、环境文化职场化、制度文化规范化、培养模式职业化，以便提高中职教育办学针对性和实效性。     

北京市供销学校在文秘专业开展亚伟中文速录技能训练 大力提高学生实践技能

北京市供销学校是北京市属财经类中等职业学校，隶属北京市供销合作总社，1963年建校，至今已有45年的办学历史。几年中，学校先后被评为“北京市普通中专骨干校”“国家级重点中等职业学校”“北京市职业教育先进单位”。被认定为北京市英语口语等级考试点、全国计算机等级考试点、北京广播电视大学工作站、首都职工素质教育工程培训工作站、劳动和社会保障部特有工种职业技能鉴定站、北京市红十字会学校。2002年，学校在北京市中专系统首批通过了ISO9001国际质量管理体系认证；     

浅谈技校办学特色

东风高级技工学校在教学实践中，努力探索，取得了丰硕的教育教学成果，创建了独具特色的教学模式。一、办学特色的概念办学特色是学校在长期教育实践中形成的独特的、优质的、稳定的教育风貌。所谓“独特”，是指学校最突出、最具个性的作风；所谓“优质”，是指学校从实...